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    【同步导学案】苏教版数学一年级上册《6、7分与合》同步导学案

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    小学数学苏教版一年级上册第七单元 《分与合》优质导学案

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    这是一份小学数学苏教版一年级上册第七单元 《分与合》优质导学案,共4页。学案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点等内容,欢迎下载使用。
    七单元:6、7的分与合【教学目标】1、让学生经历67的分与合的探索过程,知道67各能分成哪两个数,哪两个数能合成672、让学生在活动过程中进一步接受分与合的数学思想,接受分析和综合思维方法的熏陶。3、进一步培养学生自主探索和合作交流的意识。教学重点】 掌握67各能分成哪两个数,哪两个数能合成67【教学难点】 正确把67进行分与合。    一、        预习方向标——“人一步!阅读第36页例题,一共有      种分法,对应的式子分别是下面的:            左边盘子里的      只和右边盘子里的       只合起来正好是6只。            左边盘子里的      只和右边盘子里的       只合起来正好是6只。            左边盘子里的      只和右边盘子里的       只合起来正好是6只。     左边盘子里的      只和右边盘子里的       只合起来正好是6只。  左边盘子里的      只和右边盘子里的       只合起来正好是6只。我发现:上面的第        种分法和第        种分法很相似,第       种和         种的方法也很相似。我推理:根据上面的三种分法,可以得到下面的三种合成,请有序地写一写:        阅读第36试一试,7的分解与合成: 男生看            女生看                      男生看             女生看     男生看            女生看    我发现:将上面的      种分解7的过程,可以变成      种7的合成过程:       二、与课堂同行——“人一绝!看图写数。                            6可以分成                                可以合成6                             7可以分成                                                                       可以合成7根据分法给图形涂色:6可以分成2和                   6可以分成3和                 7可以分成1和                     7可以分成3和                   三、当日练兵场——“人一刻!    找出规律,并按规律填数。         哪两幅图拼在一起是7个?连一连。        数一数,画一画,填一填:                        从上往下看,第一层有     个,第3层有                              个,第5层有     个。                        从上往下看,第    层和第   层合起来是7,                                          层和第   层合起来是7,                                          层和第   层合起来是7。                        从上往下看,第    层和第   层合起来是6,                                          层和第   层合起来是6。       四、挑战爱迪生——“进一步!画一画,填一填 

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