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初中科学浙教版八年级上册第3节 大气的压强优质导学案及答案
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这是一份初中科学浙教版八年级上册第3节 大气的压强优质导学案及答案，共7页。
浙教版八上 §2.3大气的压强（3）学案
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[学习目标]
1、了解大气压与液体沸点的关系。
2、了解流体压强与流速的关系；能用“流体压强与流速关系”知识解释生活中的一些现象。
一、知识点梳理：
知识点1、气压对沸点的影响
1、大量实验事实表明，当气压增大时，液体的沸点会 ；当气压减小时，液体的沸点会 。
2、压力锅就是利用 原理制成的。当外界气 压为 时， 一般家用压力锅内的压强接近 ，锅内水的沸点在 左右。因此，用压力锅煮食物既可以保证在 地区将食物烧熟，还可以提高烧煮食物的速度，节省燃料。
知识点2、气体的压强与流速关系的实验
1、用双手分别捏着两张纸条的一端，使它们垂挂在胸前。沿两张纸条的中间向下吹气，当吹气时，两张纸条内侧气体流速 ，两张纸条向 运动。
2、相隔一定间距，平行放置两根光滑的筷子，筷子上放两个有一定间距的乒乓球，用吸管向乒乓球是间位置水平吹气。吹气时，乒乓球向 运动。
3、以上实验可得结论：气体的流速越 ，压强越 ；气体的流速越 ，压强越 。
4、液体的压强也会随流速的 而 。
知识点3、气体压强与流速关系的应用
1、在火车站站台候车时，应站在 ；
2、飞机起飞前，先在跑道上 ；
3、两船同向航行时，应注意 ；
4、起风时，窗门没关，则窗帘一般会向 飘起；
5、冬天乘车时，若有乘客吸烟，为了让烟飘出车外，可以这样做： 。
二、例题讲解
例题1、我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的落叶会随风飘动，如图所示。当汽车向左行驶，马路两边的落叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动( )
A.向A方向飘动 B.向B方向飘动 C.向C方向飘动 D.条件不足，无法判断
（例题1图） （例题2图）
例题2、足球运动员在某次比赛中，踢出一脚神奇的“香蕉球”，足球从右侧绕过“人墙”射人球门，如图所示。这是因为踢出的足球( )
A.左侧空气流速慢 B.两侧空气流速相同 C.左侧空气流速快 D.不断改变旋转方向
例题3、蔬菜加工企业为了避免蔬菜在运输、贮藏等环节中腐烂变质及高温杀菌时对蔬菜营养成分的破坏，常对蔬菜进行真空脱水，使之成为脱水蔬菜。真空脱水的原理是( )
A．真空环境的温度极低，可使蔬菜中的水分迅速凝固并升华，从而实现脱水
B．真空环境的温度很高，可使蔬菜中的水分迅速汽化，从而实现脱水
C．真空环境的空气密度很小，可迅速提高蔬菜中水分子的运动速度，从而实现脱水
D．真空环境气压很小，因而大大降低了水的沸点，使蔬菜中的水分迅速汽化，从而脱水
（例题3图） （例题4图）
例题4、小金在汽车行驶的过程中打开天窗，其它车窗关闭，空气通过天窗流动的方向是________(选填“车内→车外”或“车外→车内”)，原因是________。为防止车轮打滑，小金想在汽车尾部装上尾翼，其剖面如图乙、丙所示，则尾翼安装方向应是图________所示。
例题5、浙江地区经常会有台风（如图所示），市政府要求居民将简易房的屋顶加固，对于这一要求下列解释正确的是（ ）
A. 屋顶上方空气的流速大于下方，屋顶被向下压垮
B. 屋顶上方空气的流速大于下方，屋顶被向上掀起
C. 屋顶上方空气的流速小于下方，屋顶被向下压垮
D. 屋顶上方空气的流速小于下方，屋顶被向上掀起
例题6、如图所示，这些与压强知识相关的实验中分析正确的是（ ）
A．甲图实验，“纸片托水”实验，证明了大气压的存在
B．乙图实验，把乙图装置从山脚带到山顶的过程中，玻璃管中液面将下降
