西师大版四年级上册三位数乘两位数优秀导学案

  四、三位数乘两位数的乘法

  《三位数乘两位数口算》导学案

【学习目标】 

1、掌握整百数乘整十数的口算方法,并能正确进行口算。

2、能交流各自口算法的过程。

 【温故互查】

1、我会算。

 31×4＝      24×2＝    11×5＝      13×2＝

 仔细回忆：整十数乘整十数的口算，说一说两位数乘两位数的口算方法。 

30×40＝      70×30＝    70×80＝      80×60＝    

 60×50＝      10×30＝    50×80＝      60×40＝     

我知道整十数乘整十数的口算方法：  (                                                                   ) 

  【设问导读】

自学课本P51页例1，用红笔勾画出疑惑点；完成下面任务。

1、可以用什么方法口算出400×30的结果呢？

下面就以四人小组为单位共同讨论看看哪些组创造的方法最多。请你介绍一下你们的方法。                                                                                                                                                                                                            

你喜欢哪种方法？

2、你用自己喜欢的方法解决下题。

200×20＝

3、算一算    ①2×3      ②20×30      ③200×30   

 （1）口算上面算式的结果，并说说过程      

 （2）比较①②③题，在算的过程中有什么不同？ _________________________                                                                  ____________________________________________________

 由此我们可以得出：

 一个因数扩大10倍，另一个因数扩大10倍，积就扩大（  ）倍；

一个因数扩大100倍，另一个因数扩大10倍，积就扩大（   ）倍。 

【自学检测】

口算下面各题。

300×40＝        70×300＝       700×80＝        80×60＝   

460×2＝         2×360＝        230×4＝         5×120＝

小结：怎样计算两位数乘一位数的口算，你能说一说算的方法。

【巩固练习】

1、口算。

60×50＝         10×30＝        50×800＝        600×40＝  

130×5＝         140×6＝        280×3＝         350×20＝

90×40＝　　　　 560×20＝       180×5＝          6×210＝

330×20＝        6×700 ＝       900×2＝          3×220＝

2、根据24×3=72，直接写出下列算式的积。

 240×3=         240×30=        240×300=

【拓展练习】

1、如果你乘坐特快列车去旅游，1小时大约行180千米，3小时可行多少千米？

2、填表。