![【同步教案】牛津译林版英语四年级上册--Unit8(第3课时)教案第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/4/14713368/0-1692265290651/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
所属成套资源:【同步教案】牛津译林版英语四年级上册-同步教案
【同步教案】牛津译林版英语四年级上册--Unit8(第3课时)教案
展开
这是一份【同步教案】牛津译林版英语四年级上册--Unit8(第3课时)教案,共2页。
Unit8 第3课时教学内容:Cartoon time,sound time知识目标:1 掌握Cartoon time 部分的基本用语。2 知道字母Z 的发音。能力目标:能听懂,会说,会读和会写描写或形容相关的人和事物的日常用语。情感目标:培养学生的英语交际能力,了解身体部分区域的英文名称,爱惜身体。教学重点 能听懂,会说,会读和会写描写或形容相关的人和事物的日常用语。教学难点 知道字母Z 的发音教学准备 卡片,多媒体(PPT)教学过程 Step 1 Greeting and warm up1 默写This is our snowman. He is very tall. His mouth is big. His eyes are small. His nose is big and red.2纠错3朗读背诵Step 2 Cartoon timeT:今天我们来学习新的知识点,请同学们看到教材53页的Cartoon time 先听录音。教师播放录音后,带领学生朗读课文,纠正错误发音。T:这个小故事讲了什么呢?请一位同学起来回答。S: 讲述故事 学生三人一组,分组演练这部分对话 。点评 Step 3 Sound time播放录音,注意单词的发音。抽出zebra 和zoo 注意其发音。朗读点评Step 4 Practice模仿句子描写人物(自己的同桌,或者自己最喜欢的人)。Homework1 Copy the new words four times.2 Recite Cartoon Time after class.
相关教案
这是一份【同步教案】牛津译林版英语四年级上册--Unit8(第4课时)教案,共2页。
这是一份【同步教案】牛津译林版英语四年级上册--Unit8(第2课时)教案,共2页。
这是一份【同步教案】牛津译林版英语四年级上册--Unit8(第1课时)教案,共3页。
![文档详情页底部广告位](http://img.51jiaoxi.com/images/257d7bc79dd514896def3dc0b2e3f598.jpg)