C．丙图实验，当向塑料管B中用力吹气时，细管A中液面将会下降
D．丁图实验，向外拉活塞，试管停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水沸点升高
例题7、高压锅是应用液体沸点会随着气压增大而升高的原理设计的，如图为水的沸点跟气压的关系图象。已知高压锅盖出气孔的横截面积为12mm2，限压阀的质量为84g。请你通过计算并对照图来判断：用该高压锅烧水，水温最高可以达到多少？（g取10N/kg，大气压值取1.0×105Pa）
三、随堂练习：
1、下列生活用具中利用大气压工作的是（ ）
①吸尘器； ②真空压缩保存袋； ③离心式水泵； ④微波炉。
A．①② B．①②③ C．①③④ D．②③④
2、下列情景都与气压有关,其中有一种情景与其他三种的原理有所不同,这种情景是( )
A.刮大风时会有屋顶被大风掀起的情况
B.打开的窗户外有平行于墙壁的风吹过时,窗帘会飘出窗外
C.等候列车的乘客应站在安全线以外,否则会被“吸”向列车
D.将吸盘按在光洁的瓷砖表面,放手后吸盘会被“吸”在瓷砖上
3、如图所示是游客在杭州白堤放风筝的场景,下列说法中正确的是( )
A.风筝是利用空气流速越大，气压越大的原理升空的
B.风筝、氢气球、火箭三者升空的原理是各不相同的
C.风筝在空中水平舞动时,所受空气的浮力等于其自身的重力
D.放风筝时，要先牵着细线跑动一段距离，主要目的是让风筝获得较大的速度
（第3题图） （第4题图）
4、小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热,水沸腾后,把烧瓶从火焰上拿开,并迅速塞上瓶塞,再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水,如图所示,则观察到烧瓶里的水 ( )
A.一直沸腾，浇上冷水，停止沸腾
B.先停止沸腾，浇上冷水时,会再沸腾
C.因没有继续加热,且又浇上冷水,故不会沸腾
D.从火焰上拿开到向烧瓶底浇上冷水的整个过程中，始终都会沸腾
5、如图所示，灰鹅在飞行途中突遇强风时，会将身体翻转180°，以脚朝上但头保持不变的怪异姿势飞行。灰鹅转体后( )
A.翅膀下方空气流速大于上方，有助于迅速降低高度
B.翅膀下方空气流速大于上方，有助于迅速提升高度
C.翅膀下方空气流速小于上方，有助于迅速降低高度
D.翅膀下方空气流速小于上方，有助于迅速提升高度
（第5题图） （第6题图） （第7题图）
6、兴趣小组用上图装置研究压强与流速的关系，将吹风机对准喇叭管上端管口向下吹风，在三个水平粗细相同的玻璃管右端口处同时释放相同规格的乒乓球，哪个小球最先到达（ ）
A. A球 B. B球 C. C球 D. 同时到达
7、下列关于气压、高度、气温三者关系的叙述，正确的是( )
①气压随高度增加而减小 ②在对流层，气温随高度增加而降低 ③在同一高度上气温高气压低 ④气体的流速越大，气压越大 ⑤空气总是由低压的地方流向高压的地方
A. ①②③ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ①②④
8、打开自来水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是 处，压强较小的是 处。
四、课后巩固：
1、如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强——大气压。下列有关叙述中正确的是( )
A．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在
B．标准大气压的数值为1.01×106Pa(760mm汞柱)
C．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大
D．气压增大，沸点会降低
2、小辉在晚会上表演了一个节目，如图所示。他一只手握住胶管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住管的上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散花”般地从上管口飞了出来。产生这一现象的原因是( )
