小学英语人教精通版五年级上册Unit 5 Is this your school bag?Lesson 26精品教案

五年级上英语（教案）

Unit 5 Is this your schoolbag? lesson26

一、教学内容 

1. Just practice    2. Just write    3. Let's act      4. Let's chant

二、教学目标

1、言语技能目标

给学生提供更多的运用语言的机会，学习文具类词汇 ：schoolbag 、 activity book 、dictionary ，要求遵循词不离句的原则，在句子中灵活运用这些表达方式，巩固第1课时出现的核心表达方式，同时扩展词汇。

2、语言知识目标

①．“Three-skills” words：schoolbag 、 activity book 、dictionary .

“Three-skills” sentence：Is this your schoolbag ?   Yes ,it is .

 Is this your ruler ?       No ,it isn’t

②．在适当的情景中正确地听、说、读、写下面的单词和句子：

“Four-skills” words：：put ，schoolbag ，ruler ，crayon ，yes .

“Four-skills” sentence：：Is this your schoolbag ?   Yes ,it is .

③. chant部分的内容, 让学生感知、操练／s／音素。

3、情感态度目标

进一步提高对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣。能积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口，主动模仿。

三、教学重难点

教学重点：掌握以下词汇：

schoolbag 、 activity book 、dictionary .

教学难点：学生知道怎样在实际生活中运用今天所学句型。

Is this your …….? Yes ,it is .  No ,it isn’t .

四、教学准备

教师准备多媒体课件、录音机、磁带、单词卡片和奖励用的小贴画。

五、教学过程

Step 1: Warm-up

1. 展示上一节课学生查找收集有关文具的词汇。

2. 游戏：Point and say

  Eg:

T : ruler

S : （Point and say）This’ s my ruler.

T : crayon

S : （Point and say）This’ s my crayon .

Step 2: Presentation and Practice.

Just practice

1、   呈现情景.

Today , I have some good friends , Now let me introduce .

①教师展示字典图片

 T：Look , This’s my good friend, dictionary .It can help me read and understand new words .

②按照此方法巩固复习schoolbag 。

教师展示书包的图片，按照上述①方法学习。

之后教师可以追问：Do you have a schoolbag ? What colour is it ?

2、   教师在教学过程中板书相关单词及其相关句型。

Is this your schoolbag ?   Yes ,it is .

Is this your ruler ?       No ,it isn’t

Just write

T：You can say ,You can talk ,Can you write them ?

[来源:学科网]

Let's act

1.教师组织学生四人一小组，第一组学生用手蒙住眼睛不看，第二组学生将文具放在桌子上，之后要求第一组学生猜一猜这些文具的主人。

2. 小组活动，四人为一组，拿出提前准备的文具，轮流猜测。

Let's  check 

课堂小测—看图回答问题

考察本节课所学单词及重点句型的运用，由学生自主完成习题后学生间互查答案，教师提醒典型易错点。

Let's chant

1. 首先课件播放Let's chant 的动画，学生跟唱，初步感知字母s在单词中的发音／s／音素。

2. 然后出示文本，学生练习操练。

3. 最后让学生说说还有那些单词含有字母s，发音／s ／音素。

      see 看见    seed 种子     seek 寻找    second 第二的     serious 严重的

set 设备，设置     sew 缝     sell 买     send 送     succeed 成功

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