搜索
    上传资料 赚现金
    人教版(选择性必修三)高中生物同步精品讲义2.1.1 植物细胞工程的基本技术(2份打包,原卷版+教师版)
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 练习
      人教版(选择性必修三)高中生物同步精品讲义2.1.1 植物细胞工程的基本技术(原卷版).doc
    • 讲义
      人教版(选择性必修三)高中生物同步精品讲义2.1.1 植物细胞工程的基本技术(教师版).doc
    人教版(选择性必修三)高中生物同步精品讲义2.1.1 植物细胞工程的基本技术(2份打包,原卷版+教师版)01
    人教版(选择性必修三)高中生物同步精品讲义2.1.1 植物细胞工程的基本技术(2份打包,原卷版+教师版)02
    人教版(选择性必修三)高中生物同步精品讲义2.1.1 植物细胞工程的基本技术(2份打包,原卷版+教师版)03
    人教版(选择性必修三)高中生物同步精品讲义2.1.1 植物细胞工程的基本技术(2份打包,原卷版+教师版)01
    人教版(选择性必修三)高中生物同步精品讲义2.1.1 植物细胞工程的基本技术(2份打包,原卷版+教师版)02
    人教版(选择性必修三)高中生物同步精品讲义2.1.1 植物细胞工程的基本技术(2份打包,原卷版+教师版)03
    还剩8页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中生物人教版 (2019)选择性必修3一 植物细胞工程的基本技术精品课时训练

    展开
    这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修3一 植物细胞工程的基本技术精品课时训练,文件包含人教版选择性必修三高中生物同步精品讲义211植物细胞工程的基本技术原卷版doc、人教版选择性必修三高中生物同步精品讲义211植物细胞工程的基本技术教师版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共25页, 欢迎下载使用。

    2  细胞工程

    1 植物细胞工程

     植物细胞工程的基本技术

    必会知识 向右箭头_#339933_128_20290284考点梳理点_#333333_128_4721222拓展延伸点_#333333_128_4721222易错警示

    必会知识  细胞工程概述

    1.细胞工程的概念

    细胞工程是指应用细胞生物学、分子生物学和发育生物学等多学科的原理和方法,通过细胞器、细胞或组织水平上的操作,有目的地获得特定的细胞、组织、器官、个体或其产品的一门综合性的生物工程。

    2细胞工程的分类

    (1)根据操作对象的不同,细胞工程可分为植物细胞工程、动物细胞工程等。

    (2)根据所使用的技术手段不同,可将细胞工程分为细胞与组织培养、细胞融合、细胞核移植等。

    3细胞的全能性

    (1)细胞经分裂和分化后,仍然具有产生完整生物体或分化成其他各种细胞的潜能,即细胞具有全能性。

    (2)在生物的生长发育过程中,并不是所有的细胞都表现出全能性,比如,芽原基的细胞只能发育为芽,叶原基的细胞只能发育为叶。这是因为在特定的时间和空间条件下,细胞中的基因会选择性地表达。

    (3)细胞全能性的遗传基础:每个细胞都具有发育成完整生物体所必需的全部遗传信息。

    (4)植物细胞的全能性比较容易表现出来,高度分化的动物细胞的细胞核也具有全能性,但动物体细胞的全能性目前仍难以验证。

    必会知识  植物组织培养技术

    1.植物组织培养是指将离体的植物器官、组织或细胞等,培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其形成完整植株的技术。

    2.植物组织培养的理论基础是植物细胞的全能性(具有某种植物全部遗传信息的任何一个细胞,都具有发育成完整植株的潜力)

    3过程

    (1)外植体:离体培养的植物器官、组织或细胞

    (2)脱分化:让已经分化的细胞经过诱导,失去其特有的结构和功能,转变成未分化的细胞的过程

    (3)愈伤组织:植物细胞脱分化形成的不定形的薄壁组织团块

    (4)再分化:愈伤组织重新分化成芽、根等器官的过程。

    (5)生长发育:脱分化和再分化都是在含有营养物质和外源激素的试管中完成的。再分化之后,要将试管苗移到大田中栽培或进行无土栽培,使之进一步生长发育为具有根、茎、叶且能开花、结果的完整植株。

    必会知识  菊花的组织培养实验操作

    1实验原理:植物细胞一般具有全能性。在一定的激素和营养等条件的诱导下,已经分化的细胞可以经过脱分化形成愈伤组织。将愈伤组织接种到含有特定激素的培养基上,就可以诱导其再分化成胚状体,长出芽和根,进而发育成完整的植株。

    2实验目的

    (1)了解植物组织培养的基本原理;

    (2)了解生长素和细胞分裂素的浓度、用量的比例对菊花愈伤组织形成和分化的影响;