A .下管口空气流速大，导致下管口的压强大于上管口的压强
B .下管口空气流速大，导致下管口的压强小于上管口的压强
C .上管口空气流速大，导致上管口的压强大于下管口的压强
D .上管口空气流速大，导致上管口的压强小于下管口的压强
（第2题图） （第3题图）
3、小明将两个相同的一次性塑料杯叠放在一起，用吹风机以恒定风速沿上杯口水平吹气，发现塑料杯被吹出，如图。有人认为这是因为“上杯口流速大，压强小”使杯子飞出，也有人认为这是因为“吹气时有气体进入下面的杯子中将上面的杯子顶上来”。为进一步验证以上两种解释，下列方案不可行的是( )
A .在上面的塑料杯底开一个孔，再次重复实验，观察杯子情况
B .将下面的塑料杯的底剪去，再次重复实验，观察杯子情况
C .将两塑料杯的底都剪去，再次重复实验，观察杯子情况
D .将上面塑料杯的杯口剪去，使其低于下面塑料杯的杯口，再次重复实验，观察杯子情况
4、概念图或知识树是一种很好的学习方法，某同学学习科学时做了教科书《大气的压强》一节的概念图，其中四项有下划线的内容中不正确的一项是( )
A．A B．B C．C D．D
5、下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是（ ）
A．飞机飞行时获得升力：流体压强和流速的关系
B．水下的潜水艇能够上浮：液体的压强和深度的关系
C．高山上饭不易熟：沸点和气体压强的关系
D．氢气球到高空会破裂：大气压和海拔高度的关系
6、如图是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意图；它有两个出口，当风吹过隆起洞口A表面时，风速较大，吹过平坦洞口B时，风速较小，从而给洞中的犬鼠带去习习凉风。则下列有关洞内风向分析正确的是（ ）
A．风总是A口吹入B口吹出 B．风总是B口吹入A口吹出
C．风总是AB口同时吹入 D．风有时从A口吹入，有时从B口吹入
（第6题图） （第7题图）
7、下列情景与图中现象的原理不同的是 ( )
A.火车站台都有安全线,乘客应站在安全线外 B.乒乓球运动员能够打出各种弧圈球
C.用吸管能将瓶内饮料吸入口中 D.春天时放风筝，风筝在大风中升上了高空
8、学习了“流体压强与流速的关系”后，为了解决“Ｈ”形地下通道中过道能有风通过的问题，同学们设计了如下几种方案。如图所示，黑色部分为墙面凸出部分，“○Ｍ”为安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能的是（ ）
A. B. C. D
9、如图所示,下列对相关现象的描述或解释正确的是( )
A.图甲:气流通过A管时,B管中水面升高,这是因为流速大的地方压强大
B.图乙:冷水浇到烧瓶上,停止沸腾的水又重新沸腾,这是因为气压减小,沸点降低
C.图丙:覆杯实验中,杯中的水不一定要装满
D.图丁:回水弯管中右侧的气体的压强小于右侧水柱的压强
10、有资料说明，在刮龙卷风时，中心大气压强可以达到9×104Pa。在一座面积为200m2的简易厂房中，当时的大气压强是1×105Pa，如果此时龙卷风中心从厂房房顶上方刮过，那么在厂房房顶上受到的作用力可能是（ ）
A．向上，2×106牛 B．向下，2×106牛 C．向上，1.8×107牛 D．向下，1.8×107牛
11、如图所示，用注射器给盛有正在沸腾的水的烧瓶打气，使烧瓶中的气压 ，观察到的现象是 ；对沸腾的水停止加热，用注射器抽气，使烧杯中的气压 ，观察到的现象是 。此实验说明 。
12、如图甲所示为离心式水泵，它能把水从低处抽到高处，是利用了 。如图乙所示为高锅，它利用了液体的表面气压越大 的原理。如图丙所示实验，固定在水平桌面上两根平行的木棒上，放了间隔一定距离的两个乒乓球，向两个乒乓球中间的间隙用力水平吹气，则两个乒乓球将 （选填“靠近”或“远离”），出现这种现象的原因是：流体流速越大，压强越 。
