小学科学人教鄂教版 (2017)六年级上册第四单元 自然资源15 自然资源的开发与保护优秀同步测试题

4.15《自然资源的开发与利用》分层练习

【基础训练】

1、_________是生产钢铁的主要原料。

2、空气是我们赖以生存的________资源。

3、我们要积极配合家长把家中的垃圾进行_________，回收利用。

【能力培养】

1、判断题，对的打√，错误的打✘。

（1）铁矿石是一种不可再生资源。（   ）

（2）空气是一种宝贵的自然资源。（   ）

（3）开发自然资源会破坏地表结构。（   ）

（4）保护自然资源就是写一份绿色承诺书。（   ）

（5）开发自然资源有利也有弊。（   ）

2、选择题

（1）在模拟开采的过程中，我们观察到“地表”和“开采层”开采后的变化表述不正确的是（    ）

A.地表和开采层出现大坑

B.地表不平，出现堆积物；开采层资源减少

C.地表平整，资源充足；开采层资源分布不均

（2）下列资源开发容易造成土地沙漠化的是（    ）

A.开采煤矿    B.过度放牧    C.垃圾分类

（3）果皮果核、菜帮菜叶、剩饭剩菜应放到（    ）垃圾箱。

A.厨余垃圾   B.可回收垃圾   C.其他垃圾

（4）空气污染对人体健康的危害是（    ）

A.胸闷、窒息，甚至死亡

B.发烧、泻肚、嗜睡

C.出汗、无力、眼花

（5）保护自然资源做法不正确的一项是（    ）

A.做家务时尽量节省每一滴用水

B.作业本坚持双面使用，节约每一张用纸

C.用餐时满盘满碗，热情洋溢

3、连线题：把资源开发与开发所带来的弊处连线。

开垦荒山变为农田                        草场退化，土地荒漠化

砍伐树木                                污染海洋环境

海洋中开采石油                          水土流失，加重空气污染

在草原上放牧                            山体滑坡、泥石流

【拓展提高】

材料阅读：

深圳的经济在快速发展，人口也快速聚集，产生的生活垃圾也越来越多。有一年深圳垃圾总量已经超过2000吨/天。有专家指出，要让生活垃圾的总量减少，首先要做到源头减量，这需要每个市民参与进来。比如“光盘行动”，不仅仅是在外面吃饭“光盘”，在家也要做到勤俭节约不浪费，要少使用一次性产品。其次要提高垃圾回收率，使垃圾“变废为宝”，重复使用。

1、减少垃圾数量的重要方法是（       ）。

A.对垃圾进行填埋和焚烧  

B.不制造垃圾

C.源头减量和重复使用

2、材料中提到的“光盘行动”指的是（       ）。

A.少吃饭，把菜都吃完 

B.节约粮食，把碗里的饭菜都吃完   

C.吃不完的饭菜留到明天吃

3．为了提高垃圾的回收率，请你将下列垃圾分类，把序号填在相应横线上。

①废旧塑料盒 ②剩饭剩菜  ③烟蒂 ④过期药品  ⑤酒瓶 ⑥卫生间废纸 ⑦废日光灯管  ⑧果皮

可回收物：________________             其他垃圾：________________  

厨余垃圾：________________             有害垃圾：________________。

参考答案

【基础训练】

1、铁矿石

2、自然

3、分类

【能力培养】

1、（1）√   （2）√   （3）√   （4）✘   （5）√

2、（1）C   （2）B   （3）A   （4）A   （5）C

3、 开垦荒山变为农田                        草场退化，土地荒漠化

砍伐树木                                污染海洋环境

海洋中开采石油                          水土流失，加重空气污染

在草原上放牧                            山体滑坡、泥石流

【拓展提高】

1、C

2、B

3、①⑤     ③⑥     ②⑧     ④⑦