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2024年高考物理复习第一轮:创新实验课(16) 用单摆测量重力加速度
展开实验基础知识
一、实验基本技能
1.实验目的
(1)练习使用秒表和刻度尺、测单摆的周期.
(2)用单摆测重力加速度的大小.
2.实验原理
当偏角很小时,单摆做简谐运动,其运动周期为T=2π,它与偏角的大小及摆球的质量无关,由此得到g=.因此,只要测出摆长l和振动周期T,就可以求出当地的重力加速度g的值.
3.实验器材
带有铁夹的铁架台、中心有小孔的金属小球、不易伸长的细线(约1 m)、秒表、毫米刻度尺和游标卡尺.
4.实验步骤
(1)让细线的一端穿过金属小球的小孔,然后打一个比小孔大一些的线结.
(2)把细线的上端用铁夹固定在铁架台上,把铁架台放在实验桌边,使铁夹伸到桌面以外,让摆球自然下垂,在单摆平衡位置处做上标记.
(3)测摆长:用毫米刻度尺量出摆线长L(精确到毫米),用游标卡尺测出摆球直径D,则单摆的摆长l=L+.
(4)测周期:将单摆从平衡位置拉开一个角度(小于5°),然后释放摆球,记下单摆摆动30~50次的总时间,算出平均每摆动一次的时间,即为单摆的振动周期.
(5)改变摆长,重做几次实验.
二、规律方法总结
1.数据处理
(1)公式法:测出30次或50次全振动的时间t,利用T=求出周期;不改变摆长,反复测量三次,算出三次测得的周期的平均值,然后利用公式g=求重力加速度.
(2)图像法:由单摆周期公式不难推出l=T2,因此,分别测出一系列摆长l对应的周期T,
作lT2的图像,图像应是一条通过原点的直线,如图所示,求出图线的斜率k=,即可利用g=4π2k求重力加速度.
2.误差分析
| 产生原因 | 减小方法 |
偶然误差 | 测量时间(单摆周期)及摆长时产生误差 | ①多次测量求平均值 ②计时从单摆经过平衡位置时开始 |
系统误差 | 主要来源于单摆模型本身 | ①摆球要选体积小,密度大的 ②最大摆角要小于5° |
3.注意事项
(1)悬线顶端不能晃动,需用夹子夹住,保证悬点固定.
(2)单摆必须在同一竖直平面内摆动,且摆角小于5°.
(3)在摆球摆到平衡位置处时开始计时,并数准全振动的次数.
(4)摆球自然下垂时,用毫米刻度尺量出悬线长L.
命题点一 实验原理与操作
根据单摆周期公式T=2π,可以通过实验测量当地的重力加速度.如图甲所示,将细线的上端固定在铁架台上,下端系一小钢球,就做成了单摆.
(1)用游标卡尺测量小钢球直径,示数如图乙所示,读数为________mm.
(2)以下是实验过程中的一些做法,其中正确的有____________.(填正确选项序号)
a.摆线要选择细些的、伸缩性小些的,并且尽可能长一些
b.摆球尽量选择质量大些、体积小些的
c.为了使摆的周期大一些,以方便测量,开始时拉开摆球,使摆线相距平衡位置有较大的角度
d.拉开摆球,使摆线偏离平衡位置不大于5°,在释放摆球的同时开始计时,当摆球回到开始位置时停止计时,此时间间隔Δt即为单摆周期T
e.拉开摆球,使摆线偏离平衡位置不大于5°,释放摆球,当摆球振动稳定后,从平衡位置开始计时,记下摆球做50次全振动所用的时间Δt,则单摆周期T=
解析:(1)按照游标卡尺的读数原则得小钢球直径为18 mm+7×0.1 mm=18.7 mm.
(2)单摆的构成条件:细线质量要小,弹性要小;球要选体积小,密度大的;偏角不超过5°,故a、b正确,c错误.为了减小测量误差,要从摆球摆过平衡位置时计时,且需测量多次全振动所用时间,然后计算出一次全振动所用的时间,故d错误,e正确.
答案:(1)18.7 (2)abe
[对点演练]
1.物理实验小组的同学做“用单摆测重力加速度”的实验.
(1)实验室有如下器材可供选用:
A.长约1 m的细线
B.长约1 m的橡皮绳
C.直径约为2 cm的均匀铁球
D.直径约为5 cm的均匀木球
E.秒表
F.时钟
G.最小刻度为毫米的刻度尺
实验小组的同学需要从上述器材中选择________(填写器材前面的字母).
(2)下列振动图像真实地描述了对摆长约为1 m的单摆进行周期测量的四种操作过程,图中横坐标原点O为计时起点,A、B、C、D均为30次全振动的图像,已知sin 5°=0.087,sin 15°=0.26,这四种操作过程合乎实验要求且误差最小的是________(填字母代号).