13、科学课上，王老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装置如图甲所示。
（1）装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连，当用吹风机抽气时，在同一时间内，通过每个管子的气体总量相同，则细管内气体流速比粗管内气体流速________。（选填“大”或“小”）
（2）将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中，传感器与电脑相连，打开吹风机抽气时，电脑屏幕如图乙所示，已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，由图象可知：平稳流动的气体，流速大处压强________。图线③反映的是装置中________塑料管的气体压强随时间变化的情况。（选填“A”、“B”或“C”）；
（3）下列四种情形中，哪几种情形能够运上述的实验规律进行解释（ ）
A.当房间前后两面窗户都打开时，“过堂风”会把室内侧面摆放的衣柜门吹开
B.将氢气球放手后，它会漂向空中
C.直升飞机能够停在空中一定高度处
D.船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进
参考答案：
一、知识点梳理：
知识点1、
1、升高 降低
2、液体的沸点随气压的增大而升高的 1×105 帕 2×105帕 120℃ 低压
知识点2、
1、较大 中间合拢
2、中间
3、大 小 小 大
4、增大（减小） 减小（增大）
知识点3、
1、安全线以外
2、滑行一段距离
3、不要靠得太近
4、窗外
5、将附近的一扇窗开启一条缝隙
二、例题讲解：
例题1、A
解析：列车经过的马路，流速很大，压强小，因此A位置压强最小，落叶会向A方向飘动，A符合题意。
例题2、C
解析：根据图片可知，足球的运动轨迹不断的向左侧偏转，那么足球左侧的气压肯定小于右侧。根据流体压强和流速的关系可知，足球左侧空气流速更快，故C正确，而A、B、D错误。
例题3、D
解析：真空环境气压很小，因而大大降低了水的沸点，使蔬菜中的水分迅速汽化，从而脱水，D符合题意。
例题4、车内→车外；车外空气的流速大与车内，使车内气压大于车外；丙
解析：（1）小金在汽车行驶的过程中打开天窗，其它车窗关闭，空气通过天窗流动的方向
是车内→车外，原因是：车外空气的流速大与车内，使车内气压大于车外。
（2）为了防止车轮打滑，需要安装尾翼增大汽车对地面的压力，即空气对尾翼产生向下的压力。因为尾翼曲面上空气流速大压强小，而平面空气流速小压强大，所以此时尾翼的曲面必须朝下安装，故选丙。
例题5、B
解析：屋顶上凸，在相同时间内，空气经过上方的路程长，速度大；经过下方的路程短，速度小，上方空气流速越大，压强越小；下方空气流速越小，压强越大，因此屋顶被向上掀起，B符合题意。
例题6、A
解析：A.“纸片托水”实验中，水和纸片依靠大气压强的作用而不下落，故A正确；
B.把乙图装置从山脚带到山顶的过程中，大气压强减小，根据p内=p大气+p水可知，玻璃管内水柱压强增大。根据公式p=ρ液gh可知，玻璃管中液面升高，故B错误；
C.向塑料管B中用力吹气时，A管上方空气流速增大而气压减小，烧杯内的水在大气压强的作用下流入A管，因此A管内液面升高，故C错误；
D.向外拉动活塞时，试管内气体体积增大而压强减小，水再次沸腾，说明气压减小，沸点降低，故D错误。
例题7、116℃
解析：锅内气压等于一标准大气压与限压阀对气体压强之和，即：p内=p阀+p0
首先求出限压阀对气孔产生的压强。
限压阀对出气孔产生的压力：F=G=mg=0.084kg×10N/kg=0.84N，
限压阀对出气孔产生的压强： ，
锅内气压：p内=p阀+p0=0.7×105Pa+1×105Pa=1.7×105Pa。
从沸点-气压图象上得出高压锅内温度：t=116℃
三、随堂练习：
1、B 2、D 3、B 4、B 5、A 6、A
7、C 8、B, B
四、课后巩固：
1、A 2、D 3、C 4、D 5、B
6、B 7、B 8、C 9、C 10、A
