青岛版 (六三制2017)一年级上册10 分一分优秀表格教案

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 课题分一分课型新授课时1序号 教材分析《分一分》是青岛版小学科学一年级上册第三单元第四节的内容。通过各种探究活动，教会学生分类这一科学探究方式理解分类的实质，为培养学生的科学探究技能奠定基础。课标分析知识目标：观察、描述常见物体的基本特征探究目标:在教师的指导下，能够运用观察与描述、比较与分类等方法。态度目标：能按照要求进行合作探究学习 学情分析知识经验：在先前的数学学习过程中，学生们已经接触过分类这一方法，但是对这一方法并没有明确而系统的研究。生活经验：学生在日常生活中经常会接触与分类有关的生活现象策略经验：在前一段时间的学习后，学生已经掌握了一定的探究方式，但绝大多数在老师的指导下进行。 学习目标通过活动训练，学生能根据物体的外部特征对物体进行简单的分类能够把探究过程中学到的分类方法运用于新的情景中，对事物进行分类。能够对同一事物进行多角度、多种方式对事物进行分类初步了解分类在日常生活中的应用教学重难点重点：对物体进行分类，根据不同特征进行多种分类难点：根据不同特征进行多种分类教学准备不同颜色的积木、多种铅笔教  学  过  程教学环节目标教师活动学生活动一、   激发兴趣，提高课堂效率   老师给每组学生准备一些积木，混乱的放在一起，让学生动手将积木按照一定的特征进行整理  开始开始小组讨论分来方式，动手分类二、... 通过活动训练，学生能根据物体的外部特征对物体进行简单的分类：能够对同一事物进行多角度、多种方式对事物进行分类     用整理积木的方式，启发学生理解分类的概念，同时引导学生堆积木进行多种分类    小组讨论，并总结分类方式三、... 能够把探究过程中学到的分类方法运用于新的情景中，对事物进行分类。  给学生很多种铅笔，然后让他们按照长短进行分类小组合作，进行分类探究四、...  初步了解分类在日常生活中的应用  播放图片，要点货物架，图书室书架，超市货物架等等，联系生活，讲明分类的重要性学生仔细观看五、...  知识拓展    生活中有很多物品需要分类，都是按照什么样的要求或目的进行分类的学生课后仔细观察，板书设计分一分