人教部编版八年级上册列夫托尔斯泰教案

列夫·托尔斯泰

（20分钟教学设计）

教学目标：

1、品读描写托尔斯泰眼睛的句子，学习如何通过细节来突出人物特点。

2、体会人物深邃而丰富的内心世界

教学重点、难点：

1、学习人物外貌描写中的细节刻画。

2、品读含义丰富的句子，体会人物内心世界。

教学方法：

1、诵读品析

2、主问题引导法

3、合作探究法

学习方法：

1、自主导读法

2、圈点句画法

教学流程：

一、说人物导入新课

    同学们，你们对世界文豪列夫·托尔斯泰的了解有多少？（师生交流）

今天，我们一起走进茨威格的文章《列夫·托尔斯泰》。

二、品读句子，概括写法。

1、品读第6-8段，导读描写列夫·托尔斯泰眼睛的句子，品析其刻画了眼睛的哪些特点？

学生用“这是一双____的眼睛”

（1）目光犀利

（2）感情丰富

（3）威力巨大

2、作者通过怎样的写法达到刻画人物特点的效果？

（1）比喻、夸张等修辞手法

（2）准确的用词

（3）恰当的描写

三、知人论世，体会内心

文末说：“他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。”

你是怎样理解作者所说的“幸福”的含义？

（1）智者（2）仁者（3）理想

四、小结

理解外貌透视心灵的写法。

体会人物深邃丰富的内心。

五、作业

老师有个建议，让我们通过阅读他的作品，来深入感受他丰富的内心，探索他的精神世界。如《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。