11、升高；沸腾的水停止沸腾；降低；未沸腾的水重新沸腾；水的沸点随若气压的增大而升高
12、大气压；液体沸点越高；靠近；小
13、（1）大（2）小；C（3）A,D
浙教版八上 §2.3大气的压强（3）学案
姓名
[学习目标]
1、了解大气压与液体沸点的关系。
2、了解流体压强与流速的关系；能用“流体压强与流速关系”知识解释生活中的一些现象。
一、知识点梳理：
知识点1、气压对沸点的影响
1、大量实验事实表明，当气压增大时，液体的沸点会 ；当气压减小时，液体的沸点会 。
2、压力锅就是利用 原理制成的。当外界气 压为 时， 一般家用压力锅内的压强接近 ，锅内水的沸点在 左右。因此，用压力锅煮食物既可以保证在 地区将食物烧熟，还可以提高烧煮食物的速度，节省燃料。
知识点2、气体的压强与流速关系的实验
1、用双手分别捏着两张纸条的一端，使它们垂挂在胸前。沿两张纸条的中间向下吹气，当吹气时，两张纸条内侧气体流速 ，两张纸条向 运动。
2、相隔一定间距，平行放置两根光滑的筷子，筷子上放两个有一定间距的乒乓球，用吸管向乒乓球是间位置水平吹气。吹气时，乒乓球向 运动。
3、以上实验可得结论：气体的流速越 ，压强越 ；气体的流速越 ，压强越 。
4、液体的压强也会随流速的 而 。
知识点3、气体压强与流速关系的应用
1、在火车站站台候车时，应站在 ；
2、飞机起飞前，先在跑道上 ；
3、两船同向航行时，应注意 ；
4、起风时，窗门没关，则窗帘一般会向 飘起；
5、冬天乘车时，若有乘客吸烟，为了让烟飘出车外，可以这样做： 。
二、例题讲解
例题1、我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的落叶会随风飘动，如图所示。当汽车向左行驶，马路两边的落叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动( )
A.向A方向飘动 B.向B方向飘动 C.向C方向飘动 D.条件不足，无法判断
（例题1图） （例题2图）
例题2、足球运动员在某次比赛中，踢出一脚神奇的“香蕉球”，足球从右侧绕过“人墙”射人球门，如图所示。这是因为踢出的足球( )
A.左侧空气流速慢 B.两侧空气流速相同 C.左侧空气流速快 D.不断改变旋转方向
例题3、蔬菜加工企业为了避免蔬菜在运输、贮藏等环节中腐烂变质及高温杀菌时对蔬菜营养成分的破坏，常对蔬菜进行真空脱水，使之成为脱水蔬菜。真空脱水的原理是( )
A．真空环境的温度极低，可使蔬菜中的水分迅速凝固并升华，从而实现脱水
B．真空环境的温度很高，可使蔬菜中的水分迅速汽化，从而实现脱水
C．真空环境的空气密度很小，可迅速提高蔬菜中水分子的运动速度，从而实现脱水
D．真空环境气压很小，因而大大降低了水的沸点，使蔬菜中的水分迅速汽化，从而脱水
（例题3图） （例题4图）
例题4、小金在汽车行驶的过程中打开天窗，其它车窗关闭，空气通过天窗流动的方向是________(选填“车内→车外”或“车外→车内”)，原因是________。为防止车轮打滑，小金想在汽车尾部装上尾翼，其剖面如图乙、丙所示，则尾翼安装方向应是图________所示。
例题5、浙江地区经常会有台风（如图所示），市政府要求居民将简易房的屋顶加固，对于这一要求下列解释正确的是（ ）
A. 屋顶上方空气的流速大于下方，屋顶被向下压垮
B. 屋顶上方空气的流速大于下方，屋顶被向上掀起
C. 屋顶上方空气的流速小于下方，屋顶被向下压垮
D. 屋顶上方空气的流速小于下方，屋顶被向上掀起
例题6、如图所示，这些与压强知识相关的实验中分析正确的是（ ）
A．甲图实验，“纸片托水”实验，证明了大气压的存在
B．乙图实验，把乙图装置从山脚带到山顶的过程中，玻璃管中液面将下降
C．丙图实验，当向塑料管B中用力吹气时，细管A中液面将会下降
D．丁图实验，向外拉活塞，试管停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水沸点升高
