人美版七年级上册9.艺术节策划与美术设计精品教案设计

第9课：《艺术节策划与美术设计》教案

 遂宁卓同国际学校   周璀璨

教学内容分析

本课是人美版初中美术上册第九课，属于综合·探索类课型，本节课主要包括校园生活中的一些主体性宣传周宣传海报来进行扩展，集中包括如何充分设计好的海报图片、设计上需要注意的一些问题、策划设计可采用的手段等进行讲解的。其内容涉及面广，学习内容丰富、价值大。

教学目标

知识与能力：

了解校园艺术节标志、海报、请柬、节目单设计，以及画展展厅、文艺晚会舞台设计和布置的相关知识，并初步掌握设计方法。

过程与方法：

学生通过分组合作完成，提高学生提出问题，讨论、分析问题，搜集信息、利用信息资源，解决问题的能力。

情感态度与价值观：

通过学习培养学生的学习兴趣、明确学习责任以及乐观的生活态度、求实的科学态度、宽容的人生态度。

学情分析

本年级学生在艺术设计方面知识欠缺，在思维发展方面需教师要更多的开发指引，但是学生对艺术设计有浓厚的兴趣，本节课我将运用多媒体课件，应用图片引导、开发、扩充学生的知识面，使学生能够更好的掌握本节课学习内容，从而增加、激发学生学习的兴趣。

教学重点及难点

教学重点：制作宣传海报。

教学难点：如何运用各种设计手法、制作出精美的海报。

课时：1课时

教学模式：综合·探索

教学过程：

一、组织教学，师生问好。

二、新课导入

同学们，大家欣赏了这张图片，熟悉吗？还记得吗?这是我们遂宁卓同国际学校第一届“英语文化艺术节”。我们的主题是“英国文化”，所以我们首先在门口的设计都与这个国家有关。你们还能回想我们学校还有哪些活动与我们的美术设计有关吗？（丰富校园生活，展现学生风采。）

三、新授

（一）、艺术节与美术设计

1、艺术节中美术设计的内容

标志、吉祥物、节目单、海报、舞台设计等。

2、讨论：美术设计与校园文化的关系并体会美术设计的要求和作用？

小组讨论探索所提问题，举收回答问题。

启发式引导学生思考

（1）、展示活动的主题。       

（2）、直观的宣传作用。

（3）、营造浓郁的艺术文化氛围。

二、艺术节策划

1、定义：

策划 又称“策略方案”和“战术计划”。策划是为达到一定目标，在调查、分析有关材料的基础上，遵循一定的程序，对未来某项工作或事件事先进行系统的全面的构思、谋划，制订和选择合理可行的执行方案。

2、艺术节策划图

3、如何进行艺术节策划？

你知道学校艺术活动内容有哪些？

A、比赛类      B、展演类   

策划书应包括：艺术节名称、主题、标志、标准字、色彩和吉祥物等。

4、策划书迎包括

艺术节名称、主题、标志、标准字、色彩、吉祥物等。

5、小组讨论——制定艺术节方案：

根据自己以及同学的兴趣，结合学校情况确定艺术节活动内容和实施方案（时间、地点）？

三、美术设计——绘制艺术节策划图

1、艺术节策划图的设计要素

文字说明——简               图片修饰——精

（1）、艺术节策划图的布局——对称

（2）、艺术节策划图的布局——对称

（3）、艺术节策划图的色彩搭配——协调

四、艺术节策划中其它的美术设计

1、立体——舞台设计

2、平面——黑板报舞台设计

四、学生作业，教师指导

实践：为学校艺术节进行整体策划方案。

      (图案、文字、色彩合理编排搭配）

 要求： 1. 分小组合作完成，6个人为一小组。

        2.策划方案合理。

        3.策划图主题突出、简洁明了 。

        4.作品体现美术设计的理论和方法。

五、作业展示，互相评价

1、学生完成作业后，进行作业展评。

2、对本堂课进行小结，分析学生的参与情况、收获及不足。

3、布置下节课的预习及学具准备。

点评优秀学生作业，鼓励后进生。

增加学生对设计课的热爱，使学生树立自信心。

六、课后拓展

1、雕塑设计                 2、橱窗设计

3、公交站台橱窗设计         4、 衣服设计

七、板书设计

9  艺术节策划与美术设计

1、定义

2、要求和作用

（1）、展示活动的主题。       

（2）、直观的宣传作用。

（3）、营造浓郁的艺术文化氛围。

3、策划书迎包括

艺术节名称、主题、标志、标准字、色彩、吉祥物等。

八、教学反思