北师大版六年级上册3 欣赏与设计优质教案设计

1.3欣赏与设计

一、教学目标

1．结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简单的图案。

2．在设计图案的活动中，进一步体会圆的对称性等特征。

3．感受图案的美，发展想象力和创造力。

二、课时安排

1课时

三、教学重点

结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简单的图案。

四、教学难点

在设计图案的活动中，进一步体会圆的对称性等特征。

五、教学过程

（一）导入新课

说说下面这些图案是怎样形成的？

你有什么发现？

（二）讲授新课

探究一：说说下面这些图案是怎样形成的？

生观察交流后，交流图案的组成。

风车是由1个大圆和4个相同的小的半圆组成的。

太极图中有1个大圆和2个半圆。…

探究二：看一看，下面的图案是怎样画出来的？试着画一画

生探究后交流画法和步骤。

探究三：看一看，下面的图案是怎样画出来的？试着画一画

生探究后交流画法和步骤。

（三）知识运用：

1、你能画出下面的图案吗？再设计一个有趣的图案与同伴交流。

生自主照上面的图案画出图案后，

设计一个有趣的图案并交流展示自己的作品。并交流自己的作画步骤。

（四）归纳小结

用圆规和直尺设计图案的方法和步骤是

先想一想，所设计的图案有哪些基本图形组成；

再动手设计，用工具画出基本图形；

最后涂上漂亮的颜色。

（五）随堂检测

1、先说一说下面的图案是怎样形成的，再画一画。

2、按照下面的方式做一做，注意观察黑点在旋转时的痕迹。

3、用一个圆、三条线段，设计一个有意义的图形。

六、板书设计

欣赏与设计

用圆规和直尺设计图案的方法和步骤是

先想一想，所设计的图案有哪些基本图形组成；

再动手设计，用工具画出基本图形；

最后涂上漂亮的颜色。

七、作业布置

1、你能看懂下面两组图的意思吗？你发现了什么？

2、预习课本第9、10、11页

八、教学反思