北师大版六年级活动3 个性房间我装扮教案设计

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六年级第3课《个性房间我装扮》教学设计课题个性房间我装扮活动活动3学科科学年级六年级学习目标劳动观念:培养独立自主的创新意识,营造温馨的生活空间。劳动能力:学会观察自己生活的房间,并对房间的装饰与布置知识有所了解,锻炼区域划分、色彩搭配、主题设计等技能，提高动手动脑能力和审美鉴赏能力。
    劳动精神:塑造不怕困难、勇于创新、崇尚劳动的劳动精神，并能在劳动过程中营造和谐的家庭氛围,感受装扮房间所带来的快乐情绪。
    劳动习惯与品质:养成做事有规划、有条理的习惯。通过自己的聪明才智,打造自己生活小天地,房间不在于多华丽,重要的是舒适、整洁,感受家庭的温馨。重点作为房间设计师,会划分区域、搭配色彩和设计主题, 并能自主动手制作挂件和摆件。难点 养成独立思考问题的能力,事前规划的习惯和全局思维,设计出具有实用性、舒适性、艺术性、创造性的个性房间。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示；课文图片
同学们来看看这两张房间的图片给你留下了什么印象呢？学生1：图一的房间给我的印象是很整洁、温馨，因为书架上的盆栽和墙壁上的星星贴纸使人感觉十分温暖。 学生2：图二的房间给我的印象是很干净、清爽，木质的书桌和绿色的墙壁、蓝色条纹的床单，仿佛来到了大自然，十分清新，舒适。不同风格的房间会让我们有不同的感受，今天，就让我们发挥自己的聪明才智，一起打造自己的小天地。出示课题。欣赏图片   学生说出自己的想法。 交流  通过图片，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。讲授新课一、劳动准备1.基本知识 （1）功能区域休息区(床铺区域)衣物收纳区(衣橱区域)学习区(书桌、书柜区域)游戏区(玩具和游戏区域)（2）色彩搭配在房间色彩搭配上,最好以明亮、令人感到轻松和愉悦为选择方向。色彩的种类不宜过多，最好有一个主色调。（3）主题设计你想将房间打造成什么样的风格呢？是赛车主题还是森林主题呢？房间的主题设计要符合自己的兴趣爱好。填写“房间设计资料采集调查表”,做好活动前的准备。房间设计资料采集调查表房间主人张文性别女年龄13岁房间主人爱好探险（ ）运动（ √ ）安静（ ）简约（ ）个性（  ）其他__________装饰主题足球（ √ ）太空（  ）航海（  ）城堡（   ）卡通动物（  ）森林（  ）赛车（   ）花草（  ）公主（   ）儿童乐园（   ）其他___________色调选择蓝色、白色、浅粉色装饰物品摆放类足球玩具卡通人文小赛车 粘贴类中国女足队员的照片   悬挂类风铃中国结       你的房间现在是什么样的呢?将它的样子展示出来吧!可以粘贴照片,也可以将它画出来。你想怎么重新装修你的房间呢?在小组内讨论,同学相互给 出建议。出示自己房间的照片。同学给我的建议是:应划分几个区域，休息区应该选择蓝色和白色，给人一种清新淡雅的感觉。同学给我的建议是:在学习区域，应该张贴名人的画像和名言警句，增强室内的文化氛围。二、劳动过程让我们做个小小设计师，装扮自己的房间吧！1.区域划分 房间,一般可过分为四大区域,即休息区,衣物收纳区,学习区,游戏区。你想怎样划分自己的房间区域:可以征求父母和同学的建议。请你划出房间区域划分示意图，和同学说一说你的想法。 学习区和游戏区可以合二为一,合并后希望将这一区域扩大。
    2.色彩搭配
