人教版三年级上册笔算乘法背景图ppt课件

这是一份人教版三年级上册笔算乘法背景图ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，新课导入，求6个6元是多少，知识讲解，先算出总钱数，6×6，36÷9，我列的是综合算式，每份数×份数总数，总数÷每份数份数等内容，欢迎下载使用。
1.掌握用乘除两步计算解决含有“归总”数量关系的实际问题，能正确迅速地找到中间问题（先求什么）。2.学会利用划线图分析数量关系的解题策略，提高分析问题和解决实际问题的能力。
妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。妈妈带了多少钱？
6×6=36（元）
答：妈妈带了36元钱。
“这些钱”是指买6个6元碗的总钱数。
6 元一个的碗，妈妈买了 6 个。用这些钱买 9 元一个的碗，可以买几个？
再算买9元一个的碗，可以买几个
6×6= 36（元） 36÷9= 4（个）
6×6÷9
买6个6元的碗需要： 元。
总价钱一样，计算正确！
6×6= 36（元） 36÷9= 4（个）
先求出需要的总钱数： 。
再求出份数： 。
归总问题的解法： 先求出总量，再用总量解决相关的实际问题。第二步不管是求份数还是求每份数，都用除法。每份数×份数=总数总数÷份数=每份数总数÷每份数=份数
1.小亮读一本书，每天读6页，4天可以读完。（1）如果每天读8页，几天可以读完？（2）如果他3天读完这本书，平均每天读几页？
数量×天数=总页总页÷数量=天数
数量×天数=总页总页÷天数=数量
2.把电焊车间的工人师傅分成6 组，每组 6 人。如果每组9 人，可以分成几组？（教材P74第11题）
3. 小丽用小棒摆了8个三角形。如果用这些小棒摆正方形，可以摆多少个？（图形的边不能重合。）（教材P74第12题）
再求可以摆多少个正方形：
摆一个三角形用3根小棒，摆一个正方形用4根小棒。
4.一所希望小学收到一批捐赠的电脑。如果每班分 3 台，正好可以分给 15 个班。如果每班分 5 台，可以分给几个班？教材P76第6题）
5.你能根据下面的图，把小明说的话补充完整吗？
老师：一包糖，分给9个小朋友，每个小朋友可以分4颗。
小明：如果每人
每个小朋友分4颗，可以分几个小朋友？