部编版八年级语文上册单元检测 期末综合素质评价

这是一份部编版八年级语文上册单元检测 期末综合素质评价，共25页。试卷主要包含了语言积累与运用，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。

期末综合素质评价
(限时：120分钟 满分：120分)
一、语言积累与运用(34分)
1. [2022·甘肃武威·中考真题节选]北京冬奥，惊艳全球。学校开展以“自信中国风，一起向未来”为主题的展览活动，请你完成下列任务。(11分)
下面是展板一的文字内容，阅读并完成题目。
万众瞩目的北京冬奥会开幕式，以“中国式浪漫”唱响“一起向未来”的宣言；欢乐相聚的闭幕式，大家在五环旗下依依惜别，“天下一家”的浪漫烟花、寓意共建人类命运共同体的中国结，让多少人内心的企盼得到共鸣和回响。多少人也由此领略中国传统二十四节气的智慧、“黄河之水天上来”的气象、“渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情”的深情，感受当代中国的自信从容和________生机。“雪如意”“雪游龙”“雪长城”，见证运动员汗水与激情的比赛场馆，则是将科技、运动与中华优秀传统文化________的具象载体。火种灯会徽体育图标颁奖礼服北京冬奥会视觉呈现的中国风几乎无处不在。
(1)请你将本次活动的主题工整地写在下面的田字格中。(2分)

(2)上面语段中加点字的注音和横线处应填入的词语，全都正确的一项是(　　)(3分)
A. 万众瞩目(shǔ)　篷勃　熔合　载体(zài)　
B. 万众瞩目(zhǔ)　蓬勃　融合　载体(zài)
C. 万众瞩目(zhǔ)　篷勃　融合　载体(zǎi)　
D. 万众瞩目(shǔ)　蓬勃　熔合　载体(zǎi)
(3)给画线句加上标点符号，最恰当的一项是(　　)(3分)
A. 火种灯，会徽，体育图标，颁奖礼服——北京冬奥会视觉呈现的“中国风”几乎无处不在。
B. 火种灯、会徽、体育图标、颁奖礼服——北京冬奥会视觉呈现的《中国风》几乎无处不在。
C. 火种灯、会徽、体育图标、颁奖礼服……北京冬奥会视觉呈现的“中国风”几乎无处不在。
D. 火种灯，会徽，体育图标，颁奖礼服……北京冬奥会视觉呈现的《中国风》几乎无处不在。
(4)展板上需要配图，字体与示例图片一致的一项是(　　)(3分)

2. 将下列句子组成语段，排序正确的一项是(　　)(3分)
①对方感受到了妥帖，才觉得动听，才喜欢听。
②也因此，会说话，成了一门艺术。
③会说话的人，不一定是说了正确的话，但一定是顺着对方心思去说的。
④这是一种分寸的把握，也是一种技巧的运用。
⑤太直了不行，太迂回了也不行。
A. ③⑤①④② B. ③①⑤④②
C. ③④①⑤② D. ③⑤④②①
3. 下列说法正确的一项是(　　)(3分)
A. 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》这则消息注意抓住一个局部、一个侧面或一个瞬间充分展开，给人以美的艺术享受。
B. 《红星照耀中国》是德国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，是一部纪实性作品。
C. 《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。
D. 新闻的主要特点是用事实说话，内容真实准确，报道迅速及时。一则新闻通常包括标题、电头、导语、主体和结语这五个部分。
4. 填空。(5分)
(1)树树皆秋色，________________。________________，猎马带禽归。
(2)李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：______________，________________。
(3)《孟子·滕文公下》中，孟子认为真正的大丈夫应当做到：________________，________________，威武不能屈。
(4)《春望》一诗中写诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感的诗句是：__________________，________________。
(5)《赤壁》一诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：__________________，__________________。
5. 名著阅读。(5分)
在大草地一连走了十天还不见人烟。在这个沼泽地带大雨几乎连绵不断，只有沿着一条为红军当向导的本地山民才认得出的像迷宫一样的曲折足迹，才能穿过它的中心。沿途又损失了许多牲口和人员。许多人在一望无际的水草中失足陷入沼泽之中而没了顶，同志们无从援手。沿途没有柴火，他们只好生吃青稞和野菜。没有树木遮阴，轻装的红军也没有带帐篷。到了夜里他们就蜷缩在捆扎在一起的灌木枝下面，挡不了什么雨。但是他们还是胜利地经过了这个考验，至少比追逐他们的白军强，白军迷路折回，只有少数人生还。
(1)选段主要描写的是什么情况？(2分)


