初中人教部编版第一单元 成长的节拍第二课 学习新天地享受学习优秀课件ppt

这是一份初中人教部编版第一单元 成长的节拍第二课 学习新天地享受学习优秀课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了我同意，苦乐大辩论，体味学习，学习的快乐，学习总是快乐的吗，学习真辛苦，漫画给我们什么启示，学会学习，菜品选择，时间都去哪了等内容，欢迎下载使用。
政治认同：体会学习的苦与乐，具备正确的学习观。道德修养：践行勤奋自律的学习习惯，学会学习，养成良好的学习习惯。法治观念：明确学习既是权力也是义务。健全人格：逐步掌握有效的学习方式，有效学习，提高学习能力。5.责任意识：确立符合国家需要和自身实际需要的学习目标，珍惜学习机会，树立为实现中华民族伟大复兴而努力读书的志向。
人生在勤，不索何获，要珍惜学习机会，勤奋学习，养成良好学习心态。
晋朝的车胤、孙康，家里都非常的贫困，甚至连点灯的油都买不起。但因为好学,他们并不屈服于贫困的环境。在夏天的晚上，车胤用纱布做成口袋,捉一些萤火虫装进去，借着这微弱的光亮学习、读书。孙康在寒冷的冬天，不惧严寒，借着周围白雪反射的光苦读。
囊萤映雪的故事告诉我们什么道理？
表情选择 —— 学习心态
选择一个表情代表你学习时的心态，并说明理由。
学习是你想做的事情吗？如果不是，怎样让学习成为自己想做的事情？
辩论规则：单数组为正方， 双数组为反方， 各派轮流发言，共计时4分钟。 5分钟时间讨论准备。
在你的学习经历中,你有哪些快乐的体验?在未来的学习中，你希望的快乐是什么?
学习有进步了,我真快乐!
学会了很多英语对话，我很快乐!
数学老师课讲的特幽默，我真快乐!
每个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地前行！途中，有一个人忽然停了下来。他在想着什么！他想，上帝啊，这个十字架太沉重了，我可以把十字架砍掉一块！于是他动手砍了起来！砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步伐也不由得加快了。就这样走啊走啊！走着走着，他觉得肩上的十字架还是很沉，很重！他祈求道，上帝啊，请你让我再砍掉一截吧，我会走得更轻松！于是，他又砍掉了一截！如此，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。啊哈！谁料，前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑。
后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑。他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截，根本无法做成桥帮助他跨越沟壑！于是，当其他人都在朝着目标继续前进时，他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及……
人生的路上，我们每个人都背负着各种各样的十字架在艰难前行,它也许是我们的学习。所以请不要埋怨学习的繁重，工作的劳苦，因为真正的快乐，是奋战后的结果，没有经历深刻的痛苦，我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！
叙利亚儿童战乱中坚持学习
那科是你的菜？如果它是你的菜，当你遇到学习困难时，会如何做？
比较分析这两幅图中的数据，看看有哪些不同？ 造成这些不同的原因可能有哪些？ 回顾自己的一周，你的时间去哪儿了？你该怎样有效利用时间？
学习时间安排不同（低效学习着在不重要的事情上花费了太多的时间，高效学习者能有计划地完成重要的事情）
学习计划，时间安排，学习方法，学习习惯
需要制定好学习计划，合理安排学习时间
保持学习者的注意和兴趣
准备好适合学科学习的笔记本，可以提前分栏和编号。听课前，先复习前面的笔记。
反映一堂课讲述的时间顺序和内容结构，在主栏中记录标题、重点、难点和书上没有的东西。
通读笔记，补充完善。副栏中概括学习内容，形成提纲。结合笔记，定期复习。
译文：如果学习中缺乏掌友之间的交流切磋。就必然会导致只是狭隘，见识短浅。
合作学习：可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。
探究学习：可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
我觉得中午学习效率高。
我觉得一个人独自学习效果好。
我觉得和小伙伴一起学习效果更好。
我觉得动手做的事情更容易记住。
总结自己的学习方法，并与同学分享。整理每位同学的学习经验，形成一本学习方法手册。
1、学习苦，寒窗苦读十几年；学习乐，捧起书本喜难言”，这句话告诉我们（ ） A.学习是每个人都要经历的酷刑，是逃不过的劫难 B.学习是一件十分快乐的事情，充满乐趣，没有苦恼 C.学习是苦乐交织的，我们要刻苦努力，充分享受其中的乐趣 D.学习对于有些人来说，只有痛苦，对于有些人来说，只有快乐
2、面对学习中的辛苦，下面做法错误的是( )A．仍保持对学习的兴趣和探索愿望B．集中注意力和精力解决问题C．遇到困难和阻挠时，调节不良情绪D．不能浪费过多的精力在困难上面
3、“工欲善其事，必先利其器。” 掌握科学的学习方法可以使我们的学习事半功倍。下列属于科学的学习方法的有( ) ①合理安排学习时间，如早晨用来记忆英语单词、古诗等内容。 ②遇到不会做的问题偷偷抄同桌的。 ③形成良好的学习习惯，做好课前准备、课上记录和课后补充。 ④在考试前废寝忘食，突击重点。 A.②④ B.①② C.③④ D.①③
在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。让我们体味学习，学会学习，更好地享受学习吧！