【同步教案】冀教版数学四年级上册--第三单元第1课时 教案

这是一份【同步教案】冀教版数学四年级上册--第三单元第1课时 教案，共3页。教案主要包含了复习导入，新课授知，巩固练习，布置作业等内容，欢迎下载使用。
教学内容：
教材第26~27页。
教学目标：
1、结合具体事例，经历自主解答问题并学习乘除混合运算顺序的过程。
2、知道乘除混合运算的顺序，能正确进行运算，能解答乘除两步计算的简单问题。
3、了解分析问题和解决问题的基本方法，能说明每一步计算结果的实际意义。
教学重点：
理解并掌握乘除混合运算的顺序。
教学难点：
掌握分析、解决问题的思考方法。
教学准备：
课件
教学过程:  
一、复习导入
1、快速算出下面各题。
18×5×4 240÷8÷6 840÷8÷5 25×6×4
2、这是我们学习过的连乘、连除问题，同学们掌握不错。今天我们接着来学习有关乘除法的问题。
二、新课授知
1、出示例题1。
白塔村计划修一条水渠，如果每天修8米，90天就能修完。照第一天的进度计算，多少天能修完？
（1）让学生读题，说一说了解到什么数学信息，要解决的问题问题是什么
（2）帮助学生理解“照第一天的进度计算”的意思。
（3）交流学生的做法，重点让学生说一说要先算什么？再算什么？
生1: 8×90=720米 720÷9=80天
生2： 8×90÷9= 720÷9=80天
答：照第一天的进度计算，80天能修完。
表扬列出综合算式的学生：让学生说一说每一步计算求的是什么？
（5）小结:这是乘除混合运算，乘法和除法是同一级运算，乘除混合运算的顺序是，乘除混合，要从左往右依次计算。
2、出示例题2。
一个养蜂专业户，去年5香蜜蜂酿了375千克蜂蜜，今年饲养蜜蜂24箱，照去年每箱的酿蜜量计算，今年可以酿多少千克蜂蜜？
（1）让学生先读题理解题意，重点讨论“照去年每箱的酿蜜量计算”是什么意思。
（2）提出解答这个问题，要先求出什么？再求出什么。鼓励学生列出综合算式。
（3）交流学生列出的算式和计算结果，说一说怎样想的，每一步求的是什么？第一天修 了（ ）米。
三、巩固练习
先说一说运算顺序，再计算。
261÷3×6 34×28÷7
954÷78-69 656-301÷5
课堂小结
通过今天的学习，你有什么收获。
这是乘除混合运算，乘法和除法是同一级运算，乘除混合运算的顺序是，乘除混合，要从左往右依次计算。
五、布置作业
课后27页2、3、4、5、6题。
板书设计:
8×90=720米 720÷9=80天
8×90÷9= 720÷9=80天
答：照第一天的进度计算，80天能修完。
乘除混合运算，乘法和除法是同一级运算，乘除混合运算的顺序是，乘除混合，要从左往右依次计算。
教学反思:
课堂中应该充分暴露学生的思维过程，注重呈现学生的错例分析，让学生说一说为什么会这样做，理由是什么？让学生通过思考、讨论、交流等形式，找出错误原因，以及各种解决问题的方法。为学生提供选择的空间，引发主体探究意识，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。让学生真正成为学习的主人。