(3)某同学利用单摆测重力加速度,测得的g值与真实值相比偏大,可能的原因是________.
A.测摆长时记录的是摆线的长度
B.开始计时时,秒表过早按下
C.摆线上端未牢固地系于悬点,摆动中出现松动,使摆线长度增加了
D.实验中误将29次全振动数记为30次
解析:(1)需要从题给器材中选择长约1 m的细线、直径约2 cm的均匀铁球、秒表(测量50次全振动的时间),最小刻度为毫米的刻度尺(测量摆长).
(2)单摆振动的摆角θ≤5°,当θ=5°时单摆振动的振幅A=lsin 5°=0.087 m=8.7 cm,为计时准确,在摆球摆至平衡位置时开始计时,故四种操作过程合乎实验要求且误差最小的是选项A.
(3)根据单摆的周期公式推导出重力加速度的表达式g=.将摆线的长误认为摆长,即测量值偏小,所以重力加速度的测量值偏小,故A错误;开始计时时,秒表过早按下,周期的测量值大于真实值,所以重力加速度的测量值偏小,故B错误;摆线上端未牢固地系于悬点,摆动中出现松动,使摆线长度增加了,即摆长l的测量值偏小,所以重力加速度的测量值就偏小,故C错误;设单摆29次全振动的时间为t,则单摆的周期T=,若误记为30次,则T测=<,即周期的测量值小于真实值,所以重力加速度的测量值偏大,故D正确.
答案:(1)ACEG (2)A (3)D
命题点二 数据处理与误差分析
利用单摆测量当地重力加速度的实验中.
(1)利用游标卡尺测得金属小球直径如图甲所示,小球直径d=________cm.
甲
(2)某同学测量数据如表,请在图乙中画出lT2的图像.
l/m | 0.400 | 0.500 | 0.600 | 0.800 | 1.200 |
T2/s2 | 1.60 | 2.10 | 2.40 | 3.20 | 4.80 |
乙
由图像可得重力加速度g=________m/s2(保留三位有效数字).
(3)某同学在实验过程中,摆长没有加小球的半径,其他操作无误,那么他得到的实验图像可能是下列图像中的________.
解析:(1)小球的直径d=22 mm+0.1 mm×6=22.6 mm=2.26 cm.
(2)lT2图像如图所示.
由T=2π可得l=T2,k=,
对应图像可得k= m/s2=0.25 m/s2,
可解得g=4π2k≈9.86 m/s2.
(3)在实验中,若摆长没有加小球的半径,其他操作无误,
可得l=T2-.
故可知B正确,A、C、D均错误.
答案:(1)2.26 (2)图见解析 9.86 (3)B
[对点演练]
2.用单摆测量重力加速度的大小的实验装置如图所示.
(1)测出悬点O到小球球心的距离(摆长)l及单摆完成n次全振动所用的时间t,则重力加速度g= ________(用l、n、t表示).
(2)下表是某同学记录的3组实验数据,并做了部分计算处理.
组次 | 1 | 2 | 3 |
摆长l/cm | 80.00 | 90.00 | 100. 00 |
50次全振动时间t/s | 90.0 | 95.5 | 100.5 |
振动周期T/s | 1. 80 | 1.91 |
|
重力加速度g/(m·s-2) | 9. 74 | 9. 73 |
|
请计算出第3组实验中的T=________s,g=________m/s2.
(3)用多组实验数据作出T2l图像,也可以求出重力加速度g.已知三位同学作出的T2l图线的示意图如图中的a、b、c所示,其中a和b平行,b和c都过原点,图线b对应的g值最接近当地重力加速度的值.则相对于图线b,下列分析正确的是________(填选项前的字母).
A.出现图线a的原因可能是误将悬点到小球下端的距离记为摆长l
B.出现图线c的原因可能是误将49次全振动记为50次
C.图线c对应的g值小于图线b对应的g值
解析:(1)由T=,T=2π,
得g=.
(2)T== s=2.01 s,
g== m/s2≈9.76 m/s2.
(3)b图线为正确图线,a图线与b图线相比,测量的周期相同时,摆长短,说明测量摆长偏小,A错误;c图线与b图线相比,测量摆长相同时,周期偏小,可能出现的原因是多记了全振动次数,所以B正确;由T=2π得T2=l,图线斜率小,说明g偏大,故C错误.