    (3)尝试进行植物组织培养。

    3方法步骤

    4植物组织培养过程中应当注意的问题

    (1)灭菌:培养基和所有的器械都要灭菌。接种操作必须在酒精灯火焰旁进行,并且每次使用后的器械都要灭菌。

    (2)外植体的插入方向:接种时外植体不能倒插。

    (3)严格控制光照:诱导愈伤组织期间一般不需要光照在后续的培养过程中,每日需要给予适当时间和强度的光照。

    (4)植物激素比例的控制:脱分化和再分化所需激素的比例不同。

    必会知识  植物体细胞杂交技术

    1.植物体细胞杂交技术是指:将不同来源的植物体细胞,在一定条件下融合成杂种细胞,并把杂种细胞培育成新植物体的技术。

    2原理:细胞膜的流动性(原生质体融合)、植物细胞具有全能性(杂种细胞培养成杂种植株)

    3.过程

    (1)原生质体融合成功的标志:杂种细胞再生出细胞壁。

    (2)植物体细胞杂交成功的标志:形成杂种植株。

    4意义:植物体细胞杂交技术在打破生殖隔离,实现远缘杂交育种,培育植物新品种等方面展示出独特的优势

    5植物体细胞杂交过程中杂种细胞类型(假设用于杂交的两种植物细胞分别为AB)

    (1)未融合的细胞:AB

    (2)两两融合的细胞:AABBAB

    (3)多细胞融合体。

    6植物体细胞杂交过程中杂种细胞的检测方法:对诱导产物中的细胞进行植物组织培养,然后根据得到的植物的性状进行判断。

    (1)若只表现出一种植物的性状,说明是由未融合的细胞形成的。

    (2)若得到的是具有两种亲本性状的植物,说明是杂种植株。

    (3)若得到的是具有两种亲本性状的植物,且一种植物的性状表现得到加强,则可能是由多细胞融合的细胞形成的。

    (4)若得到的植株只表现出一种植物的性状且效果得到加强,则是由同种细胞融合的细胞形成的。

    7植物体细胞杂交后代的育性:植物体细胞杂交后,其染色体是两个物种染色体的总和,形成的是异源多倍体,因为细胞内每条染色体仍然有其同源染色体,因此从理论上讲后代是可育的,但是育性会降低。

    必备技能 向右箭头_#339933_128_20290284典例精讲点_#333333_128_4721222模型秒杀点_#333333_128_4721222巧思妙解

     

    必备技能一  细胞工程及细胞的全能性

    [1](2022·新疆·高三新疆兵团第二师华山中学校考阶段练习)下列有关细胞全能性的叙述,错误的是(    )

    A.克隆羊多莉的诞生证明了动物细胞具有全能性

    B.细胞全能性的根本原因是细胞内有能发育成完整个体的全套遗传信息

    C.植物组织培养的成功表明植物细胞具有全能性

    D.一般细胞分化程度越高,它的全能性就越低

    必备技能二  植物组织培养技术

    [2](2022·重庆·高二重庆市朝阳中学校考期中)下列有关菊花的组织培养的说法,正确的是(    )

    A.先添加生长素再添加细胞分裂素,有利于细胞的分裂和分化

    B.要用高压蒸汽对培养基进行灭菌,即在100℃下保持15min

    C.在培养过程中要先让愈伤组织生根后再使其生芽

    D.用酒精对外植体进行消毒时,持续的时间不能太长

    [3](2023·全国·高二专题练习)某科研小组拟培育一种名贵菊花的脱毒苗,其技术路线为制备MS固体培养基外植体消毒接种培养移栽栽培,下列相关叙述错误的是(    )

    A.取材部位应选择植物顶端分生区附近,因其分裂旺盛且病毒少

    B.外植体消毒常进行无菌水冲洗、酒精处理、消毒液处理等措施

    C.接种时,将外植体的1/31/2插入诱导愈伤组织的培养基中

    D外植体接种培养移栽的过程中不需要更换培养基

    必备技能三  植物体细胞杂交技术

    [4](2022·河北·高三校联考阶段练习)下图为植物体细胞杂交技术流程图,据图分析不正确的是(    )

    A.过程需使用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁

    B.上述技术应用的生物学原理包括细胞膜的流动性、植物细胞的全能性

    C.过程常使用灭活的病毒作为诱导剂诱导原生质体融合

    D.该技术打破了生殖隔离,实现了远缘杂交育种

    [5](2022·山西运城·高三统考开学考试)下图是培育番茄马铃薯杂种植株的过程。下列叙述错误的是(    )

    A.过程需要用纤维素酶、果胶酶处理去除细胞壁

    B.过程常用PEG融合法、高Ca2+-pH融合法等进行诱导

    C.过程完成的标志是杂种细胞再生出细胞壁

    D.过程与过程培养基中生长素与细胞分裂素的比值相同

    必备技能四  影响愈伤组织生根和生芽的因素

    [6](2022·浙江·高三校联考阶段练习)植物组织培养中,在培养基中加入生长素和细胞分裂素的比例不同,将影响愈伤组织的分化方向。下列叙述正确的是(    )