     房间在色彩搭配上最好以明亮,令人感到轻松和愉悦为选择方向。在这个基础上,把丰富的几何图形引入房间设计中,会给房间增添生趣。你可以通过 贴墙纸、悬挂装饰画、铺地毯、更换床单、窗帘颜色等方式改变房间的色彩。
 色彩搭配方式 图片展示 （3）主题设计选择好房间的主题后,怎样凸显主题呢:最好的办法就是增添相关主题的 挂件和摆件，会更加有趣。我们动手做一做吧！1.我是小小设计师——星空主题挂件制作（1）制作准备材料和工具:彩色卡纸、细麻绳(线)、打孔器、剪刀、彩色珠子、铅笔等。
    (2)制作步骤
    ①准备好A4大小的厚卡纸,画出图案。
   ②用剪刀将所画图案沿着线剪下来。
   ③在图案上打孔
    ④用绳子将挂件的各部分穿起来。2.根据你的房间主题制作挂件和摆件,选择其中你最满意的一件,简要介绍制作过程。    房间主题简约材料准备纸杯、棉绳、彩珠、吸管、毛根、打孔机、剪刀、和纸胶、铃铛等。制作步骤1.将纸杯剪去杯口部分，留下8厘米的杯子。  贴上和纸胶装饰杯子。（也可以用颜料画出自己喜欢的图案）。   2.用打孔机在纸杯口打出四个孔。  3.剪出4条棉绳，棉绳约长30厘米。在绳子一端系个铃铛。    5.将彩色吸管剪成3厘米的小段。   6. 用棉绳穿上彩珠与吸管。棉绳另一端系到纸杯上。毛根一端扭成圈，系上一根棉绳。  另一端穿上珠子和吸管。  7.用笔在杯底穿个孔。  8.最后将毛根穿过小孔，再扭出个圈当挂环。视频《风铃制作方法》。     3.分享创意手工制作  装饰画可以利用家里不用碎花布，直接将它黏到画框上，就是一幅完美的装饰画了，如果对色彩搭配不是很自信，不妨尝试单色的花纹布艺组合，色彩的统一，间隙又有变化的花纹，达到完整的视觉体验。四、劳动评价1.回报与展示 我的房间设计 装扮主题     运动主题同学给我的建议是物品摆设：卡通球拍、小雕饰物，墙壁色彩浅粉色，张贴运动明星的图片，悬挂运动型的小挂件。2.评价与反思我们一起来评一评自己装扮的房间吧!评价内容我的奖章实用性 舒适性 艺术性 创造性 学生思考、交流，对自己进行认真的评价。五、拓展延伸1.神奇的颜色请你和朋友做一个实验:其中一人进入一间有红色壁纸、红色地毯的房间,另一人进入有蓝色壁纸、蓝色地毯的房间。不提供任何计时器，请你们凭感觉在1小时后走出房间。实验的结果很有可能是:红色房间中的人在四五十分钟后便出来了,而蓝色房间中的人可能在七八十分钟后才出来。不信你试试！为什么会这样呢？你看红色时,感觉到的时间比实际时间要长,而蓝色恰恰相反。快餐店的装潢为什么多采用红色或橘色呢？这两种颗色使你心情愉悦,增进食欲,但也使你感觉时间漫长。在这样的环境中待久了，会越来越烦躁,所以你会选择吃完就走，不停留。继续思考下而的问题:为什么包装纸箱多为浅褐色？这边有一个浅褐色的纸箱,请你搬到那边去，看上去纸箱一点儿都不沉。浅褐色使纸箱看起来轻飘飘的,而白色给人感觉就更轻了,你有没有发现白色的纸箱越来越多了?现在你知道了这个事实,下次是不是要做点热身运动再去搬纸箱呢?2.神奇的颜色在生活中大有用处,你还知道哪些例子呢?和同学交流一下吧!食品店外面用红色或黄色装潢更衣吸引顾客。淡蓝色的房更让人显得安静和凉爽。深色衣服配桃红色饰物或围巾等更让人眼前一亮。颜色也能调节人的心情，在美术上颜色分为暖色和冷色，如橙色和蓝色。处在橙色调的房间会让人觉得温暖，处在蓝色调的房间会让人觉得清凉。绿色:象征着生命，大自然，环境，青春，金钱，重建希望和力量。它会抚慰民众，减少疼痛，使我们感到安全。绿色交通灯调节我们向前走，有一种宾至如归的感觉。浅绿：象征平静，一般用在监狱墙壁，学校、等候室和医院。对于财务顾问、银行、会计师来说，绿色是伟大的颜色。对于户外产品是一件好事，因为它给消费者带来亲近自然的感觉。紫色:象征成熟，富有创造性，豪华。