小学语文人教部编版一年级上册影子精品课件ppt
展开为什么说影子是小黑狗、好朋友呢?影子是怎样产生的?
影子在前, 影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。
图中的小朋友们在做什么游戏?图中他们的影子在他们的什么位置?
小男生的影子在他的后边,两个小女生的影子在她们的前边。
狗和人类是什么关系?为什么说影子像一条小黑狗?
既写出了影子的颜色,又写出了影子的调皮可爱,还写出了“我”对影子的喜爱之情。
再轻声读一读第一节,想一想,影子和小黑狗的共同点是什么。
指导朗读:朗读时,“影子”“跟着”这两个词语的后一个字读轻声。可以想象影子像小黑狗一样在自己身边跑前跑后的情景。边读边做动作,读出活泼、俏皮的感觉。
影子在左,影子在右,影子常常陪着我,它是我的好朋友。
小朋友们在做什么?他们的影子在什么位置?
在小朋友的左边。
你的前、后、左、右分别是谁?
提示:以自己为中心,身体正面所对的方向为前,后背所对的方向为后,左手一侧的方向为左,右手一侧的方向为右。
想一想,为什么说影子是“我”的好朋友?
影子跟着我们,有时在前,有时在后,有时在左,有时在右。
因为光的关系,光在前面,影子就在后面;光在后面影子就在前面……
观察生字“我”和“好”,说一说书写时需要注意什么。
结构:独体笔画:七部首:丿组词:我们 我的
斜钩在竖中线上起笔,略高于左边
横在横中线上起笔,稍往上斜
结构:左右笔画:六部首:女组词:好人 友好
横变提,右边不出头,从横中线上起笔,稍往上斜
《影子》这篇课文采用简洁、生动、形象的语言,描述了影子和“我”形影不离的特点,也说明了影子是“我”的好朋友。
阅读读书阁中的内容。完成第2课时中的练习题。
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