答案:(1) (2)2.01 9.76 (3)B
命题点三 创新拓展实验
实验器材的创新 | 数据处理的创新 | 实验设计的创新 |
1.根据光敏电阻阻值随光照强度变化的特点,利用自动记录仪记录电阻的变化特点. 2.利用电阻变化图像分析周期. | 1.用石块代替小球,无法测得具体摆长,只能测出悬点到石块顶端的长度当作“摆长”. 2.T2l图像不过坐标原点,但斜率的意义不变. | 1.将单摆设计成复摆. 2.根据复摆的周期和半径的关系,利用图像斜率和截距分析数据 |
某同学利用单摆测量重力加速度的大小.
(1)(多选)为了使测量误差尽量小,下列说法正确的是________.
A.组装单摆须选用密度和直径都较小的摆球
B.组装单摆须选用轻且不易伸长的细线
C.实验时须使摆球在同一竖直面内摆动
D.摆长一定的情况下,摆的振幅尽量大
(2)如图所示,在支架的竖直立柱上固定有摆长约1 m的单摆.实验时,由于仅有量程为20 cm、精确度为1 mm的钢板刻度尺,于是他先使摆球自然下垂,在竖直立柱上与摆球最下端处于同一水平面的位置做一标记点,测出单摆的周期T1;然后保持悬点位置不变,设法将摆长缩短一些,再次使摆球自然下垂,用同样方法在竖直立柱上做另一标记点,并测出单摆的周期T2;最后用钢板刻度尺量出竖直立柱上两标记点之间的距离ΔL.用上述测量结果,写出重力加速度的表达式g=________.
【解题方案】
第1步:弄清实验目的:利用单摆测量重力加速度大小.
第2步:理清实验原理:由单摆周期公式T=2π可得:g=.
第3步:判定数据处理方案:根据钢板刻度尺的最大测量距离为20 cm.设计测量两次摆的周期及摆长之差,结合单摆周期公式得出g的表达式.
解析:(1)在利用单摆测重力加速度实验中,为了使测量误差尽量小,须选用密度大、半径小的摆球和不易伸长的细线,摆球须在同一竖直面内摆动,摆长一定时,振幅尽量小些,以使其满足简谐运动条件,故选B、C.
(2)设第一次摆长为L,第二次摆长为L-ΔL,则T1=2π,T2=2π ,联立解得g=.
答案:(1)BC (2)
[对点演练]
3.(实验器材的创新)在“探究单摆的周期与摆长的关系”的实验中,摆球在垂直纸面的平面内摆动,如图甲所示,在摆球运动最低点的左、右两侧分别放置一激光光源与光敏电阻.光敏电阻(光照时电阻比较小)与某一自动记录仪相连,该仪器显示的光敏电阻阻值R随时间t的变化图线如图乙所示,则该单摆的振动周期为________.若保持悬点到小球顶点的绳长不变,改用直径是原小球直径2倍的另一小球进行实验,则该单摆的周期将________(选填“变大”“不变”或“变小”).
解析:单摆在一个周期内两次经过平衡位置,每次经过平衡位置,单摆会挡住细激光束,从Rt图线可知周期为2t0.摆长等于摆线的长度加上小球的半径,根据单摆的周期公式T=2π知,摆长变大,所以周期变大.
答案:2t0 变大
4.(实验设计的创新)某小组在做“用单摆测定重力加速度”实验后,为进一步探究,将单摆的轻质细线改为刚性重杆.通过查资料得知,这样做成的“复摆”做简谐运动的周期T=2π ,式中Ic为由该摆决定的常量,m为摆的质量,g为重力加速度,r为转轴到重心C的距离.如图甲,实验时在杆上不同位置打上多个小孔,将其中一个小孔穿在光滑水平轴O上,使杆做简谐运动,测量并记录r和相应的运动周期T;然后将不同位置的孔穿在轴上重复实验,实验数据见表,并测得摆的质量m=0.50 kg.
r/m | 0.45 | 0.40 | 0.35 | 0.30 | 0.25 | 0.20 |
T/s | 2.11 | 2.14 | 2.20 | 2.30 | 2.43 | 2.64 |
(1)由实验数据得出图乙所示的拟合直线,图中纵轴表示______________________.
(2)Ic的国际单位为________,由拟合直线得到Ic的值为________(保留到小数点后2位).
(3)若摆的质量测量值偏大,重力加速度g的测量值________(选填“偏大”“偏小”或“不变”).
解析:(1)由T=2π,可得T2r=+r2,所以图中纵轴表示T2r.
(2)Ic单位与mr2单位一致,因为mr2的国际单位为kg·m2,所以Ic的国际单位为kg·m2;
结合T2r=+r2和题图中的截距和斜率,解得Ic的值约为0.17.
(3)重力加速度g的测量值是通过求斜率得到的,与质量无关,所以若摆的质量测量值偏大,重力加速度g的测量值不变.
答案:(1)T2r (2)kg·m2 0.17 (3)不变
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