高考物理复习 课时过关题39 力学实验（含答案解析）

这是一份高考物理复习 课时过关题39 力学实验（含答案解析），共8页。试卷主要包含了L2如下表所示．，P6之间，P7之间等内容，欢迎下载使用。
2020(人教版)高考物理复习 课时过关题39 力学实验1.在探究弹力和弹簧伸长的关系时，某同学先按图甲对弹簧甲进行探究，然后把弹簧甲和弹簧乙并联起来按图乙进行探究．在弹性限度内，将质量为m=50 g的钩码逐个挂在弹簧下端，分别测得图甲、图乙中弹簧的长度L1、L2如下表所示．已知重力加速度g=9.8 m/s2，要求尽可能多地利用测量数据，计算弹簧甲的劲度系数k=________N/m(结果保留两位有效数字)．由表中数据________(填“能”或“不能”)计算出弹簧乙的劲度系数．     2.某实验小组利用图示的装置研究匀变速直线运动．(1)下列操作中必要的是________(填字母代号)．A．调节滑轮的高度，使牵引小车的细线与长木板保持平行B．为减小系统误差，应使钩码质量远小于小车质量C．调节木板的倾斜度以平衡摩擦力D．实验时，先放开小车再接通打点计时器的电源(2)如图是实验中获得的一条纸带的一部分，选取0、1、2、3计数点，但0与2之间的原始记录数据已模糊不清，已知打点计时器使用的交流电频率为50 Hz，则小车运动的加速度大小为________m/s2(保留三位有效数字)．          3.用图甲所示的装置做验证力的平行四边形定则实验。     (1)某同学的实验操作如下,请完成相关内容。①在桌面上放一方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上。②用图钉把橡皮条一端固定在A点,另一端系上两根细绳,细绳的另一端系有绳套。③用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,橡皮条伸长,使结点到达某一位置O。记下O点的位置,读出两个弹簧测力计的示数,并　　　　　　　　　　　　。 ④按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F。⑤只用一个弹簧测力计,通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样的位置O,　　　　　　,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F'的图示。 (2)某次实验中弹簧测力计的示数如图乙所示,则两弹簧测力计的拉力的大小分别为：　　　 N、　　　　 N。 (3)某同学完成验证力的平行四边形定则实验操作后得到的数据如图丙,请选好标度在方框中作图完成该同学未完成的实验处理。结论:                                                     　(4)若两个弹簧测力计的读数分别为3.00 N、4.00 N,且两弹簧测力计拉力方向的夹角为锐角,则　　　　(选填“能”或“不能”)用一个量程为5 N的弹簧测力计测出它们的合力,理由是　                                               　。   4.为了验证动量守恒定律(探究碰撞中的不变量)，某同学选取了两个材质相同，体积不等的立方体滑块A和B，按下述步骤进行实验：步骤1：在A、B的相撞面分别装上尼龙拉扣，以便二者相撞以后能够立刻结为整体；步骤2：安装好实验装置如图，铝质轨道槽的左端是倾斜槽，右端是长直水平槽，倾斜槽和水平槽由一小段弧连接，轨道槽被固定在水平桌面上，在轨道槽的侧面与轨道等高且适当远处装一台数码频闪照相机；步骤3：让滑块B静置于水平槽的某处，滑块A从斜槽某处由静止释放，同时开始频闪拍摄，直到A、B停止运动，得到一幅多次曝光的数码照片；步骤4：多次重复步骤3，得到多幅照片，挑出其中最理想的一幅，打印出来，将刻度尺紧靠照片放置，如图所示．(1)由图分析可知，滑块A与滑块B碰撞发生的位置________．①在P5、P6之间②在P6处③在P6、P7之间(2)为了探究碰撞中动量是否守恒，需要直接测量或读取的物理量是________．①A、B两个滑块的质量m1和m2②滑块A释放时距桌面的高度③频闪照相的周期④照片尺寸和实际尺寸的比例⑤照片上测得的x45、x56和x67、x78⑥照片上测得的x34、x45、x56和x67、x78、x89⑦滑块与桌面间的动摩擦因数写出验证动量守恒的表达式____________________________．(3)请你写出一条有利于提高实验准确度或改进实验原理的建议：_________________________________________________________________.  