小学书法练习指导人美版三年级上册第6课 捺优秀ppt课件

这是一份小学书法练习指导人美版三年级上册第6课 捺优秀ppt课件，文件包含第16课《捺点组合》课件pptx、第16课《捺点组合》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。
人美版小学书法四年级上册《捺点组合》教学设计课题挑点组合教学目标知识目标:使学生了解点，观察捺点的形态特征，并掌握其正确的书写方法。能力目标:培养学生的双姿练习，培养正确的行为习惯。3.情感目标:感受书法的博大精深，提升学生的书法兴趣以及审美能力。教学重点捺点组合教学难点双姿训练教学准备教师准备：课件   教材    笔墨纸砚学生准备：书写工具教学过程课程导入： 很高兴和同学们一起走进今天的书法课堂。我们中国的书法艺术博大精深，源远流长。今天我们来认识一个全新的朋友，捺，点。接下来我们就来一起欣赏一下吧：捺，点，播放课件。一个字中有两个捺时，其中的一捺变化为反捺或长点。点在字中随其具体位置的不同而有所变化，两点组合时写法也不尽相同。 开动小脑筋，观察分析： 观察笔画的书写学习笔画的写法“炎”字中两个“火”字的最后一笔捺画，一为长点、一为长捺。“心”字中三个点的形态、方向各不相同。   示范点的书写方法重点难点分析： 观察点的书写方法，以及执笔方法。再次分析巩固，毛笔的使用方法，点的写法。分析不足改正。(并培养学生良好的书写习惯)展示:鼓励优点，找不足，师示范生再对比。“炎”字中长点顿笔回锋， 比较含蓄； 长捺顺势向右下捺出， 较为舒展。“心”字中三点成弧线排列，  形态不同，  相互呼应。  课后小结一个字中有两个捺时，其中的一捺变化为反捺或长点。点在字中随其具体位置的不同而有所变化，两点组合时写法也不尽相同。 课后作业在米字格中写范字试一试。板书设计捺点组合教学反思执笔姿势不到位，良好的书写习惯需要加强培养。点的书写需要加强。