(2)从选段中，我们发现红军面临的困难主要有哪些？(3分)


6. 阅读下面的材料，按要求答题。(7分)
(1)小文在报纸上看到了下面三则材料。请结合三则材料说说你的探究结果。(2分)
材料一　郑西高铁，是河南的第一条高铁，8年间，中原高铁早从当年的“一根棍”，长成了河南大“米”，未来河南城际路网也将逐一落地。
材料二　2020年6月28日，被誉为华东第二大通道的商合杭高铁全线贯通。商合杭高铁贯通后，将加快商丘发展枢纽经济，融入长三角地区的步伐。如今，随着“米”字形高铁路网大格局的基本形成，郑州作为正在建设中的国家中心城市，将会有更多的机遇汇聚而来，带动整个中原城市群快速发展。
材料三　三条新高铁线路的辐射范围在进一步扩大。依托郑渝高铁，平顶山、南阳可对接成渝城市群、连通山东半岛城市群；依托郑阜高铁，周口可连接长三角城市群、山西中部城市群；依托商合杭高铁，郑州到合肥、杭州的距离大大缩短。以郑州为中心，三线齐发，连通东中西，极大地激发了中原城市群的发展活力。
(2)你和小文打算在郑州东站会合后乘坐高铁前往舅舅家，请你根据下面的路线图告诉在郑州文庙的小文如何乘坐地铁到郑州东站。(须少换乘)(2分)



(3)小文上车后，想睡一会儿，发现自己座位旁边有个空位，就把脚伸了过去，请你就此行为对小文进行劝说，注意语言要得体。
(3分)
小文：旁边的位置空出来了不用多可惜呀！正好可以舒舒服服地把脚伸过去，美美地睡一觉。
你：


二、阅读理解(36分)
(一)阅读下面的文言文，完成后面的小题。(13分)
【甲】
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
(节选自《孟子·公孙丑下》)
【乙】
高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕皆言其情吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房①。镇国家，抚百姓，给馈饷②，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”
(节选自《史记·高祖本纪》，有改动)
【注释】①子房：即张良。②馈饷：粮饷。
7. 解释下列加点的词。(4分)
(1)委而去之　______________________　　
(2)亲戚畔之　______________________
(3)镇国家　________________________
(4)连百万之军　____________________
8. 下列各项中加点的“之”意义和用法不同于其他三项的一项是
(　　)(2分)
A. 三里之城 　　　　 B. 夫环而攻之
C. 域民不以封疆之界 　　 D. 连百万之军
9. 用“/”给画波浪线的句子断句，限断两处。(1分)
列 侯 诸 将 无 敢 隐 朕 皆 言 其 情 吾 所 以 有 天 下 者 何
10. 将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)多助之至，天下顺之。

