12.中国的疆域与人口—+复习设计与指导

这是一份12.中国的疆域与人口—+复习设计与指导，共3页。学案主要包含了单元概述，学习目标，学习指南，体系构建，探究学习，评价量规等内容，欢迎下载使用。
 复习No.15  中国的疆域和行政区划【单元概述】我们伟大的祖国，疆域辽阔，历史悠久，物产丰饶。在这片宽广美丽的土地上，勤劳、勇敢、智慧的中华儿女共同创造了辉煌的建设业绩，谱写了灿烂的时代篇章。让我们从这里去认识亲爱的祖国！ 【学习目标】1.研读文本，读图说出我国的经纬度位置、半球位置和海陆位置，通过对比分析其位置的优越性。2.手绘中国行政区划图，巧记我国重要省级行政区位置及省会简称，绘制人口和民族分布图，归纳我国人口民族分布特点。3.分享交流我国具有特色的民族风俗。【重难点】重点：中国的34个省级行政区域单位的分布。难点：我国地理位置的优越性及其对生产生活的影响。【学习指南】 通读课本，结合构建指导梳理构建本单元的知识体系。 独立完成本单元学习设计与指导。（1）探究学习：注意方法和规律的总结；（2）自主达标：根据自己学情完成，勇于挑战自我。（3）评价量规：自我评价，自我发展、自我提升、自我实现。【体系构建】用自己喜欢的方式构建出本专题的思维导图构建指导：1.中国的疆域及其地理位置的重要性。2.中国的人口特点及其分布。3.中国的34个省级行政区域单位名称、简称、行政中心、位置。4.中国个省级行政区划的特色。5.中国的民族分布特点及其特色民族风俗。                                  【探究学习】任务一：中国的疆域和行政区划1.完成下图：（1）画出穿过中国重要的经纬线（80°E、120°E、130°E、赤道、10°N、北回归线、30°N、40°N、50°N）；标记中国的疆域四至点，并解释中国辽阔的疆域带来的南北、东西差异；  （2）标记中国四个临海；（3）标记中国14个陆上邻国和6个隔海相望的国家；（4）标明34个省级行政区域单位的名称（全称）、简称以及在准确位置标记行政中心。2.与蒙古国、日本相比，中国地理位置的重要性（海陆）？与俄罗斯、日本相比，中国地理位置的重要性（纬度）？  任务二：中国的人口2019年1月3日，《人口与劳动绿皮书：中国人口与劳动问题报告No.19》在北京发布，绿皮书根据调查数据称，中国人口负增长时代即将到来。为保持人口可持续增长，世界第一人口大国曾在几十年内限制大多数家庭只生一个孩子。但从2016年起，中国开始全面实施二孩政策以应对有关人口老龄化和劳动力萎缩的担忧。全面二孩政策实施以来，中国出生人口并未像预测那样增长。“去年对中国人口来说是一个转折点。”易富贤说道。多种因素或将导致这种人口下行趋势不可逆转，包括中国育龄妇女人口减少以及夫妻因与日俱增的教育、医疗和房价等负担不愿生育等。北京大学国民经济研究中心主任苏剑的计算显示，2018年中国总人口减少约127万。“中国人口已经开始出现新中国成立以来的首次减少现象，这导致老龄化问题加剧且经济活力趋弱。”易说道。随着人口日渐老龄化，中国劳动力正在逐渐萎缩，退休金和医疗系统承受更大压力。目前，中国适龄劳动力与老年人的比例约为7比1，到2030年时或将骤减至4比1。1.据材料和图1分析，中国在不同时间段的人口增长特点、出现的人口问题及解决措施？  2.据图2分析，中国的人口分布特点及原因？任务三：中国的民族1. 读图分析，人口数量最多的少数民族是？少数民族数量最多的省级行政区域单位是？  2. 读图分析，我国少数民族主要分布在？各民族人口的分布特点是？           【评价量规】 维度标准评价体系构建（教师评价）书写认真、版面美观（☆）；内容具体，逻辑体系（☆☆）。 探究学习（组长评价）有自己的见解，并能说出依据（☆）；代表小组积极展示交流（☆☆）。 迁移提升（自我评价）作答完成度、正确率高（☆）；能够结合区域环境特征解决实际生产生活中的问题。（☆☆）