2024版新教材高考物理全程一轮总复习第六章机械能守恒定律第2讲动能定理及其应用课件

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课 程 标 准1.理解动能和动能定理．2.能用动能定理解释生产生活中的现象． 素 养 目 标物理观念：了解动能的概念和动能定理的内容．科学思维：会用动能定理分析曲线运动、多过程运动问题．
走进生活如图所示为一滑梯的实物图，滑梯的斜面段长度L＝5.0 m，高度h＝3.0 m，为保证小朋友的安全，在水平面铺设安全地垫．水平段与斜面段底部
平滑连接，小朋友在连接处速度大小不变．某小朋友从滑梯顶端由静止开始滑下，经斜面底端后水平滑行一段距离，停在水平地垫上．已知小朋友质量为m＝20 kg，小朋友在斜面上受到的平均阻力f1＝88 N，在水平段受到的平均阻力f2＝100 N.取重力加速度g＝10 m/s2(1)小朋友在下滑过程中，重力做功600 J．(　　)(2)小朋友在斜面上滑下的过程中克服摩擦力做的功为440 J．(　　)(3)小朋友滑到斜面底端时的动能为160 J．(　　)(4)小朋友在斜面上滑下的过程中合外力做功为0.(　　)(5)为使小朋友不滑出水平地垫，地垫的长度至少为1.6 m．(　　)(6)在斜面、水平面整个运动过程中合外力对小朋友做功为0.(　　)
考点一　动能、动能定理的理解1．动能与动能变化的区别(1)动能与动能的变化是两个不同的概念，动能是状态量，动能的变化是过程量．(2)动能没有负值，而动能变化量有正负之分．ΔEk>0表示物体的动能增加，ΔEk