小学科学大象版 (2017)三年级上册准备单元 倒立的小丑精品课时练习

准备单元 倒立的小丑

学习目标

1.能针对“倒立的小丑”提出感兴趣的问题。

2.能针对提出的可探究的科学问题进行探究。

3.知道对科学问题的探究包括提出问题、猜想假设、实验、得出结论几个步骤。

重点:知道对科学问题的探究包括提出问题、猜想假设、实验、得出结论几个步骤。

难点:能够提出可探究的科学问题，并会通过实验进行验证。

本单元主要知识框架图

一、填空题

1.小丑在钢丝上有点不太________，有一点风就能将它________。

2.提出问题和作出假设时可以尝试从现象和事件发生的________、________等角度进行思考。

3.提出的科学问题最好能通过________进行验证。

4.我们的猜想和假设并不一定是正确的。面对有说服力的证据，要________________。

二、判断题

1.小丑身体平衡了，才能倒立。(   )

2.给小丑每只手上固定不同重量的重物，小丑也一样能站稳。(   )

3.问题提出来就可以了，不需要验证。(   )

4.我们的猜想和假设并不-.定是正确的。(   )

5.针对问题提出的假设要有依据。(   )

三、选择题

1.下面不属于可探究的科学问题的是(   )。

A.倒立的小丑是谁发明的

B.小丑为什么能倒立在钢丝上

C.怎样才能让小丑更不容易从钢丝上掉下来

2.下面的做法中，不能使小丑.更加稳固的是(   )。

A.给小丑每只手上固定-个重物

B.给小丑身上涂一层胶

C.增加小丑手臂的长度

3.下面说法正确的是(   )。

A.提到的科学问题最好能通过实验进行验证

B.“小丑是用什么材料制作的”属于科学问题

C.如果自己提出的假设通过验证证明是不正确的，也不应该调整观点

四、简答题

1.在针对有关小丑的假设做实验时，需要用到的材料有哪些?

2.针对某一科学问题而进行的探究一般需要哪几个步骤?

五、拓展长廊.

你见过不倒翁吗?针对不倒翁你能提出哪些问题?这些问题中哪些是科学问题呢?

参考答案

一、1.平稳  吹掉2.条件  原因3.实验 4.勇于调整  自己的观点

二、1.√ 2.X 3.X 4.√ 5.√

三、1.A 2.B 3.A

四、1.卡纸、安全剪刀、环形磁铁、钢丝、棉线。

2.提出问题、猜想假设花、实验、得出结论.

五、略