【同步导学案】苏教版数学四年级上册第二单元：2.12商不变的规律 导学案

  课题： 2.12商不变的规律                 

课型：新授        

主备人：龚子翔

审核人：徐黎明

第  12 课时

总第  15 课时

二次备课日期：     年    月    日 星期    

授  课 日 期：     年    月    日 星期    

授课人：            授课班级：   四年级                                 

学习目标：1. 让学生经历用计算器计算探索商不变的规律的过程，理解并掌握这条规律。2．让学生在学习过程中，发展观察、比较、综合和归纳的能力，进一步体验探索数学规律、发现数学结论的方法。

教师复

备笔记及学生上课笔记

重点难点：理解商不变的规律。

学习方法：小组合作、自主学习

  学  习  过    程

一、口算

80÷20＝      　  320÷80＝        450÷90＝       140÷70＝         540÷60＝        400÷50＝         180÷90＝       560÷70＝

二、自学提示：

内容：自学课本第23页例7，完成自学提示

要求：独立完成、小组交流、大组汇报

1、  独立把表格补充完整 。

2、通过观察，被除数和除数怎样变化的？商呢？你有什么发现？

3、被除数和除数同时乘2或乘4,商(              ).

被除数和除数同时除以2或除以4,商(             ).

被除数和除数同时乘或除以同一个数,商(             ).

被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外),商(           ).

三、巩固练习：

要求：独立完成、小组交流、大组汇报

12÷3＝4                           600÷60＝10

24÷（    ）＝4                   （    ）÷30＝10

120÷（    ）＝4                  （    ）÷6＝10

240÷（    ）＝4                   （    ）÷3＝10

四、当堂检测：

判断题:

1、被除数和除数同时乘相同的数，商不变             （      ）。

2、被除数加上12.要使商不变,除数也要同时加上12    （      ）。

板书设计（笔记）

学（教）后记