人教部编版七年级上册论语十二章精品第二课时学案设计

这是一份人教部编版七年级上册论语十二章精品第二课时学案设计，共5页。学案主要包含了板书课题，出示目标，第一次先学后教，第二次先学后教，第三次先学后教，当堂训练等内容，欢迎下载使用。
《论语》十二章第二课时学习目标1. 提高自身修养，学习为人处世之道。2.能正确译讲并背诵课文后七章。3.能正确回答问题，并积累文中成语、格言和警句。教学过程一、板书课题，出示目标导入语：同学们，这节课我们继续学习《论语》十二章。请看本节课的学习目标。（出示学习目标）过渡语：怎样实现目标呢？下面进行第一次先学后教。二、第一次先学后教：比正确译讲            （一） 出示自学指导论语第一次先学后教：比正确译讲自学指导先把补充注释写到课文有关词语旁： 1.三人：几个人，不一定实指三人。2.逝者如斯夫：语气词，“啊”的意思。再结合课下注释和工具书练习译讲课文后七章。同时识记重点字词的意思，8分钟后比谁能正确译讲。（二）生自学，师巡视，了解学情。（三）检查自学效果。过渡语：时间到，下面请同学们按照译讲的方法翻译课文内容。（屏幕出示）             译讲方法一人译讲一句。先读一句原文，再解释重点字词，最后连起来翻译。译讲时要字字落实 ，并将省略的成分补充完整（人名、地名、时间不必解释。）学生译讲时教师强调并板书：（1）饭疏食饮水(“水”指冷水，“汤”指冷水)    （2）思而不学则殆（疑惑）第六章  学生翻译：子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”后，教师问：“孔子为什么赞扬颜回是贤人呢？”如学生回答：“颜回即使在生活困苦的环境中，也坚持学习，不放弃理想。”教师则说：“对，我们也要学习这种品质。”（屏幕出示）精神品质。第七章  学生翻译：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”后，教师问：“ 学习分哪三个层次呢？”。如学生回答：“三个层次，知道学习，以学习为爱好，以学习为乐趣。”教师则说：“对”。第八章  学生翻译：子曰：“烦疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”后，教师问：“孔子阐述的是什么道理呢？”如学生回答：“不能取不义之财，提倡安贫乐道，。”第九章  学生翻译：子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”后，教师问：“这句话告诉我们学习要坚持什么态度呢？”如学生回答：“讲学习态度，强调无论何时何地都要虚心学习别人的长处，克服自己的短处。”教师则给予肯定。第十章  学生翻译：子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”后，教师总结：“我们要珍惜时间。”第十一章  学生翻译：子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”后，教师总结：“一个人应该坚定信念，矢志不渝。第十二章  学生翻译：子曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”后，教师总结：“我们在学习中要广泛地学习，坚定理想信念。”（指名生逐句译讲，教师及时出示重点字词的意思，发现错误其他学生更正；若还不对，师更正，并适当板书生译错的字词。译讲一句教师可总结这句写的是哪一方面的内容，如学习方法、修身做人，学习态度，并及时出示。）过渡语：理解是记忆的基础，下面我们来背诵这六章论语。出示自学指导。三、第二次先学后教：比正确背诵（一）出示自学指导论语第二次先学后教：比正确背诵背诵指导第六章  个人修养第七章  学习态度第八章  不取不义之财（个人修养）第九章  学习态度第十章  坚定信念 ，矢志不渝（个人修养）第十一章  个人修养第十二章  学习方法5分钟后比谁能正确背诵后七章。  （二）学生自背，发现不熟的地方，反复背，准备抽背。5分钟后，问：会背的同学举手？（三）同桌相互背。（互背时把对方的书拿过来，把他背错和背得不熟的地方做上记号。）（四）指名背。过渡语：课文能准确背诵了，接下来我们一起探讨文义。五、第三次先学后教：比回答问题过渡语：接下来同学们一起来讨论问题。（一）出示自学指导：        论语第三次先学后教：比回答问题自学指导   请同学们再读课文，思考下列问题，3分钟后比谁能正确回答。 1.孔子及其弟子在学习方法和态度上有哪些观点？选择其中一点谈谈你的体会。2.《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，如“温故知新”“不耻下问”“后生可畏”“当仁不让”等。你还知道哪些？（二）指名答，回答不完整的让其他学生补充。   （三）公布答案。（屏幕出示）1．学习方法：学而时习之，不亦说乎？温故而知新，可以为师矣。学而不思则罔，思而不学则殆。博学而笃志，切问而近思。学习态度：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。逝者如斯夫，不舍昼夜。2．《论语》中的成语不舍昼夜    不亦乐乎   从心所欲    箪食瓢饮    温故知新匹夫不可夺志    三十而立   逝者如斯名正言顺    是可忍，孰不可忍  四海之内皆兄弟一言既出，驷马难追过渡语：明白了文章的义理，下面我们进行当堂训练。六、当堂训练在练习本上默写后五章要求：字体端正，卷面整洁。时间:12分钟教后记：