人教版三年级上册1 时、分、秒获奖教学ppt课件

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2.理解一个因数中间有0的乘法的算理,能正确地进行计算。
1.理解0和任何数相乘都得0的结论，掌握一个因数中间有0的乘法的计算方法。
3.培养类推迁移的数学思想和分析、比较及概括的能力,提高计算能力。
理解0和任何数相乘都得0的结论，掌握一个因数中间有0的乘法的计算方法。
理解一个因数中间有0的乘法的算理,能正确地进行计算。
培养类推迁移的数学思想和分析、比较及概括的能力,提高计算能力。
（1）.口算0＋23=　　14－0=　 58＋0= 0－0= 67－0=
1.先计算，再说说你的发现以及计算方法。
0的含义:0表示没有和起点
我的发现1：一个数加上0或者减去0仍旧是这个数。
多位数乘一位数的笔算方法: 相同数位对齐,从个位乘起，用一位数分别去乘多位数每一个数位上的数，哪一位上的乘积满几十就向前一位进几。
（2）竖式计算233×3= 429×3=
2.先计算，再说说你的计算方法。
你能提出什么数学问题？
7个盘子里一共还有多少个桃子？
0×7=0（个）或7×0=7（个）
答：7个盘子里一共还有0个桃子.
（1）0×2= 0×3= 8×0= 6×0=0×12= 0×34= 118×0= 600×0=
先计算，再说说你有什么发现？
我发现：0和任何数相乘都得0
（2）口算。0×2=　　　5×0=　　　0×7=　　　8×0=2×0=　　　0×5=　　　7×0=　　　0×8=
运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场共有多少个座位？
604 接近整百数 600，把 604 看作600,600×8=4800。因为600<604所以604×8的结果应该比4800 大一些,也就是说运动场上的座位数量4800多一些。
所以，604×8=4832
方法一口算把604拆成600和4，600×8=4800,4×8=324800+32=4832
巧识妙记 因数中间若有0， 乘的顺序不变更 个位起，向前乘， 0的数位不能空。 各位相乘加进位， 没有进位积落定。
答：运动场共有4832个座位.
1.口算。0×52= 10×0= 1×0= 1+0= 2-0= 0×6= 0+7= 5-0=
我的发现1：0和任何数相乘都得0
我的发现2：一个数与0相加减都得原数。
2.列竖式计算，再说说你有什么发现？
407×7= 605×4= 803×3=
我的发现3： 因数中间有0的三位数乘一位数，可以直接用百位上的数与一位数的乘积作为积高位上的数;用个位上的数与一位数的乘积作为积低位上的数,如果积不满十，十位上用0占位。
计算一个因数中间有0的乘法和计算一个因数中间没有0的乘法的方法完全相同，要一位数去乘多位数每一位上的数。在与中间的0相乘时,如果没有进上来的数,这一位的积是0,要在本位上写0占位,如果有进上来的数必须加上，不管多位数中间有几个0，都要用这样的方法依次相乘。
把乘得的积填在下面的空格里。
2.先找规律，再计算。
203×2= 406 504×5=2520 306×3= 918 803×8=6424 907×5=4535 702×3=2106
发现规律: 因数中间有0的三位数乘一位数，可以直接用百位上的数与 一位数相乘的结果作为积高位上的数;用个位上的数与一位数相乘的结果作为积低位上的数，如果结果不满十，十位上就要用0占位。
4.观察第一行各题,发现规律后直接写出其他各题的得数。
88×1=88 88×2=176 88×3=264 88×4= 88×5= 88×6= 88×7= 88×8= 88×9=
6.在□ 里填上合适的数。
201+202+203+204+205+206+207=204× 7 =1428
201+202+203+204+205+206+207
5.小虎的家离学校有205米,小虎一天要往返两次,一共要走多少米
205×4=820(米）
答：小虎一天要往返两次,一共要走820米.
1.0和任何数相乘都得0
2.计算一个因数中间有0的乘法和计算一个因数中间没有0的乘法的方法完全相同，要一位数去乘多位数每一位上的数。在与中间的0相乘时,如果没有进上来的数,这一位的积是0,要在本位上写0占位,如果有进上来的数必须加上，不管多位数中间有几个0，都要用这样的方法依次相乘。