【同步导学案】苏教版数学四年级上册第二单元：2.4四舍五入试商 导学案

这是一份【同步导学案】苏教版数学四年级上册第二单元：2.4四舍五入试商 导学案，共2页。学案主要包含了自主探索，解决问题，当堂检测，作业等内容，欢迎下载使用。
四年级数学导学案   姓名：_____  班级：_____  课题：2.4四舍五入试商                  课型：新授        主备人：龚子翔审核人：徐黎明 第  4  课时 总第  7 课时二次备课日期：     年    月    日 星期     授  课 日 期：     年    月    日 星期     授课人：            授课班级：   四年级                                   学习目标：1. 会运用“四舍五入”法进行试商，并能正确地计算除数不是整十数的除法。2. 增强自主探索和应用数学的意识，提高合作交流的能力。教师复备笔记及学生上课笔记重点难点：试商的方法。学习方法：小组合作、自主学习  学  习  过    程一、   自主先学    1. 口答：括号里最大能填几？30×（ ）＜96         30×（ ）＜190         20×（ ）＜74         20×（ ）＜2742. 齐答。42≈（  ）  31≈（  ）  69≈（  ）  75≈（  ）思考：你是用什么方法这么快知道它的近似数的？  二、合作探究： 1.观察数学书第12页例3情景图，说说从图中获得哪些数学信息？要解决什么问题？（同桌互相交流）2. 请你列出算式。 三、自主探索，解决问题97÷23=              85÷38=          334÷41=  四、当堂检测1. 完成数学书“练习三”第1题。（1）同桌互说，把除数看作几十来试商。五、作业补充习题第11页。（独立完成）  板书设计（笔记）   学（教）后记