年终活动
搜索
    上传资料 赚现金

    浙教版五年级上册劳动教案项目三 任务一《探索生活中的LED灯》教案

    浙教版五年级上册劳动教案项目三 任务一《探索生活中的LED灯》教案第1页
    浙教版五年级上册劳动教案项目三 任务一《探索生活中的LED灯》教案第2页
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    小学劳技浙教版五年级上册任务一 探索生活中的LED灯教学设计及反思

    展开

    这是一份小学劳技浙教版五年级上册任务一 探索生活中的LED灯教学设计及反思,共5页。
    五年级 项目 任务探索生活中的LED灯》教学设计课题探索生活中的LED灯任务 任务1学科劳动年级五年级核心素养目标劳动观念知道LED灯用处大,懂得探索生活中的LED灯的乐趣劳动能力学会搜集关于LED灯的信息并整理记录认识各种LED灯及用途知道LED灯在提供光照、指示信号等方面的应用了解LED灯的材料配件,掌握连接电路的步骤,让LED灯发光电路连接规范安全性和可操作性强学会探索生活中的LED灯培养搜集整理信息的能力;掌握连接电路的方法,提高动手能力,完成后与同学老师分享劳动成果的喜悦。劳动习惯和品质:培养热爱劳动、勤于动手的品质,养成细心观察、不懂就问的习惯。劳动精神在劳动中养成不怕困难、勇于探索、不断创新的劳动精神。重点认识各种LED灯及用途,知道LED灯在日常生活中的应用;了解LED灯的材料配件,掌握规范连接电路的过程,让LED灯发光难点增强对生活的热爱,锻炼动手能力与思考能力。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课项目三   多彩生活劳动创——LED灯用处大1.了解LED灯的概念:LED(Light Emitting Diode)——发光二极管LED灯是一块电致发光的半导体材料芯片,用银胶或白胶固化到支架上,然后用银线或金线连接芯片和电路板,四周用环氧树脂密封,起到保护内部芯线的作用,最后安装外壳,所以 LED 灯的抗震性能好。出示课题。LED灯五彩缤纷,形态各异,应用广泛。充满创意的LED作品,可以为我们带来美好的视觉享受。图(彩色LED灯、吊顶LED灯、装饰LED灯)2.如何做一个非常炫酷的LED作品呢?只要了解了LED灯的特点,再进行合理的设计和规范的操作,就可以制作LED灯了。3.劳动情境红绿灯、液晶屏幕、大楼的灯光幕墙等,都是LED灯巧妙使用的范例。只要发挥创意,将各种各样的LED灯搭配起来,一件优秀的作品就问世了。你想不想也来试试,做一件属于自己的LED作品呢?        思考交流        通过新课导入,激发学生的兴趣,从而引出与本课题相关的话题,启发学生,激趣引思。讲授新课任务   探索生活中的LED灯LED灯颜色丰富,有的还能变化亮度甚至有规律地闪烁,经常用来提供光照、指示信号、装饰工艺品等。现在,就让我们一起来研究LED灯吧!一、劳动需求我们身边有很多带LED灯的玩具、台灯、饰品,你想不想自己也制作一个呢?在制作之前,我们先要认识LED灯,探一探它的奥秘。二、劳动创意坊思考:在生活中有哪些应用呢?学生思考,交流,寻求答案。提示:带LED灯的玩具、台灯、饰品(图)用LED灯制作的装饰品(图)用LED灯装饰的场景(图)用LED灯制作的指示牌(图)三、劳动探究1.在使用的时候,可以把很多LED灯搭配起来,组成灯带。(图)2.很多家用电器都安装了LED灯,这些LED灯的形态不同,用途也不同。只要认真观察,仔细研究,就会有很多的发现。请完成你的小调查。(学生讨论交流完成)表格:LED灯小调查四、劳动加油站思考:如何点亮一个LED灯?1.电池与电压正常点亮一个LED灯至少需要1.7伏的电压,而一节干电池的电压只有1.5伏,所以至少需要两节干电池串联起来使用。我们可以用一个可以安装两节5号干电池的电池盒或一节3伏的纽扣电池为LED灯提供电源。提示:LED灯不能承受太高的电压,所以使用的时候要注意,一般建议不要超过5伏的电压。2.正负极LED灯具有单向导电的特点,如果连接不正确,就不能发光。直插式的LED长脚接正极,短脚接负极。贴片式的LED,可通过三角形辨认正负极。3.电阻为了让LED灯不被烧坏,还需要串联一个电阻。电阻不区分正负极。4.导线连接导线时,去掉导线表面的绝缘层后,用线芯缠绕连接。导线连接方法(图)、劳动实践·实施你能用一个电池盒、两节干电池、一个电阻和一个LED灯,连接一个让LED灯发光的电路吗?请试一试!(学生动手实践,点亮一个LED灯)六、劳动反思1.通过调查,你对LED灯有了哪些新认识?2.连接电路时,你是如何做到安全连接电路、保护LED灯的?劳动拓展照明大事记——LED灯的发展史1879爱迪生发明电灯;1938荧光灯问世;1959卤素灯问世;1961高压钠灯问世;1962金属卤化物灯;1969 第一盏LED灯(红色);1976 绿色LED灯;1993 蓝色LED灯;1999 白色LED灯;2000 LED应用于室内照明。LED的开发是继白热灯照明发展历史120年以来的第二革命。21世纪开始,通过在自然,人类和科学之间奇妙的相遇而开发的LED,将成为光世界的创新,对人类必不可少的绿色技术光革命。LED将是继爱迪生发明电灯泡以来重新将开始巨大的光革命。、劳动评价评价内容我的奖章学会搜集关于LED灯的信息 认识各种LED灯及用途 能够连接电路,让LED灯发光 电路连接规范 学生根据评价内容,进行正确的评价。  默读课文内容,了解探索生活中的LED灯的任务和基本劳动需求。    阅读课文内容,搜集LED灯的相关信息,认识不同用途的LED灯       小组思考、交流、共同探讨点亮一个LED灯的方法和步骤                劳动实践     劳动反思         劳动拓展            评一评,对照老师出示的内容,给自己奖励相应的小星星   了解本课的学习任务。        了解LED灯在不同领域的应用         培养学生的思考能力和动手能力,掌握连接电路的方法                通过劳动实践,学生更直观地掌握点亮LED灯的技巧  总结问题并探讨解决方案,培养学生的思考能力和解决问题的能力,并能通过劳动反思自己的得与失。     了解LED灯的发展史              引导学生自我评价和反思总结自身在课堂的收获和不足。作业布置在探索LED灯的过程中,你一定有很多收获,也遇到了不少困难。请你把对LED灯的认识记录下来,和大家分享一下吧!  课堂小结本节课我们探索了生活中的LED灯,认识了生活中不同种类和用途的LED灯,培养搜集整理信息的能力,拓展了知识;掌握规范连接电路的方法,提高了动手能力。 总结回顾对本节课内容进行总结概括。板书                    LED灯应用广探索生活中的LED灯    如何点亮LED灯                    LED灯的历史    

    相关教案

    浙教版五年级上册任务三 行业能手我敬佩教学设计及反思:

    这是一份浙教版五年级上册任务三 行业能手我敬佩教学设计及反思,共6页。

    小学劳技任务二 LED应用的设计教学设计:

    这是一份小学劳技任务二 LED应用的设计教学设计,共4页。

    浙教版五年级上册任务三 LED产品的制作教案及反思:

    这是一份浙教版五年级上册任务三 LED产品的制作教案及反思,共5页。

    文档详情页底部广告位
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map