(2)夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外。


11. 仔细阅读【甲】【乙】两文，填空。(2分)
根据【乙】文，我们可以概括出刘邦能战胜项羽的原因是能同部属分享利益、①______________________________________；我们也可以用【甲】文中的原句②“_______________________________________”这一重要论断揭示刘邦得天下和项羽失天下的根本原因。
(二)[2022·山东东营·模拟考试]阅读下文，完成下面的小题。(11分)
蜗牛很“牛”
①在很多人眼里，蜗牛是羸弱的小动物，它们行动迟缓、不堪一击，遇到天敌，几乎只能坐以待毙。
②然而另一个不争的事实是，蜗牛是世界上分布最广、数量最多的动物之一,它们遍布世界各地,森林、草地、池塘、沼泽、高山、平地、丘陵等地随处可见其踪影,甚至在一些高寒地区也能发现它们笨拙但坚定的身影。一个种群能如此繁盛,一定与其强大的适应力有关。
③其实，在适应环境方面，蜗牛是一个不折不扣的强者。
④蜗牛足部有一个特殊的结构，被称为“活板”，就相当于蜗牛壳的大门。蜗牛一旦预感到危险，就会把自己的身体缩回蜗牛壳中，用活板封住蜗牛壳的口，形成一个密闭的空间。直到它感觉到警报解除，才会再次出来活动。
⑤那么蜗牛在壳中一次能待多久呢？几个小时，几天，几个月，甚至几年都有可能。躲在壳里的蜗牛可以将自己的代谢速率降到极低的程度，仅仅能维持呼吸、循环等最基本的生命活动。曾经有人将一只被认为死去的蜗牛制成标本，没想到四年之后，当他把这只标本拿到湿润的环境中时，这只蜗牛竟然从壳中钻了出来，在众目睽睽之下闲庭信步起来。
⑥在日本，有一种叫蚤蜗牛的蜗牛，它们可以“迁徙”——从一座岛屿迁移到数百千米甚至上千千米外的另一座岛屿上。大家都知道，蜗牛行动极其迟缓，每天的生活区域通常只有几平方米，蚤蜗牛难道能借助什么神秘力量“飞”到几百千米以外的地方？
⑦科学家最终揭开了谜底。有一种叫暗绿绣眼的鸟特别喜欢吃微小的蚤蜗牛，但有一小部分的蜗牛被鸟吞食之后，能忍受住鸟儿的消化液，最后随粪便被鸟儿排出体外而逃生。日本的一个研究人员说：“我们发现大约有15%的小蜗牛经过鸟儿的消化后，仍然能活着。受到地域限制的无翼陆生无脊椎动物，尤其是蜗牛，为什么能够迁移到很远的地方？也许通过以下的解释可以揭开这个谜底——它们借助鸟儿的足、肠胃，抑或是龙卷风，被散布到更加广阔的区域。”动物的消化液腐蚀性极强，能将钢铁溶化，一些看似弱不禁风的蜗牛却能在其中安然无恙，并借助“鸟的翅膀”成功地扩展了自己的“势力范围”，不能不说这是一种别出心裁的生存策略。
⑧在我们的意识中，快速、攻击、凶猛是强者的象征，但自然界的逻辑似乎并不如此，不然，缓慢、羸弱、渺小的蜗牛为何也能在“优胜劣汰”的丛林法则下生生不息？
(有删改)
12. 结合文章第②～⑤段的内容，试概括蜗牛的“牛”体现在哪两个方面。(2分)



13. 请指出第⑦段画线句运用的说明方法，并简析其作用。(2分)
动物的消化液腐蚀性极强，能将钢铁溶化，一些看似弱不禁风的蜗牛却能在其中安然无恙，并借助“鸟的翅膀”成功地扩展了自己的“势力范围”，不能不说这是一种别出心裁的生存策略。



14. 仔细阅读下面句子，并结合句中的加点词语分析其语言特色。
(3分)
蜗牛是世界上分布最广、数量最多的动物之一。




15. 下面阅读材料是对蜗牛的介绍，与选文相比，说明内容有什么不同？(4分)
蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射，对环境反应敏感，最适合环境：温度16～30 ℃；空气湿度60%～90%；饲养土湿度40%左右。当温度低于15 ℃，高于33 ℃时休眠，低于5 ℃或高于40 ℃，则可能被冻死或热死。
据测定，每500克蜗牛肉中含蛋白质90克及氨基酸、维生素、钙、铁等多种人体所需要的营养素，是一种高蛋白、低脂肪食品。蜗牛既具有很高的食用价值又具有很高的药用价值。蜗牛性寒，味咸，有清热、消肿、解毒、利尿等功能。所含的酶能化积除滞，谷氨酸则能增强人体脑细胞活力。




