政治 (道德与法治)八年级上册以礼待人多媒体教学课件ppt

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第四课 社会生活讲道德
1.懂得什么是礼。2.理解以礼待人的重要性。3.了解生活中基本的社交礼仪，知道如何做文明有礼的人。
1.礼的含义及表现？2.为什么要以礼待人？3.如何做文明有礼的人？
小岩一家约了朋友一起吃晚餐。到了包间小岩抢先坐在沙发上，把脚放在茶几上，自顾自的玩手机。一会有人来了跟他打招呼，他眼睛都没有离开手机，只是答应一句。由于等久了，肚子有些饿，菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃，妈妈提醒他别着急，大人还没有开始呢。小岩鼓着嘴，很生气……
你认为小岩哪些方面做得不合适？应该如何改进？
朋友来了， 不主动打招呼
不尊重客人，缺乏待客之道
起身相迎热情打招呼
菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃
注意礼仪，请客人和长辈先动筷
妈妈提醒， 他很生气
抢先坐沙发上，脚放茶几，自顾玩手机
（1）含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。（2）主要表现：社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
回到家后，小岩的爸爸妈妈批评了小岩，并告诉他懂礼貌的人更容易赢得他人的尊重，要从小事做起，从细节做起此时，小岩感到很委屈，他说：“这都什么时代了，还讲这些繁文缛节！”这时候，正好电视上在播放脱贫攻坚表彰大会
你同意小岩的观点吗？说明理由。（提示：可从个人、社会、国家等角度思考）
（1）个人层面：文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。（2）社会层面：文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。（3）国家层面：文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
慢慢地小岩有所改变，回到学校小岩发现自己身边有一些不讲文明礼仪的人，其中就有自己的好朋友小文和小明
小文和小明跑到办公室说：“老师，我来也”兰老师看着他们说：“你们两个上课的时候为什么不认真听讲，一直交头接耳。”小文歪着身子说：“老师，是他先捣乱的。”小明不服气地用手指着小文：“关你屁事，明明是你先和我玩儿的”小文拍着桌子大声怒吼道：“你有本事在给老子说一遍！”兰老师叹了口气：“你们俩不要吵了，站在旁边好好反省！”于是小文和小明歪着身体站在旁边，还时不时的抖着腿。
（1）要态度谦和，用语文明。以礼相待，要态度谦恭，说话和气；谈吐文雅，不说粗话整话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。（2）要仪表整洁、举止端庄。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。（3）要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。
① 态度谦和，用语文明
② 仪表整洁，举止端庄
③ 在社会生活中不断学习、观察、思考和践行
1.“谢谢”“对不起”“请”等这些礼貌用语，如使用恰当，就会对调整、融洽人际关系起到意想不到的作用。这说明文明有礼（ ）①是一个人立身处世的前提②是一个人交际能力的外在表现③不符合现代生活节奏的需要④更容易赢得他人的尊重与认可A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
2.文明礼貌要通过端庄的举止来体现。下列在参加社交活动时的举止，符合文明礼貌要求的是（ ）A．容貌整洁且一定要化浓妆 B．服装整洁且一定要穿名牌C．尽量不与他人主动交谈 D．举止得体，谈吐文雅
3.针对“霸座”等社会关注的热点问题，铁路公安局制定出台了《旅客列车常见警情处置指引》。据此，各地铁路公安机关果断出手，一批“座霸”被拘留，有的还被列入国家公共信用信息中心“黑名单”并被限制乘坐火车。惩治“霸座”等不文明行为（ ）①有利于维护良好的乘车秩序 ②保障了其他乘客的合法权益③能有效规范乘客的乘车行为 ④可以杜绝不文明现象的发生A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.青山连碧海，岛城聚远朋。上海合作组织青岛峰会的召开，将进一步展示这座城市的文明与活力。假如你是一名志愿者，遇到外宾应该（ ）①热情友好 ②谈吐文雅 ③彬彬有礼 ④有求必应A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④