地理第二节 世界的人种优秀学案设计

这是一份地理第二节 世界的人种优秀学案设计，共4页。学案主要包含了预习案，探究案等内容，欢迎下载使用。
3.2.1 世界的人种一、预习案1、预习目标1）能在地图上指出世界三大人种的主要分布地区及体质特征。2）搜索资料、阅读图片,归纳世界三大人种的重要特征。3）树立正确的种族观和世界人民“同为一家”的观念。2、预习重点搜索资料、阅读图片,归纳世界三大人种的重要特征。3、达标练习 1）依据:人类体质方面的特征,包括　　、眼色、　　、头型、脸型等。 2）类别:世界的居民可划分为　　人种、　　人种和　　人种。 3)下列关于世界人种特征的叙述，正确的是（    ）A、     白色人种皮肤呈白色或棕色。头发卷曲，鼻型扁平B、     黑色人种皮肤眼睛呈黑棕色，头发呈波浪状，嘴唇较薄C、     黄色人种皮肤呈黄色或黄棕色，眼睛呈棕色，头发又黑又直，脸型宽平D、白色人种眼睛呈棕黑色，头发呈波浪型，嘴唇厚且向外翻4）人种的特征 肤色头发面部体毛白种人    黄种人    黑种人    5)拉丁美洲的主要人种是(  )A.黑种人         B.白种人C.黄种人          D.混血种人二、探究案1、要点回顾 探究一：三大人种的划分观看图片，请同学说出同桌的外貌特征。多媒体放映三大人种图片,请同学们仔细观察图片,找出他们的相貌区别。总结三大人种的基本特征，以歌谣的形式加深记忆。印第安人、因纽特人、印度人是属于哪个人种呢？划分的依据是单纯的按照肤色吗？探究二：人种没有高低贵贱之分1）讨论一些人把某个人种说成是“高等”或“低等”的，并对“低等种族”的人加以歧视和压迫，你赞成吗？2）出示世界名人图片，请同学们说出自己的感受教师进一步总结：世界同为一家，人种没有高低贵贱之分。3、方法总结本节通过大量的图片和图表，突出地图在地理教学中的重要性，并采取引导启发的方法，使学生独立自主的完成知识积累的过程。4、当堂训练1.依据:人类体质方面的特征,包括_____、眼色、_____、头型、脸型等。 2.类别:世界的居民可划分为______人种、_______　人种和______人种。 3.读图,2008年美国新当选总统奥巴马的身世成为世界关注的焦点:其父祖籍是肯尼亚,其母祖籍是美国。则奥巴马应是              (     ) A.白色人种　　　B.黑色人种C.黄色人种    D.混血人种4、人种的特征人种肤色眼色毛发脸型和体型黄色人种黄色或 黑直脸部宽平,鼻梁和身材皆为　     　高度白色人种白色或较浅 鼻梁较高,嘴唇较薄,身材较高黑色人种黑棕色黑棕色卷曲鼻形　 　,嘴唇厚,四肢较长
参考答案3、达标练习1.肤色 毛发2.黄色 白色 黑色 3.D 4.见表格 5. D 肤色头发面部体毛白种人浅波状鼻高、唇薄多黄种人黄色，棕色黑直扁平中等黑种人黑色卷曲嘴唇厚少探究一世界居民三种分,体质特征要记清。黄人肤黄头发黑,体毛中等面庞平;白人三色都很浅,高高鼻梁薄嘴唇;黑人皮黑头发卷,体毛较少厚嘴唇;探究二：讨论答案：因为人种的区分只是身体外部特征的不同,没有优劣和高低贵贱之分,任何形式的种族歧视和压迫行为都是错误的，不少被白人称为劣等的人种也做出了伟大的成就。4、当堂训练1）B 2) A 3)C 4) 黄色 白色 黑色 5）D人种肤色眼色毛发脸型和体型黄色人种黄色或黄棕色棕色黑直脸部宽平,鼻梁和身材皆为中等高度白色人种白色或浅棕色较浅波浪状鼻梁较高,嘴唇较薄,身材较高黑色人种黑棕色黑棕色卷曲鼻形扁平,嘴唇厚,四肢较长