外研版 (新标准)七年级下册Unit 1 Could you tell me how to get to the National Stadium第2课时教学设计及反思

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Unit 1  第2课时  自主学习方案 1.学生自学新词汇(见教材P107)。   2.学生自学教材(P33)，找出课文中重点词组和句子。课堂导学方案 Step 1情景导入教师要求几名学生分角色表演短文2。环节说明：通过学生们的表演既可以帮助学生复习，又导入本节语言目标。Step 2完成教材3对话后续任务和4的任务大声朗读3，熟悉教材同时掌握教材中的重点单词、重点短语和重点句型。根据课文内容完成下列问题。   (1)How will the tourist get to Wangfujing Dajie from Tian’anmen Square?   (2)Where is the bookshop?   (3)Who does the tourist ask for the way to the National Stadium?   3.大声朗读4方框中的单词。为完成任务4做准备。   4.用方框里的单词的适当形式填空，完成任务4，集体核对答案。     5.小结训练。   (A)（1）Why not  shopping with foreign friends?   A. go   B. goes   C. to go  D. going   (C)（2）Go  Prince Street and turn left  East Street.   A. along, into  B. along, /  C. into, along  D. to, into   环节说明: 此环节是让学生在熟悉教材的基础上培养学生的阅读理解和概括能力并且教授新的重点词汇。   Step 3完成教材5~7的任务   1.听录音，学生跟读下面的句子。   (1)Can you tell me the way to Wangfujing Dajie?   (2)Go across Dong Chang’an Jie, go along the street and turn left.   (3)Is there a bookshop near here?   (4)Could you tell me how to get to the National Stadium?   (5)Go along the street and you’ll see an underground station.   2.再读一遍活动3，完成表格。   3.结对练习。要求学生画一张他(她)居住的地方的地图，展示一下地点。现在询问并给出地图上的地点的方向。   Step 4问题探究  【辨析】across和through    (1) across意为“穿过，越过”，表示越过一个平面。   如:The people went across the river on the ice.人们从冰面上过了河。   (2) through意为“穿过(空间)”。   如：The hunter walked through the forest to go home.猎人穿过森林回家。   Step 5家庭作业请完成模块6 Unit 1第2课时的练习题。教学反思这一课时主要是教会学生新的词汇及巩固在问路时用的重点句式。为了避免单调枯燥的课堂教学，提高学生学习的效果，在教学中将学生分角色表演，让学生模拟问路人和指路人，在不断的实践过程中，学生将所学的语言运用得更加得心应手了。“任务型”教学模式的运用，使学生有了明确的任务目标，他们会更主动、更积极地去学习。