人教精通版五年级上册Lesson 4公开课教学设计

这是一份人教精通版五年级上册Lesson 4公开课教学设计，共5页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
五年级上英语（教案）Unit 1 We have new friends. lesson4【教学内容】  1. Just practice    2. Just write    3. Let's find     4. Let's chant 【教学目标】1、言语技能目标给学生提供更多的运用语言的机会，学习和练习如何询问和回答某人来自哪个国家，巩固第3课时出现的核心表达方式，同时扩展词汇,了解并认识俄罗斯、法国的版图和国旗。2、语言知识目标①．“Three-skills” words：Russia 、 France 、 Germany .“Three-skills”sentence： Where do you come from ? I come from (France /Germany).②．在适当的情景中正确地听、说、读、写下面的单词和句子：“Four-skills” words：：Where  ，are ， you ， from 。 “Four-skills” sentence：：Where are you from ? I’m from ... (France /Germany). ③. chant部分的内容, 让学生感知、操练／p／音素。3、情感态度目标进一步提高对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣。能积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口，主动模仿。【教学重难点】教学重点：掌握以下词汇：Russia 、 France 、 Germany  .教学难点：学生知道怎样在实际生活中运用今天所学句型。    Where are you from ? I’m from (France /Germany).  = Where do you come from ? I come from ( France /Germany ).【教学准备】教师准备多媒体课件、录音机、磁带、单词卡片。另外还要自制相关国家国旗和版图卡片。【教学过程】 Step 1: Warm-upFree Talk.师生问候。Hello! What’s your name ? How old are you？Where are you from?展示自己的采访结果并向朋友做报告。。Eg: This is Sarah,  she comes from America .Step 2: Presentation and Practice.。Just practice1、   呈现情景,课件出示第三课时的主情景图。T：Today , Let’s  go on our TV Music Show . Look at this boy.（指着Pat）where does he come from ? ------S：He comes from France . （教师板书France 新授）课件出示法国国旗和国家版图形状以及标志性建筑，教师做简单讲解。学生扮演Pat做自我介绍。2、按照此方法学习新词汇Germany，德国课件出示Parry和德国国旗图片，教师发问;T： where does he come from ?------ S：Parry comes from Germany . （教师板书Germany 新授）。教师可以趁此介绍一下德国的国家版图形状以及标志性建筑。圣瓦西里大教堂 （Vasile Assumption Cathedral）。学生扮演Parry做自我介绍。3、按照此方法学习新词汇，Russia ，俄罗斯。课件出示俄罗斯小女孩和俄罗斯国旗图片，教师发问;T：Who is she ? where does she come from ? Guess ?She comes from Russia . （教师板书Russia 新授）教师可以趁此介绍一下俄罗斯的相关情况以及标志性建筑。科隆大教堂(Der Koelner Dom4、让学生仔细观察三种国旗有什么相同点和不同点，以加深记忆。What difference among three countries ?5、I have leaned the country words，介绍其它国家的版图形状。Canada       America     Britain   Australia   New ZealandJust writeT：You can say ,You can talk ,Can you write them ?Let's find教师准备两套图片，一套是国家国旗图片，一套是国家版图图片。全班活动，学生每人随机抽取一张图片，学生根据手中图片说I want a friend  from (France) ,班里的其它学生拿着对应国旗或国家图片同学站起来说I come from  (France) 。Let's chant1. 首先课件播放Let's chant 的动画，学生跟唱，初步感知字母 p 在单词中的发音／p／音素。2. 然后出示文本，学生练习操练。【板书设计】Unit1 This is my new friend.Lesson4Where are you from ? I’m from (France).= Where do you come from ? I come from (Germany ).