劳技浙教版任务三 我是小小营销员教案

课题

任务三 我是小小营销员

单元

项目四

学科

劳动

年级

三年级

教材分析

本项目是《浙教版》小学劳动三年级上册项目四的内容，这个项目包含了三个任务：（1）探寻面包里的职业劳动；（2）我是小小面包师；（3）我是小小营销员。

本课时是本项目的第3课时，主要有九部分内容：（1）劳动需求：呈现了问题——面包店每天都会生产款式多样的面包：全麦面包外脆内软，充满麦香；果酱面包香甜可口，造型别致……这些面包新鲜出炉时口感和品质是最佳的。作为面包店的营销员，要怎样把不同的面包及时销售给顾客呢？（2）劳动探究：呈现了任务——通过多种方式了解一名面包营销员是怎样劳动的。（3）劳动加油站：呈现了为顾客推荐面包的两种方法。（4）劳动实践·设计：呈现了一个表格，学生需要思考并补充设计海报的要素。（5）劳动实践·实施：呈现了班级组织面包销售会的过程。（6）劳动评价：在学习了本课的重点内容之后，针对自己的表现进行评价。（7）劳动反思：呈现了两个问题，引发思考，反思如何做得更好。（8）劳动拓展：呈现了任务——运用你新掌握的方法，研究其他产品背后的各种职业吧。（9）劳动分享：与面包相关的职业里，你最感兴趣的是哪个职业？在和同学们一起参与面包制作和销售中，发生了什么有趣的事情？赶快和大家分享一下吧！

学习

目标

1．劳动观念：

能够在“销售面包”的过程中，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。

2．劳动能力：

能够在“销售面包”的过程中，发现存在的问题，选择和运用恰当的劳动技能加以解决。

3．劳动习惯和品质：

能够在“销售面包”的过程中，养成耐心细致的劳动习惯。

4．劳动精神：

能够在“销售面包”的过程中，形成勤俭节约、不怕困难的精神。

重点

1．能够在“销售面包”的过程中，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。

2．能够在“销售面包”的过程中，发现存在的问题，选择和运用恰当的劳动技能加以解决。

3．能够在“销售面包”的过程中，养成耐心细致的劳动习惯。

4．能够在“销售面包”的过程中，形成勤俭节约、不怕困难的精神。

难点

1．能够在“销售面包”的过程中，发现存在的问题，选择和运用恰当的劳动技能加以解决。

教学过程