(三)[2022·山东临沂·中考真题]阅读下面的文章，完成下面的小题。
(12分)
深巷里的老墙
①在婺源农村小住几天。一出门，迎面就是一堵墙，一走路，人就夹行在两墙中间。每天出出进进，这墙就是一页读不完的书。
②当地传统的砌墙方法是薄砖立砌、横搭、中空、填土，再外涂白灰。这样既节省材料又可保温，而且土在墙中，寓田于墙。新墙在刚落成之时洁白如纸，就是我们常看到的白墙黛瓦的徽式格调。当初，一位泥瓦匠完成一座新房或一堵新墙时，断没有想到他却为大自然提供了一张作画的温床。
③岁月之笔是这样作画的。先用细雨在墙上一遍一遍地刷洗，再用湿雾一层一层地洇染，白墙上就显出纵横交错的线条和大大小小的斑点。论层次，这里有美术课上讲的黑、白、灰的过渡；论形状，则云海波涛、春风杨柳、山石嶙峋，胜过一本《芥子园画谱》。我儿子是学画的，他说国画里所讲的线条、皴法、留白，西画里讲的光影、色调、透视，在这墙上都可以找到，就是课堂上没有讲过的这里也有。人工艺术在自然面前是这样渺小，他自从住到这里就再也没敢画过一笔画。正是“眼前有景画不得，神来之笔在上头”。
④但大自然并不满足于平面的艺术。风雨如刀，岁月如锥。白墙这里被铲去一块皮，那里被刻出一道沟，有时还被随意抽去一块砖，甚至推倒半堵墙。然后，再借来四面八方的种子，乘着风和雨，漫天摇落在墙头。那些绿色的生命便悄无声息地栖身到砖缝里、墙皮间、红土中，甚至就借着一丝湿气黏附在光洁的墙面上。它们才是真正的“蜘蛛侠”，缘墙而走，无处不在，无缝不生。村里古祠堂有一面大院墙，上面爬满了积年生的薜荔果，果可生吃亦可做成凉粉。这是一面既能看又能吃的墙。我任选了一面墙，借手机上的识花软件，一个一个地认识这些从未谋面的花草。单听这些名字，就让你心里暖暖的。那紫云英，本是水田里的绿肥作物，这时也飞上墙头，从叶间探出紫色的小花，回望它走来的田野；有名为“窃衣”的，是隐身高手，它开着白色的小花，籽带绒毛，总能偷偷粘在衣服上跟你回家，落户墙角；有一种野草莓，酸酸甜甜，名“蓬虆(léi)”，唐人贾岛的诗里居然写到它：“别后解餐蓬虆子，向前未识牡丹花。”
⑤你随意漫步吧，土墙、石墙、砖墙、篱笆墙，满墙上都草解人情，花惹人爱。只要你有耐心，任选一墙，就可以面壁一两个小时，像是在美术馆里看画展。不，比画展更好看。这是一面面实实在在的生态墙、文化墙。你想，无数个鲜活的生命自愿齐集到这面老墙上，跻身砖石，扎根红土，探身招手，与人共舞，这是一种什么样的情景？
⑥有这样一堵老墙，原来曾是一座三层楼高的民居，已三面坍塌，唯留下一个楼的直角兀立在窄巷之上。直角往南的一面墙还比较完整，袒露着砖块横竖相砌的纹路和白色的灰缝。而靠北的那段已经塌得只剩下一条棱线，清晰地露出墙的筋骨结构。只见碎砖破瓦如瀑布一样倾泻下来，犬牙交错的砖块间露出当年填充的红土。唯有那个高高的楼角还十分完整，在蓝天的背景下划出一个标准的直角图形。楼角上方白云来去，一只孤雁在天际盘旋，风在轻轻地打着口哨。这时晚霞烧红了天边，风雨楼台，残阳如血。
⑦我一时惊呆了，如果要给眼前的这幅画起个名字，就叫岁月。
⑧我知道这个村子是有来头的，历史上曾出了二十七位进士。你看脚下的石板路与河边的洗衣石，路上一低头就是一块废弃的古碑，村口一棵宋代的老樟树七八个人才能合抱。岳飞曾在这一带驻军，与悲壮的《满江红》不同，他在这里留下了一首轻松愉快的小诗《花桥》：“上下街连五里遥，青帘酒肆接花桥。十年征战风光别，满地芊芊草色娇。”当年的芊芊草色，现在依旧点染在寻常百姓家的墙头上。
⑨在走回家的路上，我有意绕来绕去多走了几条巷子。为的是再多读几段老墙。有一座土墙矮房，早已被主人遗弃，劣筑的红土墙面上夹杂着石块草根。而一坡青瓦斜披而下，瓦上长满嫩绿的厚厚的苔藓。苔藓这东西很有意思,不管是老砖、旧瓦、朽木、断墙，都一律公平地给穿上鲜亮的绿装。现在这绿苔青瓦的屋檐压得很低，直遮住了老土墙的额头。而墙脚正绽放着一束灿烂的花。我想，自从人类走出山洞发明了垒墙盖房,墙就与人长相厮守,从此墙上就烙下了人的体温、音容和身影。可惜近年来随着社会节奏的加快,已是弃了泥土,别了砖瓦,不见了柴墙篱笆。难得这深巷里还为我们保存了些有温度的老墙，保存了前人的眼泪和笑脸。我眺望深深的街巷,谁解这老墙里的密码？谁又能读得懂这幅风雨斑斑却又四季变换的青绿山水画？
(选自《人民日报》，有删改)
16. 根据文章第③④两段，简要概括岁月之笔是怎样“作画”的。(3分)