    A.加入的生长素多而细胞分裂素少,只会长茎叶不长根

    B.加入生长素抑制剂和适当的细胞分裂素,不利于长茎叶

    C.加入的生长素和细胞分裂素比例合适,也不利于细胞分裂素受体缺失突变体长茎叶

    D.加入的生长素少而细胞分裂素多,能抑制质子泵合成相关酶的基因表达,有利于生根

    必刷好题 向右箭头_#339933_128_20290284基础演练点_#333333_128_4721222能力提升点_#333333_128_4721222巅峰突破

    1(2023·河北廊坊·高三廊坊市第一中学校考阶段练习)关于菊花的组织培养实验,下列说法正确的是(    )

    A.菊花外植体需要用乙醇和次氯酸钠混合液进行消毒

    B.诱导脱分化和再分化的培养基可以混用

    C.脱分化和再分化过程都存在基因的选择性表达

    D.幼苗移栽时,根部带有少量培养基可以提高存活率

    2(2022·陕西·高二陕西师大附中校考期中)为探究矮牵牛原生质体的培养条件和植株再生能力,某研究小组设计的实验过程如下图。下列叙述正确的是(  )

    A.过程获得的原生质体应用10g/ml的蔗糖溶液培养

    B.过程需提高生长素的比例以促进芽的分化

    C.过程需用秋水仙素处理诱导细胞壁再生

    D.原生质体虽无细胞壁但仍保持细胞的全能性

    3(2023·全国·高二专题练习)下图是通过植物体细胞杂交技术获得番茄马铃薯植株的技术流程图,下列说法正确的是(  )

    A.图中过程表示再分化的过程

    B.植物体细胞融合完成的标志是原生质体融合

    C.已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体,则番茄马铃薯属于三倍体

    D.该过程体现了植物细胞的全能性

    4(2022·山东淄博·高二统考期末)市场上有一种叫作手指植物的工艺品受到很多人的欢迎。这些手指植物通常培育在装有彩色固体培养基的小玻璃瓶中,只要保证充足的光照和适宜的温度,不需要额外补充水分或营养物质,它们就能在玻璃瓶中生长三四个月之久。下列关于手指植物制作的叙述,正确的是(   )

    A.手指植物的外植体在移入培养基前应严格消毒

    B.外植体在形成愈伤组织前需要充足的光照

    C.彩色固体培养基中含有水、无机盐、葡萄糖及植物激素

    D.为防止杂菌污染,培育手指植物的小玻璃瓶必须严格密封

    5(2022·辽宁大连·高二统考期末)植物组织培养过程中,无菌操作至关重要。下列叙述错误的是(    )

    A.在操作前用紫外线照射接种室,用酒精擦拭双手和超净工作台台面

    B.外植体用酒精和次氯酸钠溶液消毒后插入诱导愈伤组织的培养基中

    C.因为所需植物激素量极微,可以将其直接添加到已灭菌的培养基中

    D.接种操作须在酒精灯火焰旁进行,每次使用后的器械都要进行灭菌

    6(2022·山东·一模)在体外的原生质体培养中,单个或数量很少的细胞不易生存与繁殖,必须加入其他活的细胞才能使其生长繁殖,加入的细胞称为饲养细胞。在其他条件相同且适宜的条件下,几种不同的饲养细胞对甜瓜原生质体再生的影响结果如下表。相关分析不合理的是(    )

    饲养细胞种类

    一次分裂

    二次分裂

    小细胞团

    再生愈伤组织

    饲养细胞生长状况

    B6S3

    -

    大谷早

    -

    -

    Z4

    -

    -

    注:+表示可以正常进行,-表示不能正常进行

    AB6S3、大谷早和Z4的饲养细胞处理都能使甜瓜细胞正常分裂两次

    B.体外培养甜瓜原生质体的理想条件是添加B6S3饲养细胞的培养基

    C.饲养细胞大谷早和Z4不能产生促进原生质体细胞分裂和生长的物质

    D.不能形成小细胞团的原因可能是饲养细胞迅速生长消耗了培养基中的营养物质

    7(2022·山西运城·高二校联考期中)为研究不同光质对草莓无菌苗叶片形成愈伤组织的影响,进行相关实验,结果如下表所示。下列叙述正确的是(    )