5.某同学利用图示装置来验证机械能守恒定律．A、B是质量均为m的小物块，C是质量为M的重物，A、B间由轻弹簧相连，A、C间由轻质细绳相连．在物块B下放置一压力传感器，重物C下放置一速度传感器，压力传感器与速度传感器相连．整个实验中弹簧均处于弹性限度内，重力加速度大小为g.实验操作如下：a．开始时，系统在一外力作用下保持静止，细绳拉直但张力为零．现释放C，使其向下运动，当压力传感器示数为零时，速度传感器测出C的速度为v.b．在实验中保持A、B质量不变，改变C的质量M，多次重复步骤a.回答下列问题：(1)该实验中，M和m大小关系必满足M________m(选填“小于”、“等于”或“大于”)．(2)为便于研究速度v与质量M的关系，每次测C的速度时，C已下降的高度应________(选填“相同”或“不同”)．(3)根据所测数据，为更直观地验证机械能守恒定律，应作出________(选填“v2－M”、“v2－”或“v2－”)图线．(4)根据(3)中的图线，若图线在纵轴上的截距为b，则弹簧的劲度系数为________(用题给的已知量表示)．          6.如图甲所示，用质量为m的重物通过滑轮牵引小车，使它在长木板上运动，打点计时器在纸带上记录小车的运动情况，利用该装置可以完成“探究动能定理”的实验．(1)打点计时器使用的电源是_______________________(填选项前的字母)．A．直流电源　B．交流电源(2)实验中，需要平衡摩擦力和其他阻力，正确的操作方法是________(填选项前的字母，A.把长木板右端垫高　B．改变小车的质量)，在不挂重物且________(填选项前的字母，A.打点计时器不打点　B．打点计时器打点)的情况下，轻推一下小车，若小车拖着纸带做匀速运动，表明已经消除了摩擦力和其他阻力的影响．(3)接通电源，释放小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，将打下的第一个点标为O.在纸带上依次取A、B、C、…若干个计数点，已知相邻计数点间的时间间隔为T.测得A、B、C、…各点到O点的距离分别为x1、x2、x3、…，如图乙所示．实验中，重物质量远小于小车质量，可认为小车所受的拉力大小为mg，从打O点到打B点的过程中，拉力对小车做的功W=________，打B点时小车的速度v=________.  7.学习了传感器之后，在“研究小车加速度与所受合外力的关系”实验中，甲、乙两实验小组引进“位移传感器”、“力传感器”，分别用如图(a)、(b)所示的实验装置做实验，重物通过细线跨过滑轮拉相同质量的小车，位移传感器B随小车一起沿水平轨道运动，位移传感器A固定在轨道一端．在运动过程中位移传感器B发出信号，位移传感器A接收信号且显示小车运动的位移．甲组实验中把重物的重力作为拉力F，乙组直接用力传感器测得拉力F，改变重物的重力重复实验多次，记录多组数据，并画出a－F图象．(1)甲组实验把重物的重力作为拉力F的条件是________________________________．(2)图(c)中符合甲组同学作出的实验图象的是________；符合乙组同学作出的实验图象的是________．       8.用如图甲所示的装置测量弹簧的弹性势能。将处于自然伸长状态的一根弹簧放置在水平气垫导轨上，左端固定，初始时右端在O点；在O点右侧的B处安装一个光电门，计时器(图中未画出)与光电门相连。用带有遮光条的滑块压缩弹簧到某位置A，静止释放，遮光条的宽度为d，并记录遮光的时间为Δt。(1)用螺旋测微器测量遮光条的宽度d，如图乙所示，则宽度为________mm。(2)计算滑块离开弹簧时速度大小的表达式是________(用题目中的物理量表示)。(3)为求出弹簧的弹性势能，还需要测量________。A．弹簧原长l0B．当地重力加速度gC．滑块(含遮光条)的质量mD．A、O之间的距离x  
答案解析1.答案为：49　能；解析：本题考查“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验，意在考查考生对实验数据的处理能力．由表中数据可知，当弹力的变化量为ΔF=mg=0.05 kg×9.8 m/s2=0.49 N时，弹簧甲的形变量Δx==1.01 cm，由胡克定律得弹簧甲的劲度系数k===49 N/m.由表中数据可根据上述方法求出弹簧甲与弹簧乙并联时的劲度系数，再根据k并=k甲＋k乙就可求出弹簧乙的劲度系数．  2.