人美版四年级上册第13课 反捺公开课ppt课件

课题

反捺

教学目标

1. 知识目标:使学生了解捺，观察捺的形态特征，

并掌握其正确的书写方法。

2.能力目标:培养学生的双姿练习，培养正确的行为习惯。

3.情感目标:感受书法的博大精深，

提升学生的书法兴趣以及审美能力。

教学重点

反捺

教学难点

双姿训练

教学准备

教师准备：课件   教材    笔墨纸砚

学生准备：书写工具

教学过程

1. 课程导入：

很高兴和同学们一起走进今天的书法课堂。

我们中国的书法艺术博大精深，源远流长。

今天我们来认识一个全新的朋友，反捺。

接下来我们就来一起欣赏一下吧：反捺，播放课件。

2. 开动小脑筋，观察分析：

观察捺的书写

学习捺的写法

试着来拿毛笔写一下

反捺练习歌

笔尖顺锋起，

下压行笔至最宽。

略停之后向下行，

笔锋渐提收起笔。

3. 示范书写方法

确定好起笔的位置，毛笔顺锋向右下轻入纸。

向右下行笔，逐渐用力下按。

至捺脚处慢慢向右提笔出锋。

反捺是将捺变成点，

与长点的开形态基本一致。

笔尖顺锋触纸，

边行笔边下压笔笔锋，

至点的最宽处略停，向下行笔，

同时笔锋渐渐上提，

至收笔处略停，再再收起笔尖。

4. 重点难点分析：

观察反捺的书写方法，以及执笔方法。

再次分析巩固，毛笔的使用方法，捺的写法。

分析不足改正。(并培养学生良好的书写习惯)

展示:鼓励优点，找不足，师示范生再对比。

1. 反捺的形态

  与长点很相似。

2. 反捺是捺的变化写法，起笔较快，收笔较圆。

书法园地

楷书

楷书作为一种字体，成熟于魏晋时期，

以钟繇和王羲之、王献之的小楷最著名。

唐代书法家对楷书的发展做出了很大贡献，

形成了具有时代特征的风格，

被称为“唐楷”。唐楷以“初唐四家”

及颜真卿、柳公权的楷书为代表。

现在印刷体中的楷体就是楷书字体，

而黑体、宋体、仿宋体等则是楷书的美术字形态。

5.课后小结

反捺的写法

课后作业

范字书写。

板书设计

反捺

教学反思

执笔姿势不到位，良好的书写习惯需要加强培养。

反捺的书写需要加强。