小学书法练习指导人美版四年级上册第6课 弧竖精品课件ppt

课题

弧竖

教学目标

1. 知识目标:使学生了解竖，观察竖的形态特征，

并掌握其正确的书写方法。

2. 能力目标:培养学生的双姿练习，

培养正确的行为习惯。

3.情感目标:感受书法的博大精深，

提升学生的书法兴趣以及审美能力。

教学重点

弧竖

教学难点

双姿训练

教学准备

教师准备：课件   教材    笔墨纸砚

学生准备：书写工具

教学过程

1. 课程导入：

很高兴和同学们一起走进今天的书法课堂。

我们中国的书法艺术博大精深，源远流长。

今天我们来认识一个全新的朋友，竖。

接下来我们就来一起欣赏一下吧：竖，播放课件。

2. 开动小脑筋，观察分析：

观察竖的书写

学习竖的写法

试着来拿毛笔写一下

1. 弧竖往往向左弯曲，大多在字的左侧。

2. 弧竖有弧度，两头粗、中间细。

书写重点

我来读贴

1. 弧竖往往向左弯曲，大多在字的左侧。

2. 弧竖有弧度，两头粗、中间细。

3. 示范竖的书写方法

4. 重点难点分析：

观察竖的书写方法，以及执笔方法。

再次分析巩固，毛笔的使用方法，竖的写法。

分析不足改正。(并培养学生良好的书写习惯)

展示:鼓励优点，找不足，师示范生再对比。

5. 课后小结

弧竖在楷书中偶尔见到，

它是垂露竖的一种变化写法。

通过描红，

可以发现，

在“井”“形”“闲”中，弧竖的形态略有不同。

课后作业

在米字格中写范字试一试。

板书设计

弧竖

教学反思

执笔姿势不到位，良好的书写习惯需要加强培养。

竖的书写需要加强。