小学劳技北师大版五年级活动17 义卖献爱心教案

这是一份小学劳技北师大版五年级活动17 义卖献爱心教案，共10页。
五年级第17课《义卖献爱心》教学设计义卖献爱心活动活动17学科科学年级五年级教学目标：一、劳动观念知道义卖献爱心活动是真正服务社会、奉献爱心的活动，明白给他人传递温暖、奉献自己的爱心是有价值的，明白爱心义卖是社会爱心的一种体现，是社会文明的集中表现。二、劳动能力1.掌握开展义卖活动的准备事项和注意事项，并将其运用到义卖活动当中。2.通过思考，学会将收集到的物品进行分类及定价，锻炼合作探究和自主思考的能力。3.通过制作简易的价格牌及宣传海报，为义卖活动渲染气氛；能设计、选择合适的义卖场地，并进行布置，锻炼组织策划能力沟通协调能力。三、劳动习惯与品质1.体验社会生活，体验各类职业角色，增加对职业的认识和理解；2.能通过活动提高组织能力，培养团队合作精神等。四、劳动精神养成助人为乐、奉献爱心的劳动精神。教学重点：1.通过思考，学会将收集到的物品进行分类及定价。2.通过制作简易的价格牌及宣传海报，为义卖活动渲染气氛；能设计、选择合适的义卖场地，并进行布置。教学难点：通过本次活动，体验社会生活，体验各类职业角色，增加对职业的认识和理解；提高组织能力，培养团队合作精神等。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示:出示灾难照片    同学们,当灾难来临的时候，我们通过哪些方式帮助他们？（捐款 捐物 做义工）。但我们也可以通过义卖活动，将所卖钱款捐给困难的人。今天，老师在此号召大家来参加我们的义卖活动中来。  出示课题。图片 交流  通过图片，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。讲授新课一、劳动准备1.什么是爱心义卖？爱心义卖是指以慈善为目的的义卖，是对有心人士所捐出的家里不再需要之物品进行出售，所获收益将捐赠给社会公益事业，爱心义卖是社会爱心的一种体现，是社会文明的集中表现。2.爱心义卖的形式有哪些？出售闲置物品捐赠物品收益3.制订义卖计划要考虑些什么呢？卖什么   捐给谁   在哪里卖前期准备  如何定价    制订我们的义卖计划书。义卖计划书义卖目的深圳南约小学的小朋友购买学习用品 义卖分工店长，售货员，收银员，促销员等 义卖宣传语传递温暖，奉献爱心 义卖前期准备收集义卖物品，设计店铺海报等 收款统计与公示方式现金，微信，支付宝等 捐款对象学生，老师，家长，社会人员 5.活动：制作海报（1）首先，我们需要制作海报，请同学思考一下，为什么要制作海报呢？为了让我们的义卖活动顺利进行，我们需要对义卖活动进行宣传，让更多的人知道义卖活动，让更多的人来购买你的商品。（2）宣传海报类型有三种，第一种是活动宣传，目的是对活动的宣传，让大家认识义卖，理解义卖的意义，可以提前张贴或者发出公告；第二种是对摊位的宣传，目的是让购买者更好地认识你的店铺，知道是哪个店铺，卖什么的店铺。第三种是对商品的宣传，例如商品的价格牌，还可以是物品的功能或者商品意义等的介绍，让购买者能够心动，更愿意购买你的商品。（3）三种宣传海报的展示形式，均可以使用壁挂式的或者支撑式的，制作价格牌和海报需要的材料有KT板，硬纸、标签贴、马克笔、水彩笔等，实际制作中，可以几个同学一起合作制作，发挥集体的力量，让活动开展更加顺利有意义。二、劳动过程1.物品分类与定价义卖的物品从哪里来呢？当然是同学们捐赠的。义卖前,我们应先将这些捐来的物品分类。（1）物品分类：书籍类、玩具类 文具类、食品类、手工类。（2）温馨提示：①书籍类     书籍杂志应尽量整洁，无严重缺页、破损，无影响阅读的污渍等。 ②玩具、文具类玩具、文具等物品应能正常使用，无严重破损。③食品类 食品须干净卫生，包装袋无破损，保质期在使用期限内。④手工类手工类商品应有一定的欣赏价值或者使用价值。  注：书籍，玩具，文具等物品应提前做好消毒，确保干净卫生！（3）如何定价？我们可以根据这些物品的用处、新旧程度、受同学们的欢迎程度等、将这些物品进行分类义卖,定价的原则是以同学们能接受的价格为主。