【同步导学案】苏教版数学一年级上册《关于9的加减法》同步导学案

第八单元：关于9的加减法

[教学目标]：

1、掌握得数是9的加法及9减几的减法，能列出相应的加法和减法，体会加减法之间的联系。

 2、培养学生观察、推理的能力。

[教学重点]：正确计算9的加减法。

[教学难点]：加减法之间的联系。

一、预习方向标——“仙”人一步！

⒈ 跳高的有1人，旁边有8人，合起来一共有     人。

                           一共有9人,跳高的有     人, 旁边有      人。

                                        一共有9人,旁边有     人，跳高的有 跳     人。

二、与课堂同行——“圣”人一绝！

⒉看图列式。

⒊想一想,算一算。

1+8=□   2+7=□   3+6=□   4+5=□

8+1=□   7+2=□   6+3=□   5+4=□

9-1=□        9-2=□      9-3=□       9-4=□

9-8=□        9-7=□      9-6=□       9-5=□

三、当日练兵场——“快”人一刻！

⒋⑴                               ⑵

⑶   妈妈买了9个苹果,            ⑷

四、挑战爱迪生——“悠”进一步！

⒌从下面的卡片中选出三个数,写出两道加法算式和两道减法算式。

方案一：                                 方案二：

⑴☆-3=4  ○+☆=9  ☆=        ○=    

⑵□+△=9  □+4=8  □=        △=