答案为：(1)A；(2)0.667；解析：(1)细绳应与长木板表面平行，保证拉力即为其水平方向的合力，故A正确；本实验中只要能使小车做加速运动即可，没必要应使钩码质量远小于小车质量，也没必要平衡摩擦力，B、C错误；开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后再释放钩码，让它带着纸带一同落下，如果先放开纸带让重物下落，再接通打点计时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差，故D错误．(2)一段时间内的平均速度等于其中间时刻的速度，所以01== m/s=0.553 m/s；03= m/s=0.619 7 m/s2.0～1的中间时刻与0～3的中间时刻相差0.1 s，故a= m/s2=0.667 m/s2.  3.答案为：(1)③记下两条细绳的方向，⑤读出弹簧测力计的示数(2)2.50，4.00；(3)如解析：图所示;在误差允许范围内,合力与分力是等效替代的关系,且互成角度的两个力合成时遵循平行四边形定则；(4)不能，超过弹簧测力计的量程；解析：(1)③用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,橡皮条伸长,使结点到达某一位置O,此时需要用铅笔记下O点的位置和两条细绳的方向,读出两个弹簧测力计的示数。⑤只用一个弹簧测力计,通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样的位置O,此时需要读出弹簧测力计的示数,并记下细绳的方向。(2)两个弹簧测力计的读数分别为2.50N和4.00N。(3)如图所示。根据所作的图像可得到的结论是在误差允许范围内,合力与分力是等效替代的关系,且互成角度的两个力合成时遵循平行四边形定则。(4)不能,因为3.00N和4.00N两个力的合力在夹角为锐角时会大于5N,超过弹簧测力计的量程。  4.答案为：(1)②；(2)①⑥，m1(x45＋2x56－x34)=(m1＋m2)·(2x67＋x78－x89)；(3)将轨道的一端垫起少许，平衡摩擦力，使得滑块碰撞前后都做匀速运动(其他合理答案也可)解析：(1)由题图可得x12=3.00 cm，x23=2.80 cm，x34=2.60 cm，x45=2.40 cm，x56=2.20 cm，x67=1.60 cm，x78=1.40 cm，x89=1.20 cm.根据匀变速直线运动的特点可知A、B相撞的位置在P6处．(2)为了探究A、B相撞前后动量是否守恒，就要得到碰撞前后的动量，所以要测量A、B两个滑块的质量m1、m2和碰撞前后的速度．设照相机拍摄时间间隔为T，则P4处的速度为v4=，P5处的速度为v5=，因为v5=，所以A、B碰撞前在P6处的速度为v6=；同理可得碰撞后AB在P6处的速度为v6′=.若动量守恒则有m1v6=(m1＋m2)v6′，整理得m1(x45＋2x56－x34)=(m1＋m2)(2x67＋x78－x89)．因此需要测量或读取的物理量是①⑥.(3)若碰撞前后都做匀速运动则可提高实验的精确度．  5.答案为：(1)大于；(2)相同；(3)v2－；(4)；解析：(1)实验过程中需要测定压力传感器示数为零时，C向下运动的速度v，所以必须满足M>m.(2)因刚开始时弹簧被压缩，弹力大小为mg，而压力传感器示数为零时，弹簧被拉伸，弹力大小仍为mg，弹簧的形变量x=＋=，不论C的质量如何，测C的速度时，C已下降的高度相同，为.(3)弹性势能在始末状态相同，为此只需验证(m＋M)v2=(M－m)gx，化简得v2=－4mgx·＋2gx，所以应作v2－图线．(4)由题意知b=2gx，而mg=k，联立得k=.  6.答案为：(1)B；(2)A，B；(3)mgx2　；解析：(1)打点计时器使用的是交流电，B正确；(2)平衡摩擦力的方法是：把木板一端垫高，让小车滑下，当小车匀速运动时，就意味着摩擦力抵消了，A正确；此时应当让打点计时器打点，因为打点计时器打点时也会有摩擦力，B正确；(3)由于近似认为拉力等于重物重力，所以根据W=Fx可知，拉力做的功W=mgx2；匀变速运动中，中间时刻的速度等于该段时间内的平均速度，所以B点的速度等于AC段的平均速度，即v==.  7.答案为：(1)小车的质量远大于重物的质量；(2)②，①；解析：(1)甲组实验把重物的重力作为拉力F的条件是小车的质量远大于重物的质量．(2)由于甲组实验把重物的重力作为拉力F，当重物的质量增大到一定数值后图线将偏离直线，向下弯曲，所以图(c)中符合甲组同学作出的实验图象的是②；符合乙组同学作出的实验图象的是①.  8.答案为：(1)2.558(2.557～2.559均可)；(2)v(3)C解析：(1)由题图乙可知螺旋测微器读数(宽度)为：2.5mm＋0.01mm×5.82.558mm。(2)滑块离开弹簧时速度大小的表达式是v。(3)弹簧的弹性势能转化为滑块的动能，则：EpEkmv2，由此可知要求出弹簧的弹性势能，还需要测量滑块(含遮光条)的质量m，故C正确。