例题7、高压锅是应用液体沸点会随着气压增大而升高的原理设计的，如图为水的沸点跟气压的关系图象。已知高压锅盖出气孔的横截面积为12mm2，限压阀的质量为84g。请你通过计算并对照图来判断：用该高压锅烧水，水温最高可以达到多少？（g取10N/kg，大气压值取1.0×105Pa）
三、随堂练习：
1、下列生活用具中利用大气压工作的是（ ）
①吸尘器； ②真空压缩保存袋； ③离心式水泵； ④微波炉。
A．①② B．①②③ C．①③④ D．②③④
2、下列情景都与气压有关,其中有一种情景与其他三种的原理有所不同,这种情景是( )
A.刮大风时会有屋顶被大风掀起的情况
B.打开的窗户外有平行于墙壁的风吹过时,窗帘会飘出窗外
C.等候列车的乘客应站在安全线以外,否则会被“吸”向列车
D.将吸盘按在光洁的瓷砖表面,放手后吸盘会被“吸”在瓷砖上
3、如图所示是游客在杭州白堤放风筝的场景,下列说法中正确的是( )
A.风筝是利用空气流速越大，气压越大的原理升空的
B.风筝、氢气球、火箭三者升空的原理是各不相同的
C.风筝在空中水平舞动时,所受空气的浮力等于其自身的重力
D.放风筝时，要先牵着细线跑动一段距离，主要目的是让风筝获得较大的速度
（第3题图） （第4题图）
4、小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热,水沸腾后,把烧瓶从火焰上拿开,并迅速塞上瓶塞,再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水,如图所示,则观察到烧瓶里的水 ( )
A.一直沸腾，浇上冷水，停止沸腾
B.先停止沸腾，浇上冷水时,会再沸腾
C.因没有继续加热,且又浇上冷水,故不会沸腾
D.从火焰上拿开到向烧瓶底浇上冷水的整个过程中，始终都会沸腾
5、如图所示，灰鹅在飞行途中突遇强风时，会将身体翻转180°，以脚朝上但头保持不变的怪异姿势飞行。灰鹅转体后( )
A.翅膀下方空气流速大于上方，有助于迅速降低高度
B.翅膀下方空气流速大于上方，有助于迅速提升高度
C.翅膀下方空气流速小于上方，有助于迅速降低高度
D.翅膀下方空气流速小于上方，有助于迅速提升高度
（第5题图） （第6题图） （第7题图）
6、兴趣小组用上图装置研究压强与流速的关系，将吹风机对准喇叭管上端管口向下吹风，在三个水平粗细相同的玻璃管右端口处同时释放相同规格的乒乓球，哪个小球最先到达（ ）
A. A球 B. B球 C. C球 D. 同时到达
7、下列关于气压、高度、气温三者关系的叙述，正确的是( )
①气压随高度增加而减小 ②在对流层，气温随高度增加而降低 ③在同一高度上气温高气压低 ④气体的流速越大，气压越大 ⑤空气总是由低压的地方流向高压的地方
A. ①②③ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ①②④
8、打开自来水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是 处，压强较小的是 处。
四、课后巩固：
1、如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强——大气压。下列有关叙述中正确的是( )
A．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在
B．标准大气压的数值为1.01×106Pa(760mm汞柱)
C．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大
D．气压增大，沸点会降低
2、小辉在晚会上表演了一个节目，如图所示。他一只手握住胶管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住管的上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散花”般地从上管口飞了出来。产生这一现象的原因是( )
A .下管口空气流速大，导致下管口的压强大于上管口的压强
B .下管口空气流速大，导致下管口的压强小于上管口的压强
