【同步导学案】苏教版数学三年级上册-第七单元第5课时：简单的分数加减法 导学案（无答案）

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豪洋双语小学三年级上数学七单元导学案第五课时  简单的分数加减法主备人： 班级________姓名_________知识目标：1探究并学会简单的同分母分数加、减法的计算方法。          2能用分数加、减法解决简单的实际问题。重点：会进行同分母分数加、减法计算。难点：同分母分数的加、减法的算理。巩固旧识  ○         ○             ○  探究新知知识点一：同分母分数加法已知小明吃了这块巧克力的，小红吃了这块巧克力的，求他们一共吃了这块巧克力的几分之几，用（  ）法计算，列式                  方法一：借助直观图计算。把长方形平均分成8份，就是其中的5份，涂上红色，就是其中的2份，涂上绿颜色，观察总共涂了7份，占整个长方形的（  ）。      方法二：利用分数的含义计算。  是5个，是2个，合起来就是7个，即（    ）。规范解答：               答：归纳总结：同分母分数加法，分母不变分子相加。   知识点二：同分母分数减法问题导入- =     这是一个分数减法算式，可以类比分数加法的计算方法计算。一借助直观图计算。蓝色部占圆的3份，去掉2份，剩下的蓝色部分占圆的一份，即，所以- = 二：利用分数的含义计算。里面有3个，里面有2个，3个减去2个就是1个，所以- =归纳总结：同分母分数减法，分母不变分子相减。拓展探究：分数减法的验算方法和整数的验算方法相同，我们可以用减数加差（+=）来验算，也可以用被减数减差（- =）来验算。 当堂检测：1、填空题。（1）    计算+可以这样想：是（ ）个，是（  ）个，合起来就是（  ）个，  所以+=（  ）。（2）- 就是5个减去3个，结果是（  ）个，就是（  ）。2、计算下列各题。- =          + =          - =        +=+=           -  =         - =        - =2、修路工程队修筑一条公路，第一天修了这条路的，第二天修了这条路的，两天一共修了这条路的几分之几？