劳技三年级活动3 客人来了我招待教案设计

导入新课

同学们, 你知道截发延宾的故事吗

有一年冬天,下着大雪,天将暗时，突然有几个朋友来看望陶侃。可陶侃家里没有足够的米和菜招待朋友，也没钱去买，怎么办呢？湛氏用剪刀把头发剪断，拿到街上的店铺里卖了，买来了米和菜。母亲真诚待客的行为对陶侃影响极大,他一生都保持“恭而好礼”的处世态度,对同事,下级都很尊重,以诚相待。

同学们,家里来客人来了,你会招待吗？你能当一个热情好客的小主人吗?

今天，我们一起来学习招待客人的方法。

 出示课题。

阅读故事

交流

 通过讲故事，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，

讲授新课

一、劳动准备

 1.客人来了，你要准备什么？

 （1）布置待客环境:整洁、明亮、令人舒适。

（2）准备待客物品:茶水、点心、水果等。

 2.下图中的待客方式对吗?

出示：课文图片

图1：应该主动与客人分享玩具，不要与客人争吵，这是不礼貌的行为。

图2：客人来了应主动、热情地打招呼，不应不理客人。

图3：用餐时不要忽略客人，应该积极地让客人用餐，陪客人主动畅谈感兴趣的话题等。

3.你认为客人来了应该怎么做？

学生1：不能大吵大闹。

学生2：为客人送上茶水。

学生3：客人来了要问好。

学生4：与小朋友一起玩！

3.结合图中人物的表现和具体场景,说说应该如何正确对待来访的客人。

客人来了，应主动与客人打招呼，如果小朋友来了，应主动和小朋友玩耍，一起做游戏、看书、玩卡片等。在餐桌上应该积极地让客人用餐或者拿起公筷给客人夹菜，陪客人主动畅谈感兴趣的话题等。

二、劳动过程

1.怎样有礼貌地招待客人？

（1）迎客

1.事先知道有客人来访,要打扫干净屋子；2.备好水果、点心、饮料和茶具等；3.迎接客人时要热情打招呼,主动问好。

客人进屋后,要求客人换鞋是不礼貌的。

（2）招待客人

1.客人就座后,及时给客人递上茶水、点心、水果等；2.如果客人中有小朋友,可以把你的玩具、图书拿出来和他一起分享。

（3）小贴士

①父母的客人来访,要主动问好,但在客人与父母交谈时随意插嘴是不礼貌的。

②兄弟姐妹的客人来访,可以与他们一起交流。

③自己的朋友、同学来访,把他们介绍给家人后,一起在你的小天地畅谈,玩耍吧！

（3）送客

1.当客人准备告辞时,劝客人再多坐一会儿；2.客人一定要走,就 与父母一同相送；3.作为小主人,要主动帮助客人开门,请客人先行。

①当客人准备告辞时，婉言相留。

②客人要走， 等他起身后再相送，亲切告别。

③客人带来礼物， 你可以表示感谢， 也可以回赠礼物。

2.阅读：待客礼仪“三字经”

待客人,先准备,打扫屋,收干净。

沏好茶,笑送上,小朋友,一起玩。

要主动,要大方,要热情,要礼貌。

送客人,说再见,小主人,人人夸。

三、劳动评价

1.客人来了,你知道该怎么办了吗?请家人把你待客的照片拍下来,与同学比一比,看谁做得更好!

学生展示自己招待客人的照片。

学生思考、交流，然后做出正确的评价。

3.平时家中来客人时,你的表现怎么样?是否还有需要改进的地方?听听家长的意见吧!

学生交流，自由说出自己的想法。

四、拓展延伸

超级链接

1.去别人家里做客的时候需要注意些什么呢?找一找做客礼仪的相关资料,和同学分享。

播放视频动画片《到别人家做客需要做什么》。

2做客的礼仪。

(1)注意时间的选择。

(2)注意服装的选择。

 (3)进门时先敲门或按门铃。

(4)对主人的热情款待表示感谢。

(5)交谈过程中，要注意交谈的礼仪和技巧，谈话要简要，少说消极、沉闷的话。

 (6)掌握好告辞的最佳时机。

（三）演一演

四人小组表演模拟情景：待客，小组内自行设计并表演。

五、劳动日记

当一回小主人,试着文明待客的体验怎么样？你一定有很多感想，请写下来和大家一起分享。

学生1：招待客人要文明用语，有礼貌，客人就会心情舒畅、愉悦！

学生2：我第一次招待客人，客人和妈妈都很满意，我也很高兴！

学生3：我第一次招待客人，妈妈爸爸不在家，我心里紧张，话不会说了，语言不流畅，结果不知道客人来干什么。妈妈回来后，告诉我招待客人一定要询问对方的来意。

六、随堂练习：

判断下列做法是否正确，正确“√”，错误“×”。

(1)小梁见爸爸领着客人走进屋里,理也不理,仍躺在沙发上看电视。（     ）
    (2)小维正在和爸爸下棋,妈妈和一位阿姨走进屋来,小维连忙和爸爸站起来,小维说:“阿姨好!”（    ）
    (3) 妈妈端来水果招待客人,小明先拿了一个,独自吃起来。（    ）
    (4) 小徐的同学初次到小徐家做客,小徐将同学介绍给爸爸、妈妈。（    ）
    (5)小光家来了客人,爸爸妈妈不在家,小光有礼貌地接待客人。（    ）

互动交流

观察图片

思考交流

交流回答掌握招待客人要注意什么。

交流思考

读一读

晒一晒

评一评

拓展延伸：做客的礼仪

演一演

小组交流

 动脑想一想

完成随堂练习题

阅读、了解

客人来了要准备哪些。

通过交流、讨论，掌握正确待客之道。

了解如何文明迎客、招待客人和送客

读一读

：待客礼仪“三字经”

晒一晒招待客人的照片；评一评，对照老师出示的内容，给自己奖励相应的“奖章” 。

通过拓展延伸了到他人家做客要注意什么。

体验并交流文明待客的愉悦感受。从内心尊重客人并愿意做有礼貌的小主人，促进学生全面健康发展

作业布置

    说一说，你第一次待客的经过？

课堂小结

通过本节课的学习，我们了解了如何文明迎客、招待客人和送客，让学生在体验中认识到文明待客的重要性，从内心感受到要文明、礼貌地招待客人。

总结

对本节课内容进行总结概括。

板书

客人来了我招待

文明迎客、招待客人和送客的方法

 劳动评价

拓展延伸

劳动日记