C .上管口空气流速大，导致上管口的压强大于下管口的压强
D .上管口空气流速大，导致上管口的压强小于下管口的压强
（第2题图） （第3题图）
3、小明将两个相同的一次性塑料杯叠放在一起，用吹风机以恒定风速沿上杯口水平吹气，发现塑料杯被吹出，如图。有人认为这是因为“上杯口流速大，压强小”使杯子飞出，也有人认为这是因为“吹气时有气体进入下面的杯子中将上面的杯子顶上来”。为进一步验证以上两种解释，下列方案不可行的是( )
A .在上面的塑料杯底开一个孔，再次重复实验，观察杯子情况
B .将下面的塑料杯的底剪去，再次重复实验，观察杯子情况
C .将两塑料杯的底都剪去，再次重复实验，观察杯子情况
D .将上面塑料杯的杯口剪去，使其低于下面塑料杯的杯口，再次重复实验，观察杯子情况
4、概念图或知识树是一种很好的学习方法，某同学学习科学时做了教科书《大气的压强》一节的概念图，其中四项有下划线的内容中不正确的一项是( )
A．A B．B C．C D．D
5、下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是（ ）
A．飞机飞行时获得升力：流体压强和流速的关系
B．水下的潜水艇能够上浮：液体的压强和深度的关系
C．高山上饭不易熟：沸点和气体压强的关系
D．氢气球到高空会破裂：大气压和海拔高度的关系
6、如图是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意图；它有两个出口，当风吹过隆起洞口A表面时，风速较大，吹过平坦洞口B时，风速较小，从而给洞中的犬鼠带去习习凉风。则下列有关洞内风向分析正确的是（ ）
A．风总是A口吹入B口吹出 B．风总是B口吹入A口吹出
C．风总是AB口同时吹入 D．风有时从A口吹入，有时从B口吹入
（第6题图） （第7题图）
7、下列情景与图中现象的原理不同的是 ( )
A.火车站台都有安全线,乘客应站在安全线外 B.乒乓球运动员能够打出各种弧圈球
C.用吸管能将瓶内饮料吸入口中 D.春天时放风筝，风筝在大风中升上了高空
8、学习了“流体压强与流速的关系”后，为了解决“Ｈ”形地下通道中过道能有风通过的问题，同学们设计了如下几种方案。如图所示，黑色部分为墙面凸出部分，“○Ｍ”为安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能的是（ ）
A. B. C. D
9、如图所示,下列对相关现象的描述或解释正确的是( )
A.图甲:气流通过A管时,B管中水面升高,这是因为流速大的地方压强大
B.图乙:冷水浇到烧瓶上,停止沸腾的水又重新沸腾,这是因为气压减小,沸点降低
C.图丙:覆杯实验中,杯中的水不一定要装满
D.图丁:回水弯管中右侧的气体的压强小于右侧水柱的压强
10、有资料说明，在刮龙卷风时，中心大气压强可以达到9×104Pa。在一座面积为200m2的简易厂房中，当时的大气压强是1×105Pa，如果此时龙卷风中心从厂房房顶上方刮过，那么在厂房房顶上受到的作用力可能是（ ）
A．向上，2×106牛 B．向下，2×106牛 C．向上，1.8×107牛 D．向下，1.8×107牛
11、如图所示，用注射器给盛有正在沸腾的水的烧瓶打气，使烧瓶中的气压 ，观察到的现象是 ；对沸腾的水停止加热，用注射器抽气，使烧杯中的气压 ，观察到的现象是 。此实验说明 。
12、如图甲所示为离心式水泵，它能把水从低处抽到高处，是利用了 。如图乙所示为高锅，它利用了液体的表面气压越大 的原理。如图丙所示实验，固定在水平桌面上两根平行的木棒上，放了间隔一定距离的两个乒乓球，向两个乒乓球中间的间隙用力水平吹气，则两个乒乓球将 （选填“靠近”或“远离”），出现这种现象的原因是：流体流速越大，压强越 。
13、科学课上，王老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装置如图甲所示。
（1）装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连，当用吹风机抽气时，在同一时间内，通过每个管子的气体总量相同，则细管内气体流速比粗管内气体流速________。（选填“大”或“小”）