17. 任选一个角度，赏析文中画线的句子。(2分)
你想，无数个鲜活的生命自愿齐集到这面老墙上，跻身砖石，扎根红土，探身招手，与人共舞，这是一种什么样的情景？



18. 作者在第⑧段引用岳飞的诗歌《花桥》有什么作用？请简要分析。
(3分)


19. 文章的结尾处写道“我眺望深深的街巷，谁解这老墙里的密码？谁又能读得懂这幅风雨斑斑却又四季变换的青绿山水画？”结合全文，说说这两句话蕴含了作者怎样的情感。(4分)


三、写作(50分)
20. [2022·吉林·中考真题]
生活如诗，岁月如歌。温馨的家园，欢乐的操场，美丽的田野……生活中的每一个角落，一定都有你散落的诗行。教室里你埋头苦学的身影，家庭里你体贴关爱父母的孝行，生活中你帮助他人的故事……都是你书写在时光长河里的美丽诗行。梳理过往，你会发现自己真棒！
请以《这里，我写下最美诗行》为题，写一篇文章。
要求：①有创意地表达真情实感。②文体不限(诗歌除外)。③不少于500字。④文字和标点的书写要规范、整洁。⑤文中不得出现考生姓名及毕业学校名。


期末综合素质评价
一、1. (1)略。
【点拨】汉字书写要求用正楷字工整、美观地书写。首先要保证汉字书写绝对正确；其次要留意所给汉字的间架结构和各部分比例，注意不要漏写、多写。
(2)B 【点拨】本题考查汉字的字音、字形和词语的正确选用。“万众瞩目”的“瞩”应读“zhǔ”；“蓬勃”为正确写法；融合：几种不同的事物合成一体。熔合：两种或两种以上固态金属熔化后合为一体。此处指科技、运动与中华优秀传统文化合成一体，应选“融合”；“载体”的“载”应读“zài”。故选B。
(3)C 【点拨】本题考查标点符号的正确运用。细读画线句子，可知“火种灯”“会徽”“体育图标”“颁奖礼服”等词语在句中为并列关系，中间要短暂停顿，故前三处分别用顿号；根据句意，“颁奖礼服”后面应添加省略号，表示列举的省略；“中国风”表示特殊称谓，所以应加上引号。故选C。
(4)D 【点拨】本题考查书法字体的识别。根据平时对书法字体特点的掌握，观察示例图片，起笔、转折和收笔都有简化倾向，信笔而成，不作停顿和回锋，笔画有相连之处，是行书。A. 字体为篆书。B. 字体为隶书。C. 字体为楷书。D. 字体为行书。故选D。
2. B 【点拨】通读这些句子，可看出第③句引出了话题，应为首句；第①句与第③句相照应，故应放在③句后；故可排除ACD三项，选B。
3. C 【点拨】A项，《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是一篇特写。B项，埃德加·斯诺是美国人。D项，一则新闻通常包括标题、导语、主体、背景和结语这五个部分。
4. (1)山山唯落晖　牧人驱犊返
(2)山随平野尽　江入大荒流
(3)富贵不能淫　贫贱不能移
(4)感时花溅泪　恨别鸟惊心
(5)东风不与周郎便　铜雀春深锁二乔
5. (1)红军过大草地的情况。
(2)①自然环境恶劣：大雨连绵不断，沼泽多；②生活条件艰苦：没有柴火，只好生吃青稞和野菜，没有帐篷；③面临敌人的追剿。
【点拨】这是一道概括表达题，回答时先把文段结构梳理清楚，然后筛选关键词。由“沼泽地带”“大雨几乎连绵不断”，可以概括出“自然条件恶劣”；由“没有柴火，他们只好生吃青稞和野菜”“没有带帐篷”，可以概括出“生活条件艰苦”；由“至少比追逐他们的白军强”可知他们还面临敌人的追剿。
6. 示例：(1)河南新高铁线路的修建范围越来越广，中原城市的发展越来越好。
