人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section A教学设计及反思

这是一份人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section A教学设计及反思，共3页。教案主要包含了教学目标，重点难点，教学准备，教学环节，效果检测，课堂小结，布置作业等内容，欢迎下载使用。
一、教学目标
1．复习所学的颜色类及服装类的词汇，并能在说、读和写的练习中熟练运用。
2．总结归纳询问及回答不同类型和不同颜色服装的价格的句型。
①－Hw much
－It’s...
②－Hw much
－They’re...
3．能理解并正确运用指示代词和表示颜色的形容词来修饰名词。
4．根据所提供的情景，能询问不同类型及不同颜色服装的价格。(难点)
二、重点难点
重点：
1．总结归纳询问及回答不同类型和不同颜色服装的价格的句型。
①－Hw much
－It’s...
②－Hw much
－They’re...
2．能理解并正确运用指示代词和表示颜色的形容词来修饰名词。
难点：
根据所提供的情景，能询问不同类型及不同颜色服装的价格。
三、教学准备
录音机
四、教学环节
一）导入新课
Lead in
1．Greet the students.
2．Review the sentence structures we learned.
T：Hw much is the T­shirt?
S：It’s ten dllars.
T：Hw much are the scks?
S：They are three dllars.
二、展开过程，探究新知
Wrk n Grammar Fcus
1．Ask students t read the Grammar Fcus first.
2．Explain the grammar.
3．Ask students t write them dwn t remember them.
4．Have students make cnversatins using the sentences.
学生起立回答问题，认真抄写。
Wrk n 3a
1．Ask students t make sentences in the chart with the wrds in the three bxes.
2．Ask sme students t read their answers.
3．Check the answers.
Wrk n 3b
1．Ask the students t read the sentences.
2．Ask students t write the questins and answers.
3．Organize students int pairs.
4．Ask them t practice the cnversatins.
5．Invite vlunteers t shw their cnversatins.
看图写问句或答语，完成对话，并与同伴练习。
Wrk n 3c
1．Organize students int pairs.
2．Tell students abut the game.
3．One student lks at the pictures in 3b fr a minute and then clse his bk，the ther student asks questins.
检测学生的记忆力和对话能力。
二）探究新知
五、效果检测
六、课堂小结
七、布置作业