小学数学人教版五年级上册商的近似数多媒体教学课件ppt

这是一份小学数学人教版五年级上册商的近似数多媒体教学课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了÷＝单价，求单价，4÷12，求近似数，4÷12≈，解法分析，62元，16元，计算下面各题，≈21等内容，欢迎下载使用。
按“四舍五入”法求出下列各数的近似数。
爸爸给王鹏买了一筒羽毛球。这筒羽毛球19.4元，每个羽毛球大约多少钱？
为什么这里用到了大约？
那怎么求商的近似数呢？
保留一位小数，除到小数的第二位，用“四舍五入”法取近似值。
计算价钱，保留一位小数，表示精确到角。
也可以保留一位小数，精确到“角”。
在计算价钱时，一般保留两位小数，即精确到“分”，所以除到第三位够了。
那保留一位小数除到第二位也可以。
19.4÷12≈1.6（元）
19.4÷12≈1.62（元）
答：每个大约1.62元。
答：每个大约1.6元。
4.8÷2.3 1.55÷3.9 14.6÷3.4
(得数保留一位小数) (得数保留两位小数) (得数保留整数)
（1）3.03保留一位小数是（ ），23.595用“四 舍五入”法精确到百分位是（ ）。（2）8.049保留一位小数是（ ），保留两 位 小数是（ ）。
2.判断(对的打“√”，错的打“×”)。
（1）求商的近似数就是保留一位小数。 （ ）（2）保留一位小数要先看商百分位上的数字。（ ）（3）求商的近似数和求积的近似数一样，必须求 出准确数。 （ ）（4）54÷83得数保留三位小数是0.650。 （ ）
3.按要求计算下面各题的近似数。
求积和商的近似数时有什么异同？
求积和商的近似数时都是按照“四舍五入”法取近似数的。
求商的近似数时只要计算出比要求保留的小数多一位小数就可以了，而求积的近似数必须算出整个积的值后再按照“四舍五入”法取近似数。
1.2和1.20的计算结果一样吗？
求商的近似数时，末位的0不能省略，它表示精确度。
王叔叔买4.4千克苹果花了36.8元，李叔叔买了3.3千克苹果花了32.7元，谁买的苹果便宜？
王叔叔：36.8÷4.4≈8.36（元）
李叔叔：32.7÷3.3≈9.91（元）
答：王叔叔买的苹果便宜。
磁悬浮列车时速最高可达550km,那么磁悬浮列车 每分钟可以运行多少千米?(得数保留两位小数)
答：磁悬浮列车每分钟可以运行9.17千米。
小华在计算一道求7个自然数的平均数（按“四舍五入”法保留两位小数）的题目时，将得数最后一位算错了，他的错误答案是21.83，正确答案应是多少？
正确答案在21.80和21.89之间
7个自然数的和在21.80×7和21.89×7 之间
21.80×7 =152.60
21.89×7 =153.23
答：正确答案应是21.86。
153÷7 ≈ 21.86
152.60＜153＜153.23
这节课你们都学会了哪些知识？
用“四舍五入”法取商的近似数
1. 在实际应用中，小数除法取商的近似数时有两种情况: (1)除不尽; (2)除得尽,但是商的小数位数比较多，实际情况却不 用这么多，如价钱、人数、个数等。2.求商的近似数时,通常要计算到比保留的小数位数多 一位，再用“四舍五入”法取商的近似数。
1.教材第36页练习八第1题。2.从课时练中选取。