北师大版三年级活动10 小小绳结用处大教案

导入新课

出示：

同学们，在戴红领巾、捆扎物品、系鞋带时,都要用到绳结。

小朋友,你认识哪些常用的绳结?会打哪几种结?

让我们一起揭开绳结的奥秘吧!

 出示课题。

图片

思考

交流

 通过图片，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。

讲授新课

一、劳动准备

1.什么是绳结？

绳结是指用绳子打出的各式各样的“结”。据《周易》记载上古时代，人们是用给绳子打结的办法来记事的，后世的圣贤用文字取而代之。这就是我们常说的“结绳记事”,因此,绳结在当时的社会生活中具有重要的作用。不同材质、形状的绳子打结效果也不同。

2.材料与工具

各类绳线(中国结绳、毛线、麻绳、塑料绳、针通绳等)  书本  礼物盒  剪刀
     3. 在生活中,这些任务你能完成吗?主要困难是什么?

连接绳子   悬挂物品  捆扎美化

   能完成，主要困难就是打绳结。

4.你有解决问题的好办法吗?选择其中一项任务,说一说可以用哪些绳结完成。

我们要使两根绳子连接的更长和更牢固，就是用单结。

5.绳结的作用？

连接、固定。蝴蝶结等可以起到美化、装饰的作用。

二、劳动过程

1.学习编织常见绳结

编一编常见的实用绳结,想一想它们各有什么特点。

(1)单结

将两根绳子一端对齐，顺时针绕一圈,将绳头从绳圈中穿过,拉紧。

(2)死结

将棕绳压在白绳上，白绳绕棕绳一圈,重复一次,拉紧。

(3)活结

将两根绳子一端对齐，顺时针绕一圈，将绳头捏起一个绳耳并从绳圈中穿过，拉紧。

(4)云雀结

将绳子对折,用另一根绳子或者木棒做轴线压在上面，将绳子两端从绳圈中穿过,拉紧。

2.用绳结捆扎书报

试着用绳子将整理出来的废旧书报捆扎好,以便集中回收。

(1)准备一些牢固程度适中的绳子。

小贴士

可收集废旧短绳,如手提袋的绳子等。

(2)估算所需绳子的长度。如果绳子不够长的话,可以将短绳用单结、死结等绳结连接起来。

小贴士

方形物品一般采用十字捆扎法。所需的绳子长度是物品的长、 宽、高之和的两倍,再加上打结所需的绳长。

(3)用十字捆扎法和单结、活结组合,将书报捆扎好。

先将书报整理好,摆放整齐,压在绳子上。将绳子横向绕书报一圈,在中心点十字交叉,再纵向绕书报一圈,将绳子绕到书报背面,两端分别从交叉处穿过。最后,先打一个单结,再打一个活结固定。

小贴士

①如果物品较重，绳子可以多绕两圈，捆扎更牢固。

②用绳子十字交叉捆绕时,绳子的一端要从交叉处穿过，这一步尤其关键。

③除了十字捆扎，常用的捆扎方法还有井字捆扎、工字捆扎、菱形捆扎和米字捆扎等。其中米字捆扎适用于圆筒形物品捆扎，如圆筒形蛋糕盒等。

 3.用绳结做包装带

将绳子换成漂亮的缎带,按照同样的步骤捆扎礼盒,最后打一个蝴蝶结,就可以将礼盒包装得很好看了。

使用剪刀时要注意安全。

   小贴士

打蝴蝶结时，将绳子末端对折,斜剪一刀,打开后形成一个三角形缺口,这样包装带会更美观、更特别。

4. 视频《简单牢固的绳结打法》。

   5.捆扎比赛

   活动内容：

   （1） 捆扎4本书，一根绳子.

（2）每组5个人，看谁捆扎包装得既牢固又漂亮。

活动规则：

(1)以哨声为令,第一声哨,开始;第二声哨,结束。
     （2）捆绑得既要牢固又要漂亮。

（3）评出最终结果，展示作品。

三、劳动评价

 1. 绳结1    绳结2

   出示照片。

   2.我是编结小达人!