【点拨】本题考查材料探究。紧抓三则材料中的关键语句：材料一“中原高铁早从当年的‘一根棍’，长成了河南大‘米’，未来河南城际路网也将逐一落地”，材料二“如今，随着‘米’字形高铁路网大格局的基本形成”，材料三“三条新高铁线路的辐射范围在进一步扩大”，可知高铁修建的范围越来越广，贯穿的城市也越来越多，促进了城市的繁荣发展。
(2)小文，你可以从郑州文庙乘坐地铁3号线向东方向，经过东十里铺，在省骨科医院换乘5号线向北方向，到郑州东站，我在这里与你会合。
【点拨】本题考查图文转换。按照路线图可知，可选择的地铁路线有很多种，但是3号线换乘5号线这种方式换乘最少，最便捷，据此表述即可。
(3)小文，文明出行是一个人最基本的道德素质，作为中学生的我们更应该讲文明。把脚伸到别的座位上是不好的行为，如果你真的想休息，不妨对座椅靠背进行调节，这样不仅可以休息，也好方便后来的人入座，你说对吗？
【点拨】本题考查语言表达能力。首先指出小文将脚伸到别的座位上的这一做法是不对的，其次解释原因，最后提出解决措施。劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要有理有据，以理服人。以诚恳的态度、商量的口吻劝说，语气柔和委婉而不生硬，文明得体，表达清楚明白。
二、(一)7. (1)放弃　(2)同“叛”，背叛　(3)镇守 (4)统率
8. B 【点拨】ACD三项中的“之”都是“助词，的”；B项中的“之”为“代词，它”。
9. 列侯诸将无敢隐朕/皆言其情/吾所以有天下者何
10. (1)帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。
(2)在营帐里谋划决策，而能在千里之外(的战场上)取得胜利。
11. ①心胸宽广、善于用人之长　②得道者多助，失道者寡助
【乙参考译文】
高祖说：“各位诸侯将领不要隐瞒我，都说说真实的情况。我为什么能够得到天下？项氏为什么会失去天下？”高起、王陵回答说：“陛下您派人攻城占地，所招降攻占的地方您就赏赐给他们，和天下人同享利益。项羽妒贤嫉能，有功的人遭到陷害，贤能的人受到怀疑，打了胜仗而不论功行赏，攻占了土地而不与人分利，这就是他失去天下的原因。”高祖说：“你们只知道一方面，不知道另一方面。在营帐里谋划决策，而能在千里之外(的战场上)取得胜利，我不如张良。镇守国家，安抚百姓，发放粮饷，不断绝运输粮食的道路,我不如萧何。率领百万大军,开战就一定能取胜,攻打就一定能打下,我不如韩信。这三个人,都是杰出的人才,而我能够任用他们,这就是我能够取得天下的原因。项羽有一个范增却不能任用,这就是他被我擒住的原因。”
(二)12. ①分布广，数量大。②适应环境的能力强。
【点拨】本题考查对文章内容的分析概括。回答时，学会找段落中心句，根据中心句提炼概括，注意语言的简练。从第②段中的“蜗牛是世界上分布最广、数量最多的动物之一”可以概括出蜗牛“牛”的第一个方面：分布广，数量多；从第③段中的“在适应环境方面，蜗牛是一个不折不扣的强者”可以概括出蜗牛“牛”的第二个方面：适应环境的能力强。
13. 运用作比较的说明方法，将蜗牛的耐腐蚀性和钢铁的不耐腐蚀作比较，突出强调蜗牛适应能力强的特征。
【点拨】本题考查说明方法的判定及作用。由“动物的消化液腐蚀性极强，能将钢铁溶化……不能不说这是一种别出心裁的生存策略”可知一些蜗牛被鸟吞食之后，能忍受住鸟儿的消化液，而钢铁会被消化液溶化，将蜗牛的耐腐蚀性和钢铁的不耐腐蚀作比较，突出了蜗牛在适应环境方面是一个不折不扣的强者，即突出强调蜗牛适应能力强的特征，增强文章的说服力。