学会1：参考市场价格（自制的美食或者手工艺品）。学生2：适当折扣（二手书籍，玩具等）。物品大小受同学们欢迎的程度新旧程度定价           制作简易宣传牌和价格牌 你见过义卖活动宣传牌与价格牌吗?绘制这些宣传牌和价格牌,也许并不难,但如何做到在室外开展义卖活动时, 也能方便使用呢?我的设计方案设计主题 爱心义卖，传递温暖展示形式 1.壁挂式2.支撑式3.平摆式 设计方案 活动时间：3.15活动地点：学校操场活动操作：以中队为单位进行自制义卖摊位。所需材料 摊位物品：图书、文具、玩具、手工制作、小精品等。摊位自备：装钱的工具、班级记录表等。备注摊位设置2名收款员。1个保钱箱、1个记录员，4名销售员。这个设计方案可行吗?动手做一做吧!在实际操作中,如果遇到困难,可以寻求小伙伴的帮助,也可以请教老师。3.布置义卖场地（1）完成了义卖活动的前期准备工作,那我们在哪里义卖呢?我们要如何选择义卖场地呢？又要如何布置义卖场地呢？安全有序场地开阔义卖场地交通便利(2)到哪里去卖？教室、校园、公共场所（小区、公园……）义卖场地确定后，我们一起来设计并绘制义卖场地布置图吧！(3)义卖场地布置图出示义卖场地图片。（4）在老师的指导下,和同学们举行一次爱心义卖活动吧!①有序:不跑、不追、不挤。②守纪:不大声喧哗。③文明:不强买强卖。④卫生:义卖结束后不丢、不留垃圾。（5）我们可以给自己的物品写下几句推荐语,让购买者更愿意购买。物品:玩具物品:托起爱的翅膀，与你相伴一生物品：图书特殊意义：解放军叔叔赠送的，给予我们殷切的希望。在活动中,我们可以评出“最佳义卖员”。同学们快快行动起来吧!（6）捐给谁？①慈善机构②相关的项目负责人(7)说一说，义卖活动的注意事项？
①在义卖中积极捐献物品并进行文明消费。
②在义卖过程中文明服务。
③无追逐吵闹现象，无安全事故发生。
④在购买时不吵闹、不乱扔垃圾。三、劳动评价1.我们一起来评一评自己设计的义卖宣传作品吧!也可以邀请购买者进行评价哦！评价内容我的奖章
 设计美观 造型独特 使用方便 学会沟通  2.对于这次爱心义卖活动,大家满意吗?小组一起议一议,交流改进的方法,简要地记录下来。我们的经验:在义卖刚开始的时候，我有一点害羞，不好意思在同学们面前吆喝和叫卖，还有讨价还价；但随着时间的推移，我感受到了义卖是为了帮助那些有困难的人，是真正服务社会、奉献爱心的活动，我一下子变得从容、大方了。 我们的改进方法:在本次活动中，我们应该改进的是活动对外宣传的时间较短，宣传面比较窄，造成来购买的人比较少，有些卖品没有卖到应有的价格。 四、拓展延伸1.你认识这些标志吗？（1）中国红十字会中国红十字会是中华人民共和国统一的红十字组织， 是从事人道主义工作的社会救助团体，是国际红十字运动的成员。中国红十字会于1904年成立。中华人民共和国成立后，中国红十字会于1950年进行了协商改组，周恩来总理亲自主持并修改了《中国红十字会章程》。1952年， 中国红十字会恢复了在国际红十字运动中的合法席位。（2）中国扶贫基金会中国扶贫基金会成立于1989年，是在民政部注册、 由国务院扶贫办主管的全国性扶贫公益组织，是中国扶贫公益领域规模大、具有一定影响力的公益组织之一。（3）中国青少年发展基金会、中华慈善总会、中国宋庆龄基金会1989年在北京正式成立的中国青少年基金会(简称中国青基会)是以促进中国青少年教育、科技、文化、体育、卫生、社会福利事业和环境保护事业发展为宗旨的全国性非营利社会团体。在这些项目中，最主要、最有影响力的是希望工程。这是一项被社会广泛关注的公益事业，旨在通过筹款，资助中国农村贫困地区的少年儿童获得受教育的机会。据统计，目前全国希望工程累计资助建设希望小学9000余所，累计资助失学儿童乐250多万名，援建希望网校130所。作为中国规模较大、扶助弱势群体最多的公益组织机构之一，自1994年4月在民政部老部长崔乃夫的倡导下成立，中华慈善总会发扬人道主义精神，弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，帮助社会上不幸的个人和困难群体，开展多种社会救助工作。宋庆龄基金会是唯一以国家领导人名字命名的慈善机构。