蓝紫色趋向创造，而红紫色是感官色彩，它将会引起更多人的关注。紫色是伟大的艺术家的色彩，适合于餐馆，服装店，书店，画廊，魔术,摄影师等。 褐色:象征可靠，有实力，坚强，成熟，舒适。用于咖啡、木材的产品。黑色:象征力量、威望、高贵、风格、可靠、简明、练达。以往用黑色的颜色被视为死亡、女巫、恶魔、邪恶，然而，这个观念正在下降。黑色适合于音乐商店、会计师、律师、电子用品、轮胎店。   白色:象征纯洁、整洁、美德、新鲜。多用于结婚、宗教团体、日托中心、 医疗设施、酒厂、医院、饮食公司、面包店、博物馆、历史遗迹、浴床、商店、干洗、清洁服务。 3.装扮女生房间的注意事项是什么？（1）卧室装修灯光。 灯光对于房间的装饰来说是一个非常重要的方面，不同的灯光能为房间带来不同的氛围，女生房间应该以暖色、柔和灯光为主。      （2）绿色植物。 往房间里摆放盆景，相信是大部分女生的爱好，在房间里放植物可以带来绿意和生机，还能调节室内环境。可以让心情很愉悦。绿色植物的生机勃勃总给人很愉快的感觉!    （3）简约为主。 女生房间装修应该以简约、温和为主，对于女生来说，这样的装饰可以给她们的生活、习性带来很大的影响。简约风格里的白色空间，是我们可能面对的最常见的色彩。摒弃了那些浓郁艳丽的色彩，用素色装点家居，为自己还原一个安静、宁谧的素生活。而基于这个底色之上，增加个性化的饰品，以强烈的反差刺激传递出一种简易的优美感。    （4）卧室装修色调。 其实最重要的莫过于色彩的搭配与运用，六、劳动日记你在装饰个性房间的过程中有哪些心得和收获呢？写下来吧!学生1：通过这节课，装饰个性房间的过程，我不仅感受要有一双发现美的眼睛，还要有一双勤劳的双手，更重要的是心怀一颗感恩家庭的心。学生2：装饰个性房间的过程中，我感受到房间不在于多华丽，重要的是舒适、整洁和温馨，感受家庭带来的温暖。 七、随堂练习：说一说，装扮男生的房间要注意些什么？     默读、掌握功能区域、色彩搭配、主题设计的方法。                  学生交流、思考，然后回答。                     阅读课文内容      理解    交流、掌握                                  理解掌握小挂件的制作方法。         分享创意手工制作。        做一做       评一评                拓展延伸了解神奇的颜色以及男女生装扮房间要注意什么。                                     劳动中的体会         通过阅读了解掌握基础知识内容。                                              了解掌握装扮房间的方法。                                        通过活动展示小挂件的制作方法，提高学生的动手能力。                             做一做自己设计房间， 评一评，对照老师出示的内容，给自己奖励相应的“奖章” 。          感受神奇的颜色和装扮房间要注意什么。                                         说一说装扮个性房间的心得和收获。      作业布置装饰自己的个性房间，尝试帮助家人装饰房间，并让爸爸妈妈为自己的策划做出评价，征求家人的意见。   课堂小结通过学习，了解了房间的装饰与布置的知识，感受了自己的聪明才智,打造自己生活小天地,房间不在于多华丽,重要的是舒适、整洁,感受家庭的温馨。 总结对本节课内容进行总结概括。板书个性房间我装扮房间的装饰与布置的知识劳动评价劳动日记