14. “之一”起限制作用，说明蜗牛是世界上“分布最广、数量最多”的众多动物中的一种，体现了说明文语言的准确性和严谨性。
【点拨】本题考查说明文语言的特点。说明文语言的主要特点是准确严谨。加点词“之一”起限制作用，文中的意思是说，蜗牛是世界上“分布最广、数量最多”的众多动物中的一种，并不是唯一的一种，这体现了说明文语言的准确性和严谨性。
15. 材料写出了：①蜗牛的生活环境(在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活，昼伏夜出，要有适合环境)；②蜗牛的食用价值(蜗牛肉中含蛋白质和氨基酸、维生素、钙、铁等多种人体所需要的营养素，是一种高蛋白、低脂肪食品);③蜗牛的药用价值(清热、消肿、解毒、利尿等。所含的酶能化积除滞,谷氨酸则能增强人体脑细胞活力)。选文则主要写的是蜗牛适应环境的能力强这一特征。
【点拨】本题主要考查对材料及文章内容的概括与比较。由“蜗牛喜欢在阴暗潮湿……则可能被冻死或热死”可知阅读材料介绍了蜗牛的生活环境。由“每500克蜗牛肉中含蛋白质90克及氨基酸……是一种高蛋白、低脂肪食品”可知阅读材料介绍了蜗牛的食用价值；由“蜗牛既具有很高的食用价值又具有很高的药用价值。……谷氨酸则能增强人体脑细胞活力”可知阅读材料介绍了蜗牛的药用价值。而选文主要写蜗牛“牛”的特征。由第②段中的“蜗牛是世界上分布最广、数量最多的动物之一……一定与其强大的适应力有关”及第③段中的“在适应环境方面,蜗牛是一个不折不扣的强者”可知选文主要介绍了蜗牛“牛”的特征:适应环境的能力强。
(三)16. ①白墙为底，细雨刷洗，湿雾洇染；②铲去一块皮，刻出一道沟，抽去一块砖，推倒半堵墙；③借来种子，乘着风雨，摇落墙头。
【点拨】本题考查对文章中的段落内容的理解概括能力。第③段“岁月之笔是这样作画的”领起下文，所以可从下文③④段概括岁月之笔“作画”的内容即可。根据第③段中的“先用细雨在墙上一遍一遍地刷洗，再用湿雾一层一层地洇染，白墙上就显出纵横交错的线条和大大小小的斑点”可概括：白墙为底，细雨刷洗，湿雾洇染；根据第④段中的“风雨如刀，岁月如锥。白墙这里被铲去一块皮，那里被刻出一道沟，有时还被随意抽去一块砖，甚至推倒半堵墙”可概括：铲去一块皮，刻出一道沟，抽去一块砖，推倒半堵墙；根据第④段中的“再借来四面八方的种子，乘着风和雨，漫天摇落在墙头”可概括：借来种子，乘着风雨，摇落墙头。
17. 示例一：这个句子运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了各种花草齐聚老墙，顽强生长，随风摇曳起舞的情景，抒发了作者漫步深巷、欣赏老墙时的愉悦之情。
示例二：这个句子连续使用“跻身砖石”“扎根红土”“探身招手”“与人共舞”等四字短语，句式整齐，节奏感强，富有音乐美。
示例三：句中“这是一种什么样的情景？”看似发问，实则赞叹，抒发了作者对这面“生态墙”“文化墙”由衷的赞美之情，同时又引发了读者的思考。
【点拨】从修辞角度：本句运用拟人的修辞手法，生动形象地写出花草等植物在老墙上肆意生长的情形，表现了岁月之笔的神奇魅力，抒发了作者漫步深巷、欣赏老墙时的愉悦之情。从句式角度：“跻身砖石，扎根红土，探身招手，与人共舞”，句式整齐，节奏鲜明，朗朗上口，富有音乐美。“这是一种什么样的情景？”，问句结尾，引人思考，抒发了作者漫步深巷、欣赏老墙时对这面“生态墙”“文化墙”由衷的赞美之情。