1981年5月29日，中华人民共和国名誉主席宋庆龄逝世，一年后，在宋庆龄逝世一周年的纪念日里，宋庆龄基金会成立。基金会成立后，宗旨集中体现为“和平、统一、未来”六个字，即维护世界和平，促进祖国统一，关注民族未来。（4） 义卖献真情，爱心暖人心2020年1月17日上午,深圳市怡景小学开展了义卖主题实践活动的情况。献一片爱的心,送一丝暖意……为了让学生从小养成关爱互助的良好习惯,弘扬友爱向善的美德风尚,2020年1月17日上午,深圳市怡景小学开展了义卖主题实践活动。活动中同学们无偿捐出了闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品,不少家长还和同学们亲手制作了美食到学校来进行义卖。为了此次活动的成功举行,每个义卖店铺前都设置了店名和宣传海报,每件物品都明确标价。为了增加爱心义卖款,有的学生还做起了流动销售员。作为顾客的学生、家长及老师们也都奔走于各个义卖点之间,欣赏、挑选、购买自己心仪的物品,积极参与义卖活动,奉献出自己的爱心。活动结束后,各班将义卖款全部捐入学校的爱心基金。学校德育处表示，此次爱心义卖所得公益基金将用于公益服务。义卖主题实践活动旨在让同学们在活动中得到丰富的角色体验， 在实践中体验奉献带来的快乐,从而培养孩子们关爱他人、关心社会、 热心公益等优良品质,初步形成公益意识、小主人翁意识和责任担当意识。五、劳动日记运用我们制作好的宣传牌和价格牌,是不是给义卖带来了更好的效果？参与义卖活动,帮助更多的人,你有什么感受?记录下来和大家一起分享。学生1：通过本次活动，我感受到爱心和快乐同在，幸福与梦想并存！学生2：通过这次义卖我也认识了很多干事，收获了很多友谊，这是让我最开心的事，我也很希望以后可以开展更多大家一起参与的活动，增进各部门之间的感情，认识更多的人。学生3：当我们募捐的钱款送给慈善机构的叔叔、阿姨的时候，我们用自己的绵薄之力，帮助那些需要帮助的人，我们的内心是幸福的，也更让我们懂得每个人都懂得去帮助别人，世界才会更美好！七、随堂练习：讲一讲，自己在义卖活动中的故事？    默读课文内容                          阅读、理解课文。        交流、掌握                      阅读课文内容                学习交流         阅读理解             思考交流                                           评一评        阅读掌握             学习了解                   写一写                                                 动脑  说一说回答  通过阅读了解什么是爱心义卖及制定义卖计划。                                掌握如何进行分类与定价      解制作简易宣传牌和价格牌。                          了解如何布置义卖场地。                                                                       评一评，对照老师出示的内容，给自己奖励相应的“奖章”。     回想自己义卖的过程，总结经验。               通过拓展延伸了解更多慈善机构。                                                                       说一说，参加活动的感受。作业布置以小组为单位，挑选和确定下节课爱心义卖的物品，并做好人员分工，物品标价等工作。  课堂小结本节课我们了解了什么是爱心义卖活动以及开展义卖活动的准备事项和注意事项，在活动中，可以培养我们的爱心，也可以锻炼我们的组织策划能力，与人沟通等能力，期待同学们的爱心义卖活动能成功举行。总结对本节课内容进行总结概括。板书义卖献爱心   收集到的物品进行分类及定价     制作简易的价格牌及宣传海报 选择合适的义卖场地爱心义卖活动活动感受