初中劳技粤教版初中全一册第一课 制作小滑轮车·车模制作基础教案

导入新课

1、创设情境，揭示课题：

出示多媒体课件。

师：同学们，你们喜欢车吗？当你们站在繁华街头，会看到许许多多形态各异，功能不同的汽车疾驶而过，这些各式各样的车你们认识吗？

出示各式各样的车，学生辨认后回答。

师：同学们，你们真是生活的有心人，在平时的观察中认识了这么多车！车辆模型可以分为静态和动态两大类。静态车辆模型追求外观与真车相似，要求制作者具有精细的手工工艺和较高的审美水平；动态车辆模型则要求对力学和机械结构有一定了解，利用这些知识使模型动起来。

思考：

你更喜欢静态车模还是动态车模？为什么？

（我更喜欢静态车模，因为：

1、静态车模多数制作精良、结构考究、外形美观，具有收藏价值。

2、造型逼真，零件细致）

（我更喜欢动态车模，因为：

1、除了具有观赏性以外，动态车模还具有实验、比赛等作用。

2、可以像玩具一样遥控控制）

师：今天老师与你们一起了解简单小滑轮车的制作和车模的制作。

2、板书课题：《制作小滑轮车·车模制作基础》

学生思考，回答问题

思考问题，提出自己的想法

通过平时身边生活中的事情联系到问题，引发学生的思考，激发学生的学习兴趣。

引导学生对不同类型车模产生思考。发表不同的观点看法。

讲授新课

一、    制作小滑轮车。

教师提问：

思考：

你认为最简单的小车应该包括哪些结构？

     （车身、四个轮子。）

准备的材料与工具：

塑料瓶、铁丝、饮料瓶盖、尖嘴钳等。

制作步骤：

1、   用尖嘴钳剪两根长度相同的铁丝做车轴。然后将铁丝穿过饮料瓶，并使饮料瓶两边露出的铁丝长度相同。

（注意铁丝末端的切口，防止割伤。）

2、   在饮料瓶盖中间用铁丝钻出小孔，备做车轮。

3、   将钻好小孔的车轮穿在铁丝上，注意同一根铁丝上的车轮大小要相同。

4、   在桌子上支起一个斜面，将做好的小车放在斜面顶部，使其自由滑行。

拓展延伸：

汽车结构构造

汽车基本构造由发动机、底盘、电器设备和车身四大部分组成。

反思评价：

在本次劳动实践中，你的表现如何呢?

按照下面列出的项目对自己进行评价吧（每项满分为10分）。

师：再想一想，自己有哪些地方需要改进呢?

（如：车轮选择用的瓶盖应该尽量一样，保持车子的稳定。）

身边有哪些可以学习的榜样呢?

（如：学习同桌身上认真负责的劳动品质，制作的滑轮车造型简洁美观，且富有创造性。）

拓展创新：

1、   使用不同的车轮，观察小滑轮车滑行的距离，想一想，如何使小车跑得更远？

（尝试改变缠绕橡皮筋的方法。）

2、   在不影响小滑轮车正常行驶的情况下，装饰小滑轮车，并在此基础上思考小滑轮车的基本结构有哪些。

（车身、车轮、动力系统。）

技术提示：

1、车轮上小孔的直径要略大于铁丝的直径，以确保车轮可以转动。

2、车轮固定在车轴上，防止行驶的过程中脱落。

二、    车模制作基础

1、   车模的基本结构

（1）          车体

车体是支承、安装汽车发动机及其各部件的主体部分，是成形汽车的整体造型，它使汽车产生运动，保证正常行驶。动态车辆模型有动力系统、传动系统、行驶系统、转向系统等。

（2）          车壳

了解车壳的两个功能

一是有效保护因操作失误导致碰撞对车内发动机等部件造成的损坏；

二是个性车壳可以为车辆整体的美观起到加分的作用。车壳的图案可以自行设计和搭配，使车更加个性化。

2、   常用材料

塑料

木质

金属

3、   常用工具

（1）          尺子

（2）          笔刀

（3）          尖嘴钳

（4）          斜口钳

（5）          锉刀

（6）          砂纸

拓展延伸：

精美汽车模型欣赏

播放视频

（注意观察这个车模的外观，材料的特点。）

学生讨论思考问题，提出自己的观点。

观察图片，了解小滑轮车制作的具体操作步骤。

学生客观公正的互评和自评，在表格中打分

学生在课后活动拓展

阅读了解具体实践操作时需要注意的方面。

阅读了解第二部分的课件

了解车模的制作基础

观察图片

了解常用的工具

观看视频

了解汽车模型制作的精细。

通过引发学生的思考，引导学生认识到小滑轮车制作的主要构造。

通过图片展示引导学生了解小滑轮车制作的具体步骤。

通过自评和互评，认识到自己和他人的优缺点。

通过拓展活动拓展学生的思维。

通过认识到操作过程中的注意事项，可以在实际操作中避免一些错误，可以更快更好的完成制作。

通过阅读大致了解车模的制作，丰富学生的知识。

认识车模制作的工具和使用要点，帮助有兴趣的学生在之后的操作工程中更加熟练。

通过视频让学生认识到汽车模型的制作可以达到的精细程度。

课堂练习

你们想不想自己动手设计一辆心目中最漂亮的车模？汽车千姿百态。我们设计车模的时候注意从它的外形上下功夫。

请同学们将自己想设计的漂亮的车模在纸上写下来吧。

车模名称：（越野车）

颜色：（蓝色）

形状（车头、车身、车尾）：（流线型设计）

用途：（地形不平坦的时候驾驶）

拓展延伸：

木质车模制作步骤

播放视频

学生思考交流，完成课堂练习

观看视频，学习了解

引导学生总结课堂知识，发挥创新思维。

通过拓展木质车模的制作步骤，引导学生了解不同材质车模的制作。

课堂小结

本节课我们了解汽车模型的基本构造，学习了如何制作一个简单的小滑轮车，阅读认识了车模制作的基础知识，对车模制作产生了兴趣。

总结

对本节课内容进行总结概括。

板书

制作小滑轮车

材料与工具

制作步骤（4步）

车模制作基础

     基本结构、常用材料、常用工具