18. 引用岳飞的《花桥》一诗，将诗中的“芊芊草色”巧妙地与今日老墙上的绿色生命联系起来，抒发对老墙上绿色生命跨越近千年，繁衍不息而“芊芊”依旧的感慨，同时也增加了文章的文化意蕴。
【点拨】本题考查引用的作用。由诗句“上下街连五里遥，青帘酒肆接花桥。十年征战风光别，满地芊芊草色娇”可知，诗人将十年征战后荒凉凄清的场景与村子昔日的繁华对比来写，突出诗人对村庄往日美景的怀念，增加了厚重的历史感；此外，诗句的引用也令文章更具文学气息。
19. 这两句话蕴含着作者复杂的情感：其中有对很多人不懂老墙、抛弃老墙甚至破坏老墙的遗憾；有还能在深巷中阅读、回味老墙的欣慰、庆幸；有渴望更多人来重视老墙、保护老墙、欣赏老墙的期盼。
【点拨】本题考查对句子的理解。因为这两个句子在文章结尾，有总结全文的作用。大自然和岁月在墙上留下的画卷让人回味无穷，含蓄地表达了主题，作者通过现场观察和对历史的回忆，表达了对历史的深刻思考和对文化的深深眷恋，并有对现代生活的反思。所以这两句话蕴含着作者复杂的情感。
三、20. 思路点拨：导语中的“生活中的每一个角落，一定都有你散落的诗行”提示学生应从生活中选取材料。“教室里你埋头苦学的身影，家庭里你体贴关爱父母的孝行，生活中你帮助他人的故事……都是你书写在时光长河里的美丽诗行”诠释了题目中“最美诗行”的含义，即自己在生活中做的一些正面的、积极的，能体现自己某种优秀品质的事情。“梳理过往，你会发现自己真棒”提示了文章的主旨，应表现对自己的肯定与赞美之意。题目带有明显的叙事性，所以文体可选择记叙文。选取生活中自己做的那些充满了正能量的事件。为了丰富文章的内容，可以从不同的角度选材，紧扣“最美的诗行”写多个场面或事件。
例文：
这里，我写下最美诗行
青春，是人生最美的季节。活在这个季节的我，是最好的诗人，我大胆地书写着只属于我的诗行，一首又一首稚嫩又完美的诗。
我无所畏惧，这就是我稚嫩而又大胆的笔触。或许在他人看来我是在无理取闹，但我依旧坚持着，这就是我的无所畏惧。执着着真我，执着着对错，执着着爱恨……或许稚嫩的我做的不是很对，我还需要学习，但这就是我所书写的诗。一首记录着我美好年华的诗。
信纸不带香味和色彩，我用看似无色的笔记录下一切美好。在那校园中，我遗落了那首诗，那风和雨，花和叶依旧吟诵着那淡淡的青春。一个微笑，一次回眸……映照在我十六岁的天空，也被我书写在那已经被我折皱了，泛黄了的信纸上。青春中的我无所畏惧，所以信纸上的青春那样唯美，我的泪水与笑容，爱恋与怨恨，奔跑和止步……那都是我对青春的执着，我在青春最美好的回忆。
那样的青春是一首永不言败的歌，被世人代代传唱；那样的青春是一条永不停息的河流，虽终有一天会汇入大海，但它会给我留下永远的记忆；那样的青春是一本读不厌的书，直到老年，我依旧会翻阅着，怀念着；那样的青春是一杯品不尽的茶，香醇浓厚，回味甘甜；那样的青春是一棵正在茁壮成长的树，备受风吹雨淋的考验；那样的青春是一朵含苞欲放的花蕾，欲向世界展现独特的风姿。我用一颗热情奔放的青春之心，送给自己一份青春的礼物，那就是青春之诗……
那样一首无悔无怨、放荡不羁、稚嫩唯美,记录着每一个人青春的诗,在岁月中被刻画,被怀念……虽然我会随着岁月老去,但我无悔地写下了青春之诗,既然我会随岁月老去,我更无悔写下青春之诗行……
总评：本文语言生动形象，作者运用比喻、排比等修辞手法，写出了自己对青春的理解和感悟，展现了青春 少年的不羁性格，通篇给人以向上的活力。文章运用总分总的结构方式，开篇点题，结尾照应开头，深化主旨。