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数学湘教版3.3 一元一次方程的解法优秀两课时导学案
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3.3 一元一次方程的解法第2课时【旧知再现】1.合并同类项法则:合并时,将 系数 相加,字母和字母指数 不变 .2.等式性质1:等式两边都加上(或减去)同一个数(或式),结果仍是 等式 ;3.等式性质2:等式两边都乘同一个数(或式),或除以同一个 不为0 的数(或式),结果仍是 等式 .4.已学过解一元一次方程的步骤:(1) 去括号 ;(2) 移项 ;(3)合并同类项;(4)两边都 除以 未知数的系数.
【新知初探】阅读教材P93【动脑筋】,解决以下问题:1.问题:某工程甲单独完成要30天,乙单独完成要25天.若乙先单独干15天,剩下的由甲单独完成,那么甲和乙一共用了多少天?分析:(1)问题中的等量关系是:甲的工作量+乙的工作量= 总工作量1 ;(2)甲每天的工作量占整个工作量的 ,乙每天的工作量占整个工作量的 ;(3)设甲、乙一共用x天完成,其中乙干了15天,完成这项工作的 ,甲干了(x-15)天,完成这项工作的 ,根据甲干的工作量+乙干的工作量=总工作量1,列出方程: +=1 .(4)解方程+=1时,若要去掉分母30,则要在方程的两边同时乘以 30(或30的倍数) ,若要去掉分母25,则要在方程的两边同时乘以 25(或25的倍数) ,若要同时去掉两个分母,必须在方程的两边同时乘以 150(或150的倍数) .解决:设甲、乙一共用x天完成,则可列方程为+=1.解得 x=27 .答:甲、乙一共用 27 天完成.2.你发现的规律是:(1)去分母方程的两边都乘以各分母的 最小公倍数 ,将分数系数化为 整数 系数.(2)解含分母的一元一次方程的一般步骤:① 去分母 .②去括号.③ 移项 .④合并同类项.⑤两边都 除以 未知数的系数.
【质疑判断】1.由+1=得2(x-1)+1=5x.( × )2.由-=3x得6-3x-3=18x.( × )3.由-=2得-=2.( √ )
【妙招巧记】解方程,中间等.去分母,忌漏乘.去括号,看符号.移动项,要变号.系化1,勿颠倒.
解含分母的一元一次方程【P94例3拓展】—去掉方程中分母的方法解方程:=1-.【完善解答】去分母得:3(3x-1)= 12-2(x+8) ,等式性质2去括号,得:9x-3= 12-2x-16 ,去括号法则移项,得:9x+2x= 12-16+3 ,等式性质1合并同类项,得:11x= -1 ,合并同类项法则两边同时除以11 ,得:x= - .等式性质2
【归纳提升】解含分母的一元一次方程时应注意的事项1.用各分母的最小公倍数乘方程的两边时,不要遗漏方程中不含分母的项.2.去掉分母后,分数线也同时去掉,分子上的多项式要用括号括起来(分数线有括号的作用).3.去括号时,若括号前面是“-”号,去括号后括号里各项要改变符号,同时括号前面的数字要乘以括号内的每一项.4.若分子或分母中有小数时,一般先用分数的基本性质把分子或分母中的小数化为整数,再去分母.
变式一:巩固 解方程:=-3.解:去分母得:7(1-2y)=3(3y+1)-3×21,去括号得:7-14y=9y+3-63,移项得:-14y-9y=3-63-7,合并同类项得:-23y=-67,系数化为1得:y=.
变式二:提升 若代数式的值比的值小1,则k的值为(D)A.-1 B. C.1 D.
【火眼金睛】 解方程:-=1+.
正解:去分母,得3x-(5x+11)=6+2(2x-4),去括号,得3x-5x-11=6+4x-8,移项,得3x-5x-4x=6-8+11,合并同类项,得-6x=9,方程两边都除以-6,得x=-.
【一题多解】 解方程:=2x-5.解:方法一:去分母,得2=6x-15,去中括号,得3(x-1)-6=6x-15,去小括号,得3x-3-6=6x-15,移项,得3x-6x=3+6-15,合并同类项,得-3x=-6,方程两边都除以-3,得x=2.方法二:去中括号,得(x-1)-2=2x-5,去小括号,得x-1-2=2x-5,移项,得x-2x=2+1-5,合并同类项,得-x=-2,方程两边都除以-1,得x=2.
【难题拆解】 解方程:- =.
【层层剖析——清障碍】拆解一:根据分数的基本性质填空:(1)=;(2)=;拆解二:解方程:- =.解:去分母,得2(30+2x)-4(20+3x)=3,去括号,得60+4x-80-12x=3,移项,得4x-12x=3-60+80,合并同类项,得:-8x=23,两边同时除以-8,得x=-.
【水到渠成——破难题】【尝试解答】原方程化简为:- =,去分母,得2(30+2x)-4(20+3x)=3,去括号,得60+4x-80-12x=3,移项,得4x-12x=3-60+80,合并同类项,得:-8x=23,两边同时除以-8,得x=-.
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