【同步导学案】西师大版数学四年级上册 14 简便计算 （三） 导学案（无答案）

《简便计算(三)》导学案

【学习目标】     

1、知道多加要减、多减要加的道理。

2、初步掌握一个数加上或减去接近整百数的简便算法。

【温故互查】    

  请同学们以二人小组完成下列内容：

1、填空：

98=100－（  ）    101=100＋（  ）     197=200－（  ）  203=200＋（  ）

 小结：接近整百的数，可以写成整百数加几或整百数减几。

【设问导读】 

1、自学课本P34页例5，思考并完成下面问题。

 867＋98

=867＋100－2     这里把加98看做加(     ),多加了（   ），所以要（    ）。

=967－2       

=965（元）    

2、试一试：怎样减便计算475－97 ？

475－97

= 475－（   ）＋（   ）     这里要把减97看做减（    ），多减了（    ）,所以要（    ）

=

=

3、总结，理清简算的步骤：

  （1）先观察，找（                         ）的数；

  （2）把接近整百、整千的数，化成（                     ）；

  （3）计算时数字还原，多加几就要（    ），多减几就要（        ）；

（4）算出最后结果。

【自学检测】

1、先用竖式计算，再用简便方法计算，比一比哪种方法你更喜欢。

228＋103           228＋103             456－99           456－99

2、用简便方法计算。

127＋98        302－98              396＋102               511－103

3、我记住了：

加法的简便算法：  多加就（     ），少加就（      ）。

减法的简便计算：  多减就（     ），少减就（      ）。

【巩固练习】

1、用简便方法计算。

45699               297－105             32097              233－101

怎样简便怎样算。

398+617               325－97                475－202   

197+68                159+103                535+149  

350－290－10           43+75+57                2567一355 

思考：为什么最后两题不能用本课的简便方法算？

【拓展练习】

请你用简便方法计算。

1999＋199＋99＋9                         1999－199一99一9