三、拓展延伸

（一）知识分享

1.舟山渔绳结的故事

浙江省舟山市有1200多年的渔业捕捞和造船历史，渔绳结是舟山海岛居民生产和生活中常见的手工绳结,主要用于渔船捕鱼、货物运输、船只航行,如渔船结、渔网结、船檐结、 兜绳结、船缆结、货运结等。

随着时代发展,渔绳结慢慢演变为一种美化生活的工艺品、装饰品,被广泛应用于杯垫、挂件等制作,还被列为浙江省非物质文化遗产。目前,舟山渔绳结有150多种打法，观音兜、金钱结、麻花结、单琵琶结等样式精美、形态各异的绳结深受人们的喜爱。

小小的渔绳结，是勤劳、智慧的舟山渔民留给后人的一份宝贵财富。

（二）超级链接

1.找一找,生活中还有哪些事情需要使用绳结来解决?用学会的绳结试一试,看看效果怎么样。

2.查找资料,学习更多的绳结打法,和同学或家人分享。可以将你的作品照片贴在下面。

出示照片。

3.打绳结的小妙招。

视频《打绳结的小妙招》。

    （三）中国绳结艺术

中国绳结艺术历史悠久,它已成为中华民族传统文化艺术中的典型符号,它编织了中华民族对美好生活的向往。

不同形式的中国结寓意各不相同：

（1）夫妻和睦：同心缕

“交丝结龙凤，镂彩结云霞。一寸同心缕，千年长命花。”这首诗出自庾信的《题结线袋子》，其中的“同心缕”，也叫“同心长命缕”。

同心缕的样子是两道线相互交缠，在汇集到中央后，编织成田字状的实心结，再在两边各自挽成完全对称的圈环，以此表示夫妻虽然是两个人，但是同有一颗心。

（2）吉利福寿：祥云结、团锦结

祥云结很好理解，就是编成云朵般的绳结。祥云在我国古代也一直都是吉祥福寿的象征，因为古人相信云是上天或神仙的座乘，而且能滋润万物，所以是人类的福祉。

比祥云结更圆润的是团锦结，寓意团圆喜气。它的造型通常是结形圆满的，看起来像花一样，因此也叫“花瓣结”（花瓣个数富于变化，可以有五瓣、十瓣等）。

（3）寄托思念：盘长结

盘长结是最容易被辨认的一种，中国联通的标志就是它！然而，它虽然通俗，但是在结绳工艺中，地位相对较高。  它没有头尾，一贯到底，很考验技术。而在这高超技艺背后，其实还蕴藏了国人朴素的价值观，世间一切都是回环贯彻才能生生不息的。

（4）宗教辟邪：金刚结

金刚结是一种护身符，来自佛教，包含了勇猛的诸佛菩萨的力量，佩戴在身上可以避开恶意的伤害，得到庇佑。    

五、劳动日记

通过编织和使用绳结，你有哪些收获？和大家一起分享你的智慧编结故事吧！

 学生1：我第一次用绳结捆扎书本，捆扎的既牢固又美观。 

学生2：我在绳结简易手铐时，感受捆贼简单又易行。

五、随堂练习：

说一说，你会哪些绳结来解决生活中的实际问题。

默读课文内容，了解绳结。

学生根据老师提出的问题，思考、回答。

阅读课文内容掌握绳结的作用。

学生根据老师提问，思考、交流，常见绳结的编织。

跟老师的提出的问题，进行思考，然后回答。

实践过程，学生将所学知识，应用于实践中。

晒一晒自己劳动的照片；评一评，对照老师出示的内容，给自己奖励相应的“奖章” 。

拓展延伸，学生了解舟山渔绳结的故事。

思考、交流，然后回答。

思考：不同形式的中国结的寓意是什么。

说一说劳动中的收获和感受。

完成随堂练习题

了解什么是绳结。

掌握绳结所要的材料与工具。

了解常见绳结的打法。

通过比赛，提高学生的实践操作能力。

引导学生对自己的劳动过程进行自我评价，增进对自我劳动行为的认知，明确需要改进的地方

通过拓展了解舟山渔绳结的故事，明白小小的渔绳结，是勤劳、智慧的舟山渔民留给后人的一份宝贵财富。

引导学生学会利用绳结解决生活中的实际问题 。

了解不同形式的中国结的寓意，增进学生对中华传统文化的认同感。

引导学生相互学习相互促进

作业布置

利用绳结设计有趣的游戏，丰富业余生活。

课堂小结

本节课，了解了打绳结的方法；在打绳结的过程中,学会互助、合作、鼓励、赏识等方式，激发热爱劳动，热爱生活的思想感情。

总结

对本节课内容进行总结概括。

板书

小小绳结用处大

几种绳结的方法

 劳动评价

劳动日记