【同步教案】冀教版英语（三起）六年级上册--Unit 2 Lesson 9　Mr.Wood Teaches a Lesson 教案

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第3课时Lesson 9　Mr.Wood Teaches a Science Lesson1．能够正确听、说、认、读temperature，degree，zero，ill等表达温度以及感受的单词，并且能够在真实的语境中运用这些单词进行表达。2．能够运用情景创设法、任务驱动法、自主合作探究法、以旧带新法和多媒体技术直观地学习如何询问和表达气温，达到让学生自然交流、综合运用的目的。3．通过情景创设，让学生能够根据天气选择正确的活动，以及穿戴方式，激发和培养学生学习英语的欲望和乐于运用英语交流的态度和能力。重点掌握询问温度的用语“What's the temperature now？”和询问某人体温的句型“What's your temperature？”及其答语。难点能够理解degree的正确用法。Step 1　Warming up1．Watch a video about temperature.通过观看有趣的关于温度的英语科普小视频，将学生带入科学的世界，同时视频中会出现本课将要学习的单词，对学习本课起到了预设的作用。同时又完美地将科学与英语进行了学科的整合，为学生以后的学习做好了铺垫。2．Free talk.T：What day is it toady?Is it warm today?What is the temperature now?Step 2　Presentation1．学习单词和句子。(1)T：Boys and girls，welcome to“Ah，Ah，Ah，Ah，Science Experiment Station”(啊啊啊啊科学实验站)．T：Look at the thermometer(温度计)，please tell me“What is the temperature now？”．学生观察温度计，并且以小组的形式汇报。此时学生会用到本课所学句型“What is the temperature now？”“It's…degrees.”。教师此时可适时引导学生学习本课的单词“temperature”“degrees”。在前面的视频中这两个词已经出现，所以此时的学习是一个复习的过程，降低了学生学习的难度。(2)Take your own temperature in groups.Take your own temperature，and tell me“What is your temperature？”因为学生在科学课上已经学过测量体温了，所以这个并不是难点。同时教师将这两个句型写在黑板上，以加深学生的印象。2．学习文本对话。T：Today，Mr.Wood has a science lesson，let's go and have a look.(1)听录音，理解Part 1部分的内容。(通过听力，完成探究学习中第Ⅰ题。完成后核对答案。)(2)听录音，看对话，进一步理解Part 1部分的内容。(完成探究学习中第Ⅱ题。完成后核对答案。)(3)小组阅读Part 1，讨论并翻译主要句子的中文意思，掌握单词、句子读法。(4)教师领读Part 1，学生模仿、齐读练习、小组叙述。3．学习Part 2。Do a weather forecast.Students work in pairs and Finish Part 2.And then students pretend to be a reporter.将第二部分的内容以天气预报的形式展现出来，并配上天气预报的背景音乐烘托气氛，同时加入温馨的穿衣指数提示，可以将第二部分的内容完整地展示出来。Step 3　Practice1．Try to finish“Read Part 1 and answer the questions.”2．Read and act the dialogue out.Step 4　Consolidation教师播放关于全球气候变暖带来的不良影响的视频。Q：What will happen if we do not protect the environment?Step 5　Summing up & Homework1．Summing up.(1)Words：temperature，degree，zero，ill(2)Sentences：What's the temperature…？What's your temperature…？What's the chicken's temperature?这节课我的收获是：___________________________________________________________这节课我的不足是：___________________________________________________________2．Homework.(1)Listen and read Part 1.听录音，朗读本课的第一部分。(2)Finish the relevant workbook exercises.完成课堂检测中的相关习题。(3)Write a report about animals' temperature.写一份关于动物体温的报告。Unit 2　School in CanadaLesson 9　Mr.Wood Teaches a Science LessonWhat'sIt's…degrees.