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    新人教A版高中数学必修二《6.4.5余弦定理 正弦定理应用举例》教案
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    人教A版 (2019)必修 第二册第六章 平面向量及其应用6.4 平面向量的应用教案设计

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    这是一份人教A版 (2019)必修 第二册第六章 平面向量及其应用6.4 平面向量的应用教案设计,共6页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学过程,课堂小结,课后练习等内容,欢迎下载使用。

    6.4.3 余弦定理、正弦定理应用举例

    一、教学目标

    1.了解实际问题中常用的测量相关术语,能够运用余弦定理、正弦定理等知识和方法解决一些有关测量距离、高度、角度的实际问题;

    2.通过对余弦定理、正弦定理应用的学习,培养学生数学抽象、数学运算、数学建模等数学素养。

    二、教学重难点

    1.由实际问题中抽象出一个或几个三角形,然后逐个解决三角形,得到实际问题的解;

    2.由实际问题建立数学模型,画出示意图。

    三、教学过程

    (一)创设情境,引发思考

     情境一  如图所示, A,B两点都在河的对岸(不可到达),设计一种测量A,B两点间的距离的方法.并求出A,B间的距离。

    教师提出本节课解决的问题---------应用余弦定理、正弦定理解决实际问题

    【分析】测量者可以在河岸边选定两点C,D,测得CD=a,并且在C,D两点分别测得∠BCA=α,∠ACD=β,∠CDB=γ, ∠BDA=δ,

    【探究】如何求AB间的距离?

    学生小组活动探究

     

    情境二  如图,AB是底部B不可到达的一座建筑物,A为建筑物的最高点,设计一种测量建筑物高度AB的方法.并求出建筑物的高度。

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    【分析】如图,求AB长的关键是先求AE,在 △ACE中,如能求出C点到建筑物顶部A的距离CA,再测出由C点观察A的仰角,就可以计算出AE的长.

    探究】选择一条水平基线HG,使H、G、B三点在同一条直线上.由在H,G两点用测角仪器测得A的仰角分别是α,β,CD=a,测角仪器的高是h,那么,在△ACD中,根据正弦定理可得

    .

    所以,这座建筑物的高度为

     

    情境三  .位于某海域A处的甲船获悉,在其正东方向相距20 n mile的B处有一艘渔船遇险后抛锚等待营救。甲船立即前往营救,同时把消息告知位于甲船南偏西,且与甲船相距7 n  mile的C处的乙船,那么乙船前往营救遇险渔船时的目标方向线(由观测点看目标的视线)的方向是北偏东多少度(精确到 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯!)?需要航行的距离是多少海里(精确到1 n mile)?

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    探究】根据题意,画出示意图,如图.

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    因此,乙船前往营救遇险渔船时的方向约是北偏东 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯! .

    大约需要航行24n  mile.  

     

    (二)理性分析,课堂练习

    1.如图,设  两点在河的两岸,在 所在河岸边选一定点 ,测量 的距离为   ,则  两点间的距离是  

    解:

    在三角形 中,由正弦定理,得

      两点的距离为

     

    2.如图所示,要测量底部不能到达的电视塔AB的高度,在C点测得塔顶A的仰角是45°,在D点测得塔顶A的仰角是30°,并测得水平面上的BCD120°CD40 m,求电视塔的高度.

    解:设电视塔AB的高为x

    则在RtABC中,

    ACB45°,得BCx.

    RtADB中,ADB30°BDx.

    BDC中,由余弦定理,得

    BD2BC2CD22BC×CDcos120°

    (x)2x2402x·40·cos120°

    解得x40

    答:电视塔的高为40 m.

     

    3.在海岸A处发现北偏东45°距离A海里B处有一艘走私船,在A处北偏西75°的方向,距离A2海里的C处的缉私船奉命以海里/小时的速度追截走私船.此时走私船正以10海里/小时的速度从B处向北偏东30°方向逃窜,问缉私船什么方向能最快追上走私船?

    :如图若要最快追上走私船,则两船到D点时所用时间相等.

    假设在D处相遇,设缉私船用t hD处追上走私船,如图.

    则有CD=BD=10t.

    中,因为

    由余弦定理得,

    所以

    所以.

    中,由正弦定理知

    所以,所以

    的正东方向,所以.

    中,由正弦定理得

    所以

    即缉私船沿北偏东方向能最快追上走私船.

     

    四、课堂小结

    (1)学会将实际问题转化为数学问题,进而利用数学方法解决,注意体会正、余弦定理综合使用

    (2)明确应用题中常见的概念,如方位角、俯角、仰角等;

    (3)在解决存在多个三角形的问题时,需注意观察,在不同的三角形中运用正、余弦定理,构建边角关系.

     

    五、课后练习

    1.如图,地面四个5G中继站ABCD,已知    ,则AB两个中继站的距离是(   

    A.  B.  C.  D.

    【答案】C

    【解析】由题意可得

     中,由正弦定理得

     中,由正弦定理得

     中,由余弦定理得

     ,所以 .

    2.如图,AB是海面上位于东西方向相距 海里的两个观测点,现位于A点北偏东45°,B点北偏西60°的D点有一艘轮船发出求救信号,位于B点南偏西60°且与B点相距 海里的C点的救援船立即前往营救,其航行速度为30海里/小时,试求:

    则求救援船到达D点所需要的时间.

    【答案】1小时.

    【解析】由题意可知:在 中,  ,则

    由正弦定理 得:

    代入上式得: ,轮船D与观测点B的距离为 海里.

     中,

    由余弦定理得:

    即该救援船到达 点所需的时间 小时.

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