【同步教案】牛津译林版英语三年级上册--Unit7（第4课时）教案

这是一份【同步教案】牛津译林版英语三年级上册--Unit7（第4课时）教案，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
　　Unit7 第4课时参考教案教学内容：Checkout time一、教学目标：1.复习巩固本单元学习的单词、语句，培养学生综合运用语言的能力。2.复习已学过的字母。二、教学重点：学生综合运用语言能力的培养。三、教学准备：多媒体、挂图、生词卡片、字母卡片，食物图片，小狗像的头饰四、教学过程：A.GreetingsB.Revision1．字母1）按字母顺序背诵已学过的字母Aa-Ww2）听写字母　 T: Big letter U, small letter w…2. Say a rhyme. For you and me1)学生齐声朗读书本上的歌谣2)教师两个一组出示食物图片，学生根据老师出示的图片，替换单词说出歌谣3.教师头戴小狗的头饰, 出示食物图片和生词卡片，与学生对话　 T: Hello,I’m your new friend, Dog. Nice to meet you. You can say “Nice to meet you, too.”　 Ss: Nice to meet you, too.　 T: (出示食物图片)What’s this?　 Ss: It’s a sweet.　 T: Yes. Can you spell it? Follow me. S-w-e-e-t, sweet.　 Ss: S-w-e-e-t, sweet.　 T: Good. Would you like a sweet?　 S1: No, thank you.　 T: Would you like a sweet?　 S2: Yes, please.　　　… …　师生操练完本单元学过的食品类单词4.出示Cartoon time部分的图片，学生看图说话、表演。C. Look and say1.教师把食品类图片帖在黑板上，请两名学生上台。一名学生根据老师指的图片用Would you like…?提问，另一名根据老师做摇头或点头作出回答。学生分组比赛，回答正确得一分。2.学生分组，小组内根据图片编对话，教师巡视。请几组上台表演，看哪一组的对话长而好。D. Homework:抄写字母Aa—Ww.