（2）将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中，传感器与电脑相连，打开吹风机抽气时，电脑屏幕如图乙所示，已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，由图象可知：平稳流动的气体，流速大处压强________。图线③反映的是装置中________塑料管的气体压强随时间变化的情况。（选填“A”、“B”或“C”）；
（3）下列四种情形中，哪几种情形能够运上述的实验规律进行解释（ ）
A.当房间前后两面窗户都打开时，“过堂风”会把室内侧面摆放的衣柜门吹开
B.将氢气球放手后，它会漂向空中
C.直升飞机能够停在空中一定高度处
D.船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进
参考答案：
一、知识点梳理：
知识点1、
1、升高 降低
2、液体的沸点随气压的增大而升高的 1×105 帕 2×105帕 120℃ 低压
知识点2、
1、较大 中间合拢
2、中间
3、大 小 小 大
4、增大（减小） 减小（增大）
知识点3、
1、安全线以外
2、滑行一段距离
3、不要靠得太近
4、窗外
5、将附近的一扇窗开启一条缝隙
二、例题讲解：
例题1、A
解析：列车经过的马路，流速很大，压强小，因此A位置压强最小，落叶会向A方向飘动，A符合题意。
例题2、C
解析：根据图片可知，足球的运动轨迹不断的向左侧偏转，那么足球左侧的气压肯定小于右侧。根据流体压强和流速的关系可知，足球左侧空气流速更快，故C正确，而A、B、D错误。
例题3、D
解析：真空环境气压很小，因而大大降低了水的沸点，使蔬菜中的水分迅速汽化，从而脱水，D符合题意。
例题4、车内→车外；车外空气的流速大与车内，使车内气压大于车外；丙
解析：（1）小金在汽车行驶的过程中打开天窗，其它车窗关闭，空气通过天窗流动的方向
是车内→车外，原因是：车外空气的流速大与车内，使车内气压大于车外。
（2）为了防止车轮打滑，需要安装尾翼增大汽车对地面的压力，即空气对尾翼产生向下的压力。因为尾翼曲面上空气流速大压强小，而平面空气流速小压强大，所以此时尾翼的曲面必须朝下安装，故选丙。
例题5、B
解析：屋顶上凸，在相同时间内，空气经过上方的路程长，速度大；经过下方的路程短，速度小，上方空气流速越大，压强越小；下方空气流速越小，压强越大，因此屋顶被向上掀起，B符合题意。
例题6、A
解析：A.“纸片托水”实验中，水和纸片依靠大气压强的作用而不下落，故A正确；
B.把乙图装置从山脚带到山顶的过程中，大气压强减小，根据p内=p大气+p水可知，玻璃管内水柱压强增大。根据公式p=ρ液gh可知，玻璃管中液面升高，故B错误；
C.向塑料管B中用力吹气时，A管上方空气流速增大而气压减小，烧杯内的水在大气压强的作用下流入A管，因此A管内液面升高，故C错误；
D.向外拉动活塞时，试管内气体体积增大而压强减小，水再次沸腾，说明气压减小，沸点降低，故D错误。
例题7、116℃
解析：锅内气压等于一标准大气压与限压阀对气体压强之和，即：p内=p阀+p0
首先求出限压阀对气孔产生的压强。
限压阀对出气孔产生的压力：F=G=mg=0.084kg×10N/kg=0.84N，
限压阀对出气孔产生的压强： ，
锅内气压：p内=p阀+p0=0.7×105Pa+1×105Pa=1.7×105Pa。
从沸点-气压图象上得出高压锅内温度：t=116℃
三、随堂练习：
1、B 2、D 3、B 4、B 5、A 6、A
7、C 8、B, B
四、课后巩固：
1、A 2、D 3、C 4、D 5、B
6、B 7、B 8、C 9、C 10、A
11、升高；沸腾的水停止沸腾；降低；未沸腾的水重新沸腾；水的沸点随若气压的增大而升高
12、大气压；液体沸点越高；靠近；小
13、（1）大（2）小；C（3）A,D
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