【同步导学案】苏教版数学一年级上册《练习十》同步导学案
展开第九单元：练习十
[教学目标]：
1、进一步认识11-20 以内的数的数法，大小及组成。
2、能运用所学的知识解决实际问题。感受数学和生活的联系。
教学重难点：能运用所学的知识解决实际问题。
一、预习方向标——“仙”人一步！
⒈读一读，填一填。
⑴18里面有 个十和 个一；
⑵ 个十和 个一合起来是17；
⑶6个一和1个十合起来是 ；
⑷一个十是 ， 个十是20；
二、与课堂同行——“圣”人一绝！
⒉看一看，画一画，比一比。.
13 16 15 20
⒊想一想，填一填，看谁先到家。
三、当日练兵场——“快”人一刻！
⒋在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。
10-6 10+1 6 18-10-2 19-9+1 10
8+2+9 20 17-7+7 7 14-4+5 16
⒌ 
看图列式。
13
四、挑战爱迪生——“悠”进一步！
⒍⑴小红打开书《冬》，右边是第19页，左边是第 页，背面是第 页。
⑵小红的书《冬》，正反面页码相差 ，左右两页页码相差 。
⒎12-2+ =17 12- +7=17 -2+7=17
13- + =15 16- + =15 19- + =15
⒏给你2颗珠子，你能在计数器上摆出不同的数吗？最大是？最小呢？
最大是 最小是 还可能是
⒐在（ ）里填上“>”或“<”。
⑴△-8=¤-7 ⑵◆+8=◇+5
△（ ）¤ ◆( )◇
⑶10-□=8-△ ⑷☆+7=◆-7
□( )△ ☆( )◆
在□里填上合适的数。
18- <19-10 17-7> +9 10+ >8+10
19-9< +8 10+ <10+7 1+ >9+
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