【同步教案】冀教版数学六年级上册--第3单元:第4课时 发芽率 教案(表格式)
展开第4课时 发芽率
【教学内容】
教材第34~35页。
【教学目标】
1.结合具体事例,经历求生活中常用的百分率的过程。
2.理解发芽率、出油率、合格率等各种百分率的含义,能解决简单的求百分率的实际问题。
3.体会百分数在实际生活中的广泛应用,增强学好数学的自信心。
【教学重点】
求百分率的实际问题。
【教学难点】
求百分率的实际问题。
【教学准备】
PPT课件、教案。
教学过程 | 教师批注 |
一、谈话引入 师:同学们,你们有没有观察过玉米种子或高粱种子的包装袋? 生:包装袋上有纯度≥96%,发芽率≥85%…… 师:这些百分数又可以叫做什么? 生:百分率。(学生说出来要给予表扬) 师:今天我们就来学习求百分率。 (板书课题:发芽率) 二、讲授新课 发芽率(教学例题)。 师:百分数还可以叫什么?你在日常生活中听说过哪些率?“发芽率”是什么意思?纯度≥96%和发芽率≥85%是什么意思? PPT课件出示教材第34页农科院做种子发芽试验的数据。 师:从这个表中你能了解到哪些信息?要求发芽率应该怎样列式?(学生试着计算) 交流计算的方法和结果,并说一说是怎样计算的。 师:如果你要购买种子,购买哪种?为什么?(小组讨论,学生自由发言) 师:你能说一说发芽率的计算公式是什么吗?(学生自由发言) 师总结:发芽率=发芽种子数÷试验种子数×100%。(板书) 三、巩固练习 1.教材第34页练一练第1题。 师:出油率是什么意思?(生自由发言)学生独立计算,教师巡视。 2.教材第35页练一练第2题。让学生自己解答。 3.教材第35页练一练第3题。先弄清题意,再计算。 4.教材第35页练一练第4题。让学生独立完成。 四、布置作业 1.教材第35页练一练第5,6题。 2.《·同步课时练习》相关习题。 |
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【板书设计】
【教学反思】
[成功之处] 在教学中结合具体事例使学生经历解决求百分率的问题。
[不足之处] 课堂上,对学生的肯定语言过于单一。
[再教设计] 在教学中注重拓展学生的思维,增强学生学好数学的信心。