    处理

    最早出愈伤组织时间/

    诱导率/%

    愈伤组织特征

    愈伤组织再分化趋势

    白光

    7

    507

    浅绿色、紧实

    分化芽较多,长势较快

    红光

    5

    610

    黄绿色、疏松

    分化早,幼芽徒长

    蓝光

    12

    393

    黄绿色、疏松

    分化晚,分化芽少,长势健壮

    红光:蓝光=21

    7

    573

    浅绿色、紧实

    分化芽较多,长势快

    A.诱导愈伤组织时不需要在培养基中添加有机物

    B.蓝光处理诱导率低且愈伤组织不会进行再分化

    C.只用红光处理能在最短时间内获得愈伤组织

    D.形成愈伤组织过程中细胞的全能性逐渐降低

    8(2022·重庆·统考高考真题)植物体细胞通常被诱导为愈伤组织后才能表现全能性。研究发现,愈伤组织的中层细胞是根或芽再生的源头干细胞,其在不同条件下,通过基因的特异性表达调控生长素、细胞分裂素的作用,表现出不同的效应(见如表)。已知生长素的生理作用大于细胞分裂素时有利于根的再生;反之,有利于芽的再生。下列推论不合理的是(    )

    条件

    基因表达产物和相互作用

    效应

    WOX5

    维持未分化状态

    WOX5+PLT

    诱导出根

    WOX5+ARR2,抑制ARR5

    诱导出芽

    AWOX5失活后,中层细胞会丧失干细胞特性

    BWOX5+PLT可能有利于愈伤组织中生长素的积累

    CARR5促进细胞分裂素积累或提高细胞对细胞分裂素的敏感性

    D.体细胞中生长素和细胞分裂素的作用可能相互抑制

    9(2022·高二课时练习)下图是植物组织培养的过程,试据图回答相关问题:

    (1)外植体是指用于植物组织培养的材料,如:__________________等,在植物组织培养过程中,选择幼嫩的器官、组织用于接种的原因是____________________________

    (2)①②分别是_____________过程,启动①②的关键激素是______________,所以在植物组织培养过程中需要两次转接,一是将愈伤组织转接到诱导生芽的培养基上,二是长出芽后再转接到诱导生根的培养基上。

    (3)在植物组织培养过程中,要进行一系列的消毒、灭菌,且要求无菌操作的目的是_____________,且有些杂菌会危害培养物的生长。配制的MS培养基通常用___________进行湿热灭菌。

    (4)组织培养得到的试管苗是非常幼嫩的植株,这样的试管苗一般要经过_______________,其目的是______________________________,以保证移植到大田能顺利成活。

    (5)植物细胞培养技术是工厂化生产相关代谢产物的一条有效途径,在生产中通常要培养到_______________阶段,与传统的从植物体内提取相比,工厂化生产细胞产物的突出优点是:________________________________

    10(2022·河北石家庄·高二校考期末)利用相关工程技术可以获得抗线虫病的杂种萝卜油菜植株,已知萝卜具有抗线虫病基因,而油菜容易被胞囊线虫侵染造成减产。科研人员以萝卜和油菜为亲本进行体细胞杂交,以获得抗线虫病的杂种植株,具体操作流程如图所示。请回答下列问题。

    (1)通过过程获得原生质体,原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的_____,维持原生质体完整性。过程的基本原理是_____

    (2)过程后,杂种细胞融合成功的标志是_____。对杂种植株进行_____接种实验,可筛选出具有高抗性的杂种植株。

    (3)若油菜和萝卜都是二倍体,则杂种植株为_____倍体。从理论上讲,杂种植株_____(可育不育”)


     

    相关试卷

    高中生物人教版 (2019)选择性必修3第3节 禁止生物武器优秀课后复习题: 这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修3第3节 禁止生物武器优秀课后复习题,文件包含人教版选择性必修三高中生物同步精品讲义43禁止生物武器原卷版doc、人教版选择性必修三高中生物同步精品讲义43禁止生物武器教师版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共18页, 欢迎下载使用。

    人教版 (2019)选择性必修3第4章 生物技术的安全性与伦理问题第2节 关注生殖性克隆人优秀课后练习题: 这是一份人教版 (2019)选择性必修3第4章 生物技术的安全性与伦理问题第2节 关注生殖性克隆人优秀课后练习题,文件包含人教版选择性必修三高中生物同步精品讲义42关注生殖性克隆人原卷版doc、人教版选择性必修三高中生物同步精品讲义42关注生殖性克隆人教师版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共19页, 欢迎下载使用。

    人教版 (2019)选择性必修3第1节 转基因产品的安全性精品复习练习题: 这是一份人教版 (2019)选择性必修3第1节 转基因产品的安全性精品复习练习题,文件包含人教版选择性必修三高中生物同步精品讲义41转基因产品的安全性原卷版doc、人教版选择性必修三高中生物同步精品讲义41转基因产品的安全性教师版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共22页, 欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        人教版(选择性必修三)高中生物同步精品讲义2.1.1 植物细胞工程的基本技术(